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题名构建三方协同的劳动教育在小学数学教学中的成效
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作者
周万锋
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机构
甘肃省白银市靖远县若笠乡富民小学
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出处
《当代家庭教育》
2022年第10期53-55,共3页
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基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度劳动教育专项课题“构建三方协同的劳动教育实践研究”(课题立项号:GS[2020]GHBZX061)的研究成果
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文摘
将文化与劳动相结合,在小学时期的数学教育中有效地渗透劳动教育,能够基于学生的劳动观念,以良好的习惯作为技能,促进小学数学教学质量的提升。劳动教育要结合社会、学校、家庭三方协同作用,让学生能够在劳动实践的过程中,促进数学知识的吸收与内化。小学数学作为义务教育的基础学科,教师应该重视在教学的过程中渗透劳动教育,在灌输文化知识的同时,提升劳动教育的效果。本文基于劳动教育与小学数学课堂教学结合的必要性,分析了构建三方协同的劳动教育,在小学数学教学中起到的成效,以供参考。
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关键词
小学数学
劳动教育
家庭
学校
社会
三方协同
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Keywords
Primary school mathematics
Labor education
Families
School
Society
Tripartite coordination
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名试论国学教育与小学语文教学的融合策略
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作者
马义儒
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机构
甘肃省白银市靖远县若笠乡富民小学
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出处
《真情》
2020年第3期144-144,共1页
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文摘
现代的小学语文,因其作为我国义务教育的初始阶段,同时作为学习的主要科目之一,当前的语文课本内容更为注重“适龄”,而我国经过长期的白话文教导,语文基础薄弱的小学生学习国学就成为了难题。因此,本文就国学教育与小学语文教学的融合策略进行分析和研究,希望对小学语文教育的开展起到一定启示作用。
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关键词
国学教育
小学
语文教学
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分类号
G0
[文化科学]
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题名构建初中数学高效课堂有效途径
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作者
王慧敏
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机构
甘肃省白银市靖远县箬笠乡富民小学
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出处
《真情》
2021年第7期93-93,共1页
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文摘
数学在初中教学阶段是非常重要的科目之一,学习内容对于学生来说并不是有很大的难度,但在实际的课堂教学中却会频频出现问题,导致课堂教学效率受到影响。课堂是教学的主阵地,是学生主要的学习场所,如何构建高效的课堂是每一位教育工作者需要考虑的问题。尤其在初中数学教学中教师应不断创新教学方法,根据教学内容采取学生容易接受的方式,让学生积极参与到教学活动中。为学生创建出和谐的学习环境,让他们在互动中不断提升自己,对数学学习更加感兴趣,从而提高学习效果。
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关键词
初中数学
高效课堂
学习环境
学习效果
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分类号
G0
[文化科学]
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