谈情境教学在高中生物教学中的应用 被引量：3

1

作者 曹化淳 《学周刊》 2021年第12期113-114,共2页

在新课程改革背景下,教师在开展生物教学的时候,不仅仅要重视生物知识教学,还要在此基础上提升学生的生物核心素养。因此,在高中生物课堂教学中,教师必须借助情境教学这一模式,将学生置于特定的教学情境中,从而更好地开展生物学习。文... 在新课程改革背景下,教师在开展生物教学的时候,不仅仅要重视生物知识教学,还要在此基础上提升学生的生物核心素养。因此,在高中生物课堂教学中,教师必须借助情境教学这一模式,将学生置于特定的教学情境中,从而更好地开展生物学习。文章对高中生物教学现状进行具体分析,并在此基础上研究了情境教学法在其教学中的具体应用。 展开更多

关键词 情境教学 高中生物 教学现状 应用策略

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基于思维导图的高中英语阅读教学探究 被引量：1

2

作者 周新霞 《新智慧》 2021年第30期94-96,共3页

要想有效地促进高中英语教学改革,教师就需要探索全新、高效的教学手段,并将其运用到实际课堂教学中。高中英语的教学目标主要是培养学生的综合能力,让学生能够运用英语进行交流,而阅读就是提升学生交流能力的主要途径之一。英语这门课... 要想有效地促进高中英语教学改革,教师就需要探索全新、高效的教学手段,并将其运用到实际课堂教学中。高中英语的教学目标主要是培养学生的综合能力,让学生能够运用英语进行交流,而阅读就是提升学生交流能力的主要途径之一。英语这门课程的教学,不仅需要学生具备完整的知识框架,还要让学生能灵活运用英语知识。所以,教师必须让学生带着清晰的思维去阅读文本,探索文章中的逻辑关系。 展开更多

关键词 高中英语 阅读文本 逻辑关系 思维导图 实际课堂教学 教学手段 教学目标 运用英语

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系统思维视角下的高中语文大单元教学探究 被引量：1

3

作者 侯金玲 《中华活页文选（教师）》 2022年第5期96-98,共3页

近些年来,语文教学受到人们的广泛关注,实行语文单元教学已经成为一个趋势,要求融入系统性的教学思维,找到语文教学内容之间的关系,丰富学生的语文思维。系统思维在教学中十分重要,有助于将复杂的知识点整合起来,按照教材内容的特点,将... 近些年来,语文教学受到人们的广泛关注,实行语文单元教学已经成为一个趋势,要求融入系统性的教学思维,找到语文教学内容之间的关系,丰富学生的语文思维。系统思维在教学中十分重要,有助于将复杂的知识点整合起来,按照教材内容的特点,将主题相同或者表达思想类似的文章整合到一起,便于学生在比较和对比中掌握文章内容。笔者从系统思维的概念以及系统思维视角下进行大单元教学的策略等方面出发,整合相关的资源,提高高中语文教学的质量和效率。 展开更多

关键词 系统思维 高中语文 单元教学

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高中党建工作与学生思想教育的思考 被引量：1

4

作者 路晓玲 《天津教育》 2020年第32期59-60,共2页

高中生的党建工作与学生的思想教育十分重要。随着我国的党建工作不断发展,党对基层组织,尤其是学校的党建组织尤为重视。高中教育作为我国教育的重要阶段,为社会培养了很多高素质人才,这些人将来会考入我国的各大高校,走入我国社会以... 高中生的党建工作与学生的思想教育十分重要。随着我国的党建工作不断发展,党对基层组织,尤其是学校的党建组织尤为重视。高中教育作为我国教育的重要阶段,为社会培养了很多高素质人才,这些人将来会考入我国的各大高校,走入我国社会以至国际社会,他们心中有着无比崇高的思想,会在每一个岗位上发挥他们独特的作用。 展开更多

关键词 高中党建工作 学生思想教育 关系

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提高高中英语教学有效性策略探究 被引量：1

5

作者 张自娟 《教学管理与教育研究》 2020年第2期56-58,共3页

英语作为全球通用的语言,在人们的生活中变得越来越重要。高中是学生学习英语的重要的阶段。如何提高高中英语教学有效性,是每一位高中英语教师都在思考的永恒话题。但是由于学生自身及教师教学等方面的原因导致高中英语教学的效率往往... 英语作为全球通用的语言,在人们的生活中变得越来越重要。高中是学生学习英语的重要的阶段。如何提高高中英语教学有效性,是每一位高中英语教师都在思考的永恒话题。但是由于学生自身及教师教学等方面的原因导致高中英语教学的效率往往不高,达不到预期的效果。文章对提高高中英语教学有效性的方法进行了探讨,对现阶段英语教学存在的问题进行分析,并通过探究找出了解决策略,从而有效提高高中英语教学的效率。 展开更多

关键词 高中英语 教学有效性 解决策略

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高中思想政治教学中学生思维能力培养策略

6

作者 张鹏飞 《新智慧》 2023年第22期47-49,共3页

随着新课改与核心素养教育的不断深入,学生思维能力的培养越发受到关注与重视。在高中思想政治教学中培养学生思维能力也成了一大教学能力要求,教师要主动认识其重要性,提升自己的教学水平,创新教学模式,更好地培养学生的思维能力。教... 随着新课改与核心素养教育的不断深入,学生思维能力的培养越发受到关注与重视。在高中思想政治教学中培养学生思维能力也成了一大教学能力要求,教师要主动认识其重要性,提升自己的教学水平,创新教学模式,更好地培养学生的思维能力。教师要正确认识到思维能力培养对学生思想政治学习的重要性,并且通过各种教育教学方法来促进学生思维能力的强化,促使学生更加全面地发展。 展开更多

关键词 学生思维能力 创新教学模式 高中思想政治教学 教育教学方法 新课改 学生思想政治 培养策略 核心素养教育

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高中物理教学中学案导学的应用研究 被引量：1

7

作者 张克忠 《学周刊》 2021年第16期23-24,共2页

学案导学模式主要是通过转变学生的学习方式来促进学生学习质量得到有效提高,并督促学生从“要我学”逐步变成“我要学”,基于教师的有效引导与协调,促进学生学习状况的有效改善。本文主要对学案导学在高中物理教学中的应用进行深入研究... 学案导学模式主要是通过转变学生的学习方式来促进学生学习质量得到有效提高,并督促学生从“要我学”逐步变成“我要学”,基于教师的有效引导与协调,促进学生学习状况的有效改善。本文主要对学案导学在高中物理教学中的应用进行深入研究,从实际教学存在的问题入手提出对应教学策略。希望此研究能够为广大教师提供一些借鉴和帮助,仅供参考。 展开更多

关键词 高中物理 学案导学 教学模式 综合素质

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寄宿制高一新生心理适应与家庭支持探究

8

作者 李静 《天津教育》 2021年第5期4-5,共2页

本文立足于寄宿制高一新生心理问题,首先分析了导致其心理问题形成的主要原因,然后从家庭支持这一因素入手,分析了发挥家庭作用帮助寄宿制高一新生缓解心理问题及其压力的有效策略及其途径,旨在帮助寄宿制高一新生平缓地度过这一特殊时... 本文立足于寄宿制高一新生心理问题,首先分析了导致其心理问题形成的主要原因,然后从家庭支持这一因素入手,分析了发挥家庭作用帮助寄宿制高一新生缓解心理问题及其压力的有效策略及其途径,旨在帮助寄宿制高一新生平缓地度过这一特殊时期,更好地融入学习及生活中。 展开更多

关键词 寄宿制高一新生 心理适应 家庭支持

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初中数学动态几何问题常用解题方法探究 被引量：5

9

作者 刘丽丽 《数理天地（初中版）》 2023年第19期28-29,共2页

动态几何问题作为中考的重点题型,也是学生失分的重灾区.本文结合实际情况,针对性地提出解答动态几何问题常用的几种方法,借助函数性质、图形性质、图形关系及数形结合,并结合例题进行练习,以帮助学生快速掌握并在实际答题中灵活运用.

关键词 动态几何 初中数学 解题方法

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初中社团综合实践活动中单亲类特殊学生群体幸福归属感的培养策略研究

10

作者 李红霞 《美眉》 2024年第12期0154-0156,共3页

初中综合实践教育中,教师要经常组织社团综合实践活动,以更好实施相应教育,提高学生的各项能力,发展学生的综合素养,促进学生健康成长以及全面发展。针对单亲类特殊学生群体,教师要注重通过组织社团综合实践活动,培养其幸福归属感。通... 初中综合实践教育中,教师要经常组织社团综合实践活动,以更好实施相应教育,提高学生的各项能力,发展学生的综合素养,促进学生健康成长以及全面发展。针对单亲类特殊学生群体,教师要注重通过组织社团综合实践活动,培养其幸福归属感。通过运用实践探究法与经验总结法,提出相应的培养策略:调查了解学生情况,明确群体心理状况;根据学生实际需求,做好科学点拨疏导;组织各类社团活动,培养学生的归属感。班主任与综合实践教师加强合作,根据本校的实际情况,结合单亲类特殊学生群体的情况,认真落实以上培养策略,能有效促进他们积极参与各项社团活动,培养他们的幸福归属感。 展开更多

关键词 初中社团 综合实践活动 单亲类 艺术社团 幸福归属感

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巧用逆向思维解析初中物理问题

11

作者 史锋存 《数理天地（初中版）》 2024年第8期32-33,共2页

逆向思维是一种常见的创新思维方式,通过反向思考问题可以产生新的思路和方法.在初中物理学习中,逆向思维的应用可以帮助学生更好地理解物理概念和规律,提高解题能力.本文先介绍逆向思维的概念和特点,然后以案例的形式介绍逆向思维在处... 逆向思维是一种常见的创新思维方式,通过反向思考问题可以产生新的思路和方法.在初中物理学习中,逆向思维的应用可以帮助学生更好地理解物理概念和规律,提高解题能力.本文先介绍逆向思维的概念和特点,然后以案例的形式介绍逆向思维在处理初中物理问题中的应用,希望能帮助学生拓展解题思维,提升核心素养. 展开更多

关键词 初中物理 逆向思维 解题技巧

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核心素养视域下生物项目化学习的探索与研究

12

作者 吴伟平 《新教育（海南）》 2024年第14期29-31,共3页

生物核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究以及社会责任四大核心素养,项目化学习则是本着科学的态度对驱动性问题进行探索与研究,并可以对研究成果在新情境中进行“迁移”。二者以科学探究为纽带,在探究过程中渗透生命观念,培养科... 生物核心素养包括生命观念、科学思维、科学探究以及社会责任四大核心素养,项目化学习则是本着科学的态度对驱动性问题进行探索与研究,并可以对研究成果在新情境中进行“迁移”。二者以科学探究为纽带,在探究过程中渗透生命观念,培养科学思维,建立社会责任意识;同时赋予学生解决问题的能力,加深其对生物知识以及学习过程的理解,并将学习素养逐渐转化为持续的学习实践。 展开更多

关键词 初中生物 核心素养视域 项目化学习 课堂探索

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在小学科学教学中整合运用信息技术 被引量：2

13

作者 陈志强 《中小学班主任》 2023年第22期76-77,共2页

随着网络技术与多媒体技术的发展,小学科学教学正朝着信息化的方向转变。本文剖析小学科学课堂教学现状,在实践中总结出一系列的教学策略:引入辅导材料,激发学习兴趣;建立多元感知,促进学习活动开展;动态演示,拓展思维;找准接入点,培养... 随着网络技术与多媒体技术的发展,小学科学教学正朝着信息化的方向转变。本文剖析小学科学课堂教学现状,在实践中总结出一系列的教学策略:引入辅导材料,激发学习兴趣;建立多元感知,促进学习活动开展;动态演示,拓展思维;找准接入点,培养探究能力;妙用教学资源,提升科学素养,以期为小学科学教学提供借鉴。 展开更多

关键词 小学科学 青岛版教材 信息技术 整合运用

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初中生物复习教学中对学生的思维训练 被引量：2

14

作者 牛淑芝 《文理导航》 2019年第29期79-80,共2页

生物复习教学是提高学生生物总体成绩的重要方式之一,对学生展开思维训练,可以提高生物复习教学的效果。基于此,本文中介绍了初中生物复习课中对学生进行思维训练的重要性,并分析了提升生物教学中学生思维训练效果的对策。

关键词 初中生物 复习教学 思维训练

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高中美术色彩教学中探究式教学法的实践 被引量：1

15

作者 杨娜 《课堂内外（高中教研）》 2022年第S02期119-121,共3页

色彩教学是高中美术教学的重要组成部分,在培养学生的创造能力、审美能力、搭配能力方面发挥着至关重要的作用,但受一些因素的影响,部分高中美术色彩教学中存在缺乏探究性的问题,其未考虑到学生的身心发展规律,对教学活动的效率及质量... 色彩教学是高中美术教学的重要组成部分,在培养学生的创造能力、审美能力、搭配能力方面发挥着至关重要的作用,但受一些因素的影响,部分高中美术色彩教学中存在缺乏探究性的问题,其未考虑到学生的身心发展规律,对教学活动的效率及质量造成了直接影响。为解决这一问题,文章从含义作用、具体措施两个方面,阐述了高中美术色彩教学中的探究式教学法的运用。 展开更多

关键词 高中美术 色彩教学 探究式教学法

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提高初中数学学习效率的有效方法研究 被引量：1

16

作者 王东 《学周刊》 2021年第2期29-30,共2页

随着新课程改革逐渐深入,初中数学教学应尊重学生个体差异性,通过教学活动使每位学生都能够在原有基础上得到进步。学习效率是影响初中数学教学效果的关键,因此初中数学教师应对如何提高学生学习效率进行研究,并采取科学有效的方法提高... 随着新课程改革逐渐深入,初中数学教学应尊重学生个体差异性,通过教学活动使每位学生都能够在原有基础上得到进步。学习效率是影响初中数学教学效果的关键,因此初中数学教师应对如何提高学生学习效率进行研究,并采取科学有效的方法提高初中数学教学效率。本文将系统分析初中数学影响学习效率的主要因素,针对性地提出提高初中数学学习效率的有效方法,以供参考。 展开更多

关键词 初中数学 学习效率 有效方法 教育理念

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大数据时代下初高中学生学习物理方式的变革 被引量：1

17

作者 褚菊香 《中国校外教育》 2019年第19期60-61,共2页

随着互联网的普及和信息通讯工具的广泛应用,学生在学习过程中越来越容易获取知识与信息。在这种大数据时代的冲击下,初高中的物理学习方法经历着革新,作为初高中物理教师,要对大数据时代下学生物理知识的学习持有前瞻性的定位。

关键词 大数据 初高中学生 物理学习 变革

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初中音乐教学中学生审美能力培养的探究

18

作者 郭小红 《求知导刊》 2023年第14期116-118,共3页

审美教育旨在帮助学生发现生活中的美,并提高他们寻找美的能力。审美教育可以使学生感受到积极的思想,并在日常生活中发现美,这有助于培育学生的道德素养,并为他们的道德体系建设提供指导。近年来,初中音乐教育受到越来越多的关注,音乐... 审美教育旨在帮助学生发现生活中的美,并提高他们寻找美的能力。审美教育可以使学生感受到积极的思想,并在日常生活中发现美,这有助于培育学生的道德素养,并为他们的道德体系建设提供指导。近年来,初中音乐教育受到越来越多的关注,音乐课堂具有趣味性,能使初中学生积极地参与到学习中,有助于初中学生审美能力的发展。提升学生的审美能力是初中音乐教师应该重点关注的问题。 展开更多

关键词 初中音乐 审美能力 素质教育

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深度学习背景下的高中地理教学探究

19

作者 陈世伟 《课堂内外（高中教研）》 2022年第S01期72-74,共3页

深度学习有助于学生理解知识、掌握知识,促使学生的核心素养得到培养。由于教师的责任与义务为教书育人,而深度学习可达到这一目的,所以教师应当将深度学习放在重要位置。不过,想要实现高中地理深度学习,教师就需对深度学习进行深入了解... 深度学习有助于学生理解知识、掌握知识,促使学生的核心素养得到培养。由于教师的责任与义务为教书育人,而深度学习可达到这一目的,所以教师应当将深度学习放在重要位置。不过,想要实现高中地理深度学习,教师就需对深度学习进行深入了解,并树立相应意识,采用科学可行的方法设计教学活动,基于此,文章从意义、策略两个方面入手进行研究。 展开更多

关键词 高中地理 课堂教学 深度学习

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多角度提升高中英语阅读教学的有效性

20

作者 王军明 《天津教育》 2019年第14期38-39,共2页

语言是沟通交流必备的技能,依照现在的时代发展趋势,人们不仅要掌握自己的母语,还要学习其他语言,而英语作为国际通用语,在跨国合作越来越普遍的今天,俨然已经成为人们取得长远发展必备的语言技能。基于此,在进行高中阶段的英语教学时,... 语言是沟通交流必备的技能,依照现在的时代发展趋势,人们不仅要掌握自己的母语,还要学习其他语言,而英语作为国际通用语,在跨国合作越来越普遍的今天,俨然已经成为人们取得长远发展必备的语言技能。基于此,在进行高中阶段的英语教学时,教师可以从培养学生英语核心素养的角度出发,设计多种策略来提升学生的英语阅读有效性。故而,本文从以下几个方面入手对多角度提升高中英语阅读教学有效性的策略进行探究。 展开更多

关键词 高中英语 英语核心素养 阅读有效性 时代发展趋势 沟通交流 英语教学 跨国合作 语言技能

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