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自主合作探究的学习方式在语文教学中的培养
1
作者
邱永胜
《当代家庭教育》
2020年第13期36-37,共2页
在当前素质教育背景下,语文学科受到教育界的高度重视,成了小学课程体系的重要组成部分。教师应该消除传统教育理念的束缚,积极创新教学方法,以增强学生的学科核心素养。除了应该帮助学生掌握丰富的知识外,还应该促进其思维能力的养成...
在当前素质教育背景下,语文学科受到教育界的高度重视,成了小学课程体系的重要组成部分。教师应该消除传统教育理念的束缚,积极创新教学方法,以增强学生的学科核心素养。除了应该帮助学生掌握丰富的知识外,还应该促进其思维能力的养成。自主、合作、探究的学习方式,能够使学生养成良好的学习习惯,为其将来学习奠定良好的基础。本文将对小学语文教学中培养学生自主、合作、探究学习方式的策略进行深入分析。
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关键词
小学语文教学
自主
合作
探究
学习方式
原文传递
题名
自主合作探究的学习方式在语文教学中的培养
1
作者
邱永胜
机构
甘肃省
酒泉市
瓜州
县
双塔镇
中心小学
出处
《当代家庭教育》
2020年第13期36-37,共2页
文摘
在当前素质教育背景下,语文学科受到教育界的高度重视,成了小学课程体系的重要组成部分。教师应该消除传统教育理念的束缚,积极创新教学方法,以增强学生的学科核心素养。除了应该帮助学生掌握丰富的知识外,还应该促进其思维能力的养成。自主、合作、探究的学习方式,能够使学生养成良好的学习习惯,为其将来学习奠定良好的基础。本文将对小学语文教学中培养学生自主、合作、探究学习方式的策略进行深入分析。
关键词
小学语文教学
自主
合作
探究
学习方式
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自主合作探究的学习方式在语文教学中的培养
邱永胜
《当代家庭教育》
2020
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