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群文阅读在初中语文课堂教学中的应用
1
作者 殷梅娟 《新课程教学（电子版）》 2021年第4期102-103,共2页
在语文教学领域,群文阅读逐渐成为一种流行的教学模式,这种教学方式对拓展学生的阅读广度、提升学生的阅读速度有重要意义。然而,由于各种原因,在当前初中语文教学中,仍然有很多教师对群文阅读教学策略缺少认识,导致群文阅读的价值未得... 在语文教学领域,群文阅读逐渐成为一种流行的教学模式,这种教学方式对拓展学生的阅读广度、提升学生的阅读速度有重要意义。然而,由于各种原因,在当前初中语文教学中,仍然有很多教师对群文阅读教学策略缺少认识,导致群文阅读的价值未得到发挥。文章通过对群文阅读内涵和优势的分析,从确定科学的阅读议题、创设有效的问题情境、展示各个小组成果这几个方面,就群文阅读在初中语文阅读课上的应用策略进行论述。 展开更多
关键词 群文阅读 初中语文 应用策略
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小学数学教学中要适时渗透德育教育
2
作者 翟治元 《数学学习与研究》 2021年第13期97-98,共2页
如何在数学教学中渗透德育教育思想呢?笔者认为可以从以下几方面做起一、积极从数学教材中挖掘德育素材,适时渗透德育教育;二、精心设计课堂教学,适时渗透德育教育;三、组织好数学实验教学,适时渗透德育教育;四、发挥教师自身的人格魅力... 如何在数学教学中渗透德育教育思想呢?笔者认为可以从以下几方面做起一、积极从数学教材中挖掘德育素材,适时渗透德育教育;二、精心设计课堂教学,适时渗透德育教育;三、组织好数学实验教学,适时渗透德育教育;四、发挥教师自身的人格魅力,适时渗透德育教育;五、利用数学教材中的史料知识,适时渗透德育教育. 展开更多
关键词 数学教学 适时 德育教育
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浅论在“互联网+”下的新“家校合作”途径
3
作者 祁建清 《学苑教育》 2020年第25期11-12,共2页
当下教育,"互联网+"盛行,"家校合作"问题又多。广大教育工作者采取了许多行之有效的办法,并结合"互联网+",使"家校合作"凸显成效,取得了许多值得推广的经验和做法。
关键词 “互联网+” 家校合作 有效途径
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双减背景下小学数学核心素养的培养思路
4
作者 赵廷磊 《好日子》 2022年第23期82-84,共3页
在双减政策提出中更加明确了当前教学的任务,充分了解了现在教学的主要责任,明确教学的思路,合理地利用课上和课后的时间,加快教学质量的落实,在小学数学中最重要的就是培养学生的核心素养。在素质教育的理念下,教师只有不断优化课堂的... 在双减政策提出中更加明确了当前教学的任务,充分了解了现在教学的主要责任,明确教学的思路,合理地利用课上和课后的时间,加快教学质量的落实,在小学数学中最重要的就是培养学生的核心素养。在素质教育的理念下,教师只有不断优化课堂的模式,创设更加丰富的教学环境,营造学习的氛围,构建学生的学习思路,落实对学生核心素养的培养,在当前的双减政策背景下小学阶段如何培养学生的核心素养成为教师们必须研究的课题。本文就是在思考双减背景下小学数学核心素养的培养思路。 展开更多
关键词 双减背景下 小学数学 核心素养 培养思路
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基于核心素养视角下的小学数学教学策略 被引量：22
5
作者 王进邦 《中国校外教育》 2019年第23期100-101,共2页
数学核心素养培养并非一日之功,教师需要在漫长的教学过程中令学生不断积累和沉淀.小学作为学习的起点站,数学核心素养直接影响学生的未来学习道路,基于上述背景,主要讲述基于核心素养视角下的小学数学教学策略.
关键词 核心素养 小学数学 思维模式 学习能力
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浅论幸福教育之小学班主任德育工作的方法与策略 被引量：18
6
作者 王艳红 陈忠 《学周刊》 2018年第4期171-172,共2页
小学教育是学生最初受教育的阶段,引领着学生健康成长,因此学校必须要将德育工作做好,保证学生受教育的质量,提高学生知识水平。小学班主任作为一个班集体的领导者和组织者,必须要负担起学生的德育工作。但是,就目前的小学工作而言,如... 小学教育是学生最初受教育的阶段,引领着学生健康成长,因此学校必须要将德育工作做好,保证学生受教育的质量,提高学生知识水平。小学班主任作为一个班集体的领导者和组织者,必须要负担起学生的德育工作。但是,就目前的小学工作而言,如何将德育工作与幸福教育联系起来,是小学班主任急需解决的问题,也需要班主任认真讨论工作方法,提出相应的策略。 展开更多
关键词 小学班主任 幸福教育 德育工作
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浅谈小学语文教学和班主任管理的有效结合 被引量：19
7
作者 刘玉会 薛克听 《中国校外教育》 2016年第6期57-57,40,共2页
新课程标准对当前我国小学教学提出了新的发展要求,要求教师在教学实践中除了应该向学生讲解基础知识外,还要引导学生树立正确的人生观和价值观,培养学生的人文素养,让学生能够保持积极健康的学习态度完成小学阶段的学习。因此,在小学... 新课程标准对当前我国小学教学提出了新的发展要求,要求教师在教学实践中除了应该向学生讲解基础知识外,还要引导学生树立正确的人生观和价值观,培养学生的人文素养,让学生能够保持积极健康的学习态度完成小学阶段的学习。因此,在小学教育阶段,班主任教师应该注意将小学语文教学与班级管理相结合,进一步提升学生管理效果,为学生综合素质的培养创造条件。 展开更多
关键词 小学语文 班主任管理 有效结合
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关于初中班级德育管理的实施策略的研究 被引量：12
8
作者 陈忠 王艳红 《学周刊》 2018年第5期171-172,共2页
德育是教育体系中重要的组成部分,对学校的相关工作、学生的个人健康发展与成长具有十分重要的引导及保证作用。德育教育应坚持以学生为主体、教师为主导的原则。其中,"导"是教师通过多种手段、途径对学生的思想、学习、心理... 德育是教育体系中重要的组成部分,对学校的相关工作、学生的个人健康发展与成长具有十分重要的引导及保证作用。德育教育应坚持以学生为主体、教师为主导的原则。其中,"导"是教师通过多种手段、途径对学生的思想、学习、心理进行有效的开导、辅导以及疏导,从而促进德育水平的提高及学生的健康发展。 展开更多
关键词 初中 德育 班级管理 实施策略
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小学语文口语交际教学现状及对策研究 被引量：9
9
作者 冯德兵 《中国校外教育》 2019年第14期52-53,共2页
口语交际能力直接关乎学生未来发展,说话是否得体、合理体现出一个人的综合素养。因此,口语交际教学已纳入小学语文教学内容。由于小学生的人生经历较浅,学习能力不强,因而,教师必须注意培养学生正确的交际习惯,引导其步入正确的人生道路。
关键词 口语交际 评价方式 交际情况
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小学语文教学中“随文练笔”的实施 被引量：2
10
作者 董洋洋 《学园》 2024年第6期58-60,共3页
“随文练笔”是一种科学有效的教学活动,将小学语文教学与“随文练笔”有机融合,不仅有利于实现读写一体化的教学目标,还能培养学生的语言运用能力和创造性写作思维,取得事半功倍的语文教学成果。探讨小学语文教学中“随文练笔”的实施... “随文练笔”是一种科学有效的教学活动,将小学语文教学与“随文练笔”有机融合,不仅有利于实现读写一体化的教学目标,还能培养学生的语言运用能力和创造性写作思维,取得事半功倍的语文教学成果。探讨小学语文教学中“随文练笔”的实施意义,从揣摩语言表达技巧、巧用文本留白资源、依据文本情节设计、依托教材诗词篇章、挖掘文本情感意蕴五个方面论述多种“随文练笔”的实施策略,以不断提升学生阅读、语用、创造等能力。 展开更多
关键词 小学语文 “随文练笔” 语言运用能力
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小学生数学核心素养之运算能力培养对策 被引量：6
11
作者 张文会 《中国校外教育》 2019年第31期53-54,共2页
运算是学生学好数学知识的基石,几乎所有数学知识的学习都离不开计算,而小学阶段是培养学生计算能力的第一个黄金时期,在这个阶段培养好学生的运算能力,有助于他们掌握更加复杂的数学知识,为学生以后学习高难度的数学知识做好准备.为此... 运算是学生学好数学知识的基石,几乎所有数学知识的学习都离不开计算,而小学阶段是培养学生计算能力的第一个黄金时期,在这个阶段培养好学生的运算能力,有助于他们掌握更加复杂的数学知识,为学生以后学习高难度的数学知识做好准备.为此,从结合小学数学核心素养运算能力的特征分析,探讨培养对策,以求更好地促进小学数学教学发展. 展开更多
关键词 小学数学 核心素养 运算能力 培养对策
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小学语文识字写字教学与现代信息技术的有效结合 被引量：5
12
作者 王小美 《数据》 2023年第2期123-124,共2页
当今时代正是信息技术快速发展的时代,教育理念、方式、内容也都随之发生重大改变,推动教育朝向信息化方向快速发展,且呈现出交互、智能的发展特征,凸显出其在教育中的应用优势,推动课堂模式的改革,本文基于小学语文识字写字教学,将其... 当今时代正是信息技术快速发展的时代,教育理念、方式、内容也都随之发生重大改变,推动教育朝向信息化方向快速发展,且呈现出交互、智能的发展特征,凸显出其在教育中的应用优势,推动课堂模式的改革,本文基于小学语文识字写字教学,将其与现代信息技术进行有效结合进行探究,以供参考。 展开更多
关键词 小学 语文 识字写字 信息技术
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初中语文阅读教学实践与研究——以《回忆我的母亲》为例
13
作者 薛军 《求知导刊》 2024年第34期104-106,共3页
为了迎合语文课程改革的趋势,提升阅读教学的整体水平,教师要立足新课标,创新阅读的形式,创建以学生为主体、以核心素养为主线的阅读教学模式。以《回忆我的母亲》为例,分析初中语文阅读教学的要点,并围绕情境导读、品鉴语言、批注阅读... 为了迎合语文课程改革的趋势,提升阅读教学的整体水平,教师要立足新课标,创新阅读的形式,创建以学生为主体、以核心素养为主线的阅读教学模式。以《回忆我的母亲》为例,分析初中语文阅读教学的要点,并围绕情境导读、品鉴语言、批注阅读、反复朗读、任务引领等方面,探究阅读教学的具体策略,以此促进阅读教学的变革,让学生掌握高效阅读和深度阅读的方法。 展开更多
关键词 初中语文 阅读教学 《回忆我的母亲》
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传统文化在小学语文阅读教学中的巧妙渗透 被引量：2
14
作者 郭东林 郭佳 《求知导刊》 2023年第5期80-82,共3页
语文学科是承载和传播传统文化的重要载体。教师应以优秀的传统文化熏陶学生,鼓励学生在学习和生活中继承和发扬传统文化,在课堂活动中引领学生感受传统文化的魅力,为培养学生的良好品格打好基础。基于此,文章主要探讨将传统文化与小学... 语文学科是承载和传播传统文化的重要载体。教师应以优秀的传统文化熏陶学生,鼓励学生在学习和生活中继承和发扬传统文化,在课堂活动中引领学生感受传统文化的魅力,为培养学生的良好品格打好基础。基于此,文章主要探讨将传统文化与小学语文阅读教学结合的策略,提出教师可通过深挖教材、创设情境、群文阅读、唱诵古诗词、说理讨论和课外拓展实践等方式将语文阅读教学中的传统文化挖掘出来,以期促进学生综合能力的提升。 展开更多
关键词 小学语文 传统文化 阅读教学 渗透策略
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探析提高小学班主任工作质量的方法 被引量：4
15
作者 王立萍 《中国校外教育（中旬）》 2016年第6期40-40,29,共2页
在各个阶段的教育工作中,小学教育是不可或缺的重要内容。在小学教育中,班主任的重要性更加突出。班主任开展工作的目的在于,带给学生丰富的体验,促使学生养成良好的道德和品质。对提升小学教育中班主任工作质量的方法进行分析和探讨,... 在各个阶段的教育工作中,小学教育是不可或缺的重要内容。在小学教育中,班主任的重要性更加突出。班主任开展工作的目的在于,带给学生丰富的体验,促使学生养成良好的道德和品质。对提升小学教育中班主任工作质量的方法进行分析和探讨,目的在于为广大班主任开展工作提供借鉴和参考。 展开更多
关键词 班主任 作用 工作质量 方法
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基于核心素养的小学语文童话教学策略 被引量：4
16
作者 张丽萍 《西部素质教育》 2020年第5期79-79,83,共2页
为了促进学生人文素质的发展,文章从基于语言理解与运用、基于思维发展与提升、基于审美发现与鉴赏、基于文化传承四个方面探讨了基于核心素养的小学语文童话教学策略。
关键词 核心素养 小学语文童话教学 中华优秀文化
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试论幼儿园管理工作中的创新对策 被引量：3
17
作者 于永灵 《中国校外教育》 2019年第25期149-149,151,共2页
主要以幼儿园管理工作中的创新对策为重点,结合当下幼儿园管理工作中存在的问题为主要依据,从对幼儿园管理理念进行创新、对幼儿园管理思路进行创新、对幼儿园管理系统进行创新这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升幼儿园管理工... 主要以幼儿园管理工作中的创新对策为重点,结合当下幼儿园管理工作中存在的问题为主要依据,从对幼儿园管理理念进行创新、对幼儿园管理思路进行创新、对幼儿园管理系统进行创新这几方面进行深入探索与研究,其目的在于提升幼儿园管理工作的质量和水平,从而促进幼儿园长期稳定发展。 展开更多
关键词 幼儿园 管理工作 创新对策
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论影响中小学足球运动发展的若干因素和对策分析 被引量：3
18
作者 樊旭荣 《青少年体育》 2018年第4期50-51,共2页
梁启超曾经说过:“少年强则国强。”邓小平也强调过,要从娃娃抓起。要想让我们的国足尽可能快地实现突破,对于青少年的足球运动发展一定要轰轰烈烈地进行。而面对足球运动的开展,需要解决几个困境。如果不重视起来,中国足球将会面临无... 梁启超曾经说过:“少年强则国强。”邓小平也强调过,要从娃娃抓起。要想让我们的国足尽可能快地实现突破,对于青少年的足球运动发展一定要轰轰烈烈地进行。而面对足球运动的开展,需要解决几个困境。如果不重视起来,中国足球将会面临无人、无场地、无队伍的尴尬濒危境地,更谈不上中国足球的发展壮大。当足球运动真正从中小学当中开展并且能够持续稳定地走下去,才能够使得足球后备储蓄力量足够坚定,真正的足球发展才能成功。 展开更多
关键词 足球运动 运动发展 中小学 中国足球 足球发展 青少年 梁启超 邓小平
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小学语文教材选文教育主题探析 被引量：2
19
作者 殷晓荣 于雄华 《中国校外教育（中旬）》 2017年第5期114-115,共2页
语文既是文化知识的载体,又是思想精神的表现体,其作为一门工具性与人文性相统一的学科,在促进学生全面发展方面发挥了巨大价值作用。时至今日,语文作为小学教育的基础类学科,其教材编制越发完善,主题鲜明的教育选文,陶冶了学生情操、... 语文既是文化知识的载体,又是思想精神的表现体,其作为一门工具性与人文性相统一的学科,在促进学生全面发展方面发挥了巨大价值作用。时至今日,语文作为小学教育的基础类学科,其教材编制越发完善,主题鲜明的教育选文,陶冶了学生情操、强化了学生意识、提升了学生修养。对小学语文教材选文教育主题做出分析的基础上,就小学语文教材选文主题教育策略进行了探究。 展开更多
关键词 小学语文 教材选文 主题教育
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情感教育在小学班主任管理工作中的运用研究 被引量：2
20
作者 陈静 《中国校外教育》 2020年第12期30-31,共2页
小学班主任的任务是对学生进行知识的教育和对学生进行正确的情感教育。小学时期是培养孩子情感的关键时期,这个阶段的小学生会自觉地模仿大人的一些行为,而小学班主任无疑会是其模仿的对象之一。因此,身为一名班主任在平日与小学生相处... 小学班主任的任务是对学生进行知识的教育和对学生进行正确的情感教育。小学时期是培养孩子情感的关键时期,这个阶段的小学生会自觉地模仿大人的一些行为,而小学班主任无疑会是其模仿的对象之一。因此,身为一名班主任在平日与小学生相处时,应时刻注意自身的行为、谈吐、情感的控制,给学生树立一个好的榜样,帮助家长了解孩子情感发展的正确方向。 展开更多
关键词 小学生 情感教育 引导
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