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信息化背景下初中历史资源开发与利用路径
1
作者 李建业 《中国新通信》 2024年第6期236-238,共3页
随着人工智能技术、大数据技术和互联网技术的快速发展,各种信息化资源为初中历史教学提供了有效助力,同时也推动了历史课堂的提质增效。本文将具体结合信息化环境对初中历史课堂教学的影响,分析信息化背景下初中历史资源开发与利用的... 随着人工智能技术、大数据技术和互联网技术的快速发展,各种信息化资源为初中历史教学提供了有效助力,同时也推动了历史课堂的提质增效。本文将具体结合信息化环境对初中历史课堂教学的影响,分析信息化背景下初中历史资源开发与利用的具体路径。文章将从平台建设、形式拓展和活力激发等方面展开论述,结合初中历史资源在教学实践中的应用路径进行分析。希望本文能为初中历史学科教师的教学实践提供参考,并更好地服务于智慧课堂建设,提升初中历史教学的质量和效果。 展开更多
关键词 信息化 初中历史 资源开发 路径
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互联网背景下初中历史教学培养家国情怀实践研究
2
作者 李建业 《中国新通信》 2024年第4期230-232,共3页
近年来,随着我国教育教学制度的不断改革与发展,对教学质量要求更高,尤其在新课程改革工作深入推进和落实之后,国家以及相关教育部门对于教育工作提出了更高的要求,对学生的培养也不再单纯局限于成绩考核方面,更加重视培养学生形成良好... 近年来,随着我国教育教学制度的不断改革与发展,对教学质量要求更高,尤其在新课程改革工作深入推进和落实之后,国家以及相关教育部门对于教育工作提出了更高的要求,对学生的培养也不再单纯局限于成绩考核方面,更加重视培养学生形成良好的学科核心素养。历史学科的日常教学工作核心素养的培养则体现为家国情怀方面,对于学生的综合素质提高具有重要价值。基于此,本文简要阐述了家国情怀的内涵,客观分析了互联网背景下初中历史教学中开展家国情怀实践研究的必要性,提出了互联网背景下将家国情怀实践应用于初中历史教学过程中的路径与方法,希望可以切实提高初中历史教学水平,提升学生的历史学科核心素养能力,有效调动学生在历史学习过程中的积极性与参与度。 展开更多
关键词 互联网 初中历史 家国情怀 实践
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“互联网+”背景下交互式电子白板在初中历史教学中的应用 被引量：2
3
作者 李建业 《中国新通信》 2022年第10期212-214,共3页
交互式电子白板具有十分强大的功能,它依托于先进的科学技术,能够实现人机交互、远程交流和任意书写等功能。因此,交互式电子白板深受教师的欢迎,在教学中有了广泛的应用。教师在应用交互式电子白板的过程中,可以通过电子笔实现对电子... 交互式电子白板具有十分强大的功能,它依托于先进的科学技术,能够实现人机交互、远程交流和任意书写等功能。因此,交互式电子白板深受教师的欢迎,在教学中有了广泛的应用。教师在应用交互式电子白板的过程中,可以通过电子笔实现对电子白板的控制,通过定位笔点击相应的程序和文件,便可启动或者编辑文件,实现高效教学。本文将针对交互式电子白板在初中历史教学中应用的实践策略进行分析与探讨,以供参考。 展开更多
关键词 交互式电子白板 初中 历史教学 应用策略 现状
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任务型教学在初中英语教学中的应用策略 被引量：1
4
作者 鲁尕丽 《新智慧》 2022年第16期17-19,共3页
初中英语难度较小学课程难度变大,不少学生一开始对英语学科不够重视,导致在后续学习中因基础较差造成英语学习困难。教师应在英语教学中通过不同方式促使学生保持对英语学习的兴趣,还要明确教学目标,通过不同教学技巧完善学生的知识水... 初中英语难度较小学课程难度变大,不少学生一开始对英语学科不够重视,导致在后续学习中因基础较差造成英语学习困难。教师应在英语教学中通过不同方式促使学生保持对英语学习的兴趣,还要明确教学目标,通过不同教学技巧完善学生的知识水平。本文从听说读写四个方面探讨了任务型教学在英语教学中的应用策略,以供参考。一、任务型教学的内涵任务型教学是指教师在总结教学内容的前提下. 展开更多
关键词 任务型教学 课程难度 初中英语 后续学习 教学技巧 明确教学目标 英语学习的兴趣 教学内容
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情境教学在初中语文写作教学中的运用 被引量：1
5
作者 苏银芳 《新智慧》 2022年第19期107-109,共3页
随着社会的发展,教育教学领域来迎来了新的发展契机,教师转变了教学理念,创新了教学方法。传统教学模式下,初中语文写作课堂无法调动的学生的写作兴趣,长此以往,学生的写作热情会逐渐丧失。针对此问题,本文探究了情境教学在语文写作教... 随着社会的发展,教育教学领域来迎来了新的发展契机,教师转变了教学理念,创新了教学方法。传统教学模式下,初中语文写作课堂无法调动的学生的写作兴趣,长此以往,学生的写作热情会逐渐丧失。针对此问题,本文探究了情境教学在语文写作教学中的运用。一、初中语文写作中存在的问题(一)写作课堂教学模式单一在传统的教学模式下,教师将写作方法或者技巧直接呈现在黑板上,让学生背记写作的模板,并在实际的写作中套用这些模板。 展开更多
关键词 教育教学领域 写作热情 初中语文写作 写作兴趣 教师转变 情境教学 传统的教学模式 写作方法
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基于信息技术构建初中物理高效课堂 被引量：1
6
作者 马红平 《新智慧》 2021年第27期25-27,共3页
随着信息技术的不断发展,多媒体时代的到来,现代教育也在不断创新教育方式,改变学生的学习模式。将信息技术充分融入初中物理教学活动中,能让课堂教学更加生动、具体,也能在一定程度上吸引学生的注意力,促使其产生主动参与教学活动的意... 随着信息技术的不断发展,多媒体时代的到来,现代教育也在不断创新教育方式,改变学生的学习模式。将信息技术充分融入初中物理教学活动中,能让课堂教学更加生动、具体,也能在一定程度上吸引学生的注意力,促使其产生主动参与教学活动的意识。因此,教师应认真思考如何巧妙应用信息技术,发挥其在课堂教学中的最大价值,以此提高教学效果,保证学生的学习质量。鉴于此,本文主要分析基于信息技术的初中物理高效课堂的建构意义,并且重点阐述初中物理教学应用信息技术存在的问题。 展开更多
关键词 多媒体时代 初中物理教学 信息技术 物理高效课堂 建构意义 课堂教学 创新教育方式 学生的注意力
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在初中语文教学中传承传统文化的途径和方法
7
作者 张尕勇 《当代家庭教育》 2021年第10期111-112,共2页
中华文明博大精深源远流长,其中包含的无数传统文化更是中华民族的瑰宝。只有将优秀的传统文化继承并弘扬出去,我们民族的发展才能变得更加健全。语文是初中教学体系当中一门兼具人文性与教育性特征的课程,传承传统文化不仅是初中语文... 中华文明博大精深源远流长,其中包含的无数传统文化更是中华民族的瑰宝。只有将优秀的传统文化继承并弘扬出去,我们民族的发展才能变得更加健全。语文是初中教学体系当中一门兼具人文性与教育性特征的课程,传承传统文化不仅是初中语文教学工作的义务,同时也是提高初中语文课堂教学质量的有效策略。教师要清晰认识到当代初中生在成长道路上对传统文化的实际需求,进而通过传统文化的渗透为更多初中生带来一个更加优质的语文课堂。 展开更多
关键词 初中语文 传统文化 教学探究
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初中信息技术课程教学中如何提升学生的兴趣 被引量：8
8
作者 张玉红 《西部素质教育》 2017年第16期169-169,共1页
信息技术得到了广泛的普及,并在初中教育阶段成为一门重要学科。文章在阐述初中信息技术课程教学中培养学生兴趣的重要性的基础上,主要探讨了在初中信息技术课程教学中如何提升学生的兴趣。
关键词 初中 信息技术 学习兴趣 自主学习
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初中信息技术课堂教学的优化策略 被引量：7
9
作者 杨国臻 《西部素质教育》 2017年第16期156-156,共1页
为了进一步激发学生对信息技术学习的兴趣,文章从五个方面入手,阐述了初中信息技术课堂教学的优化策略,即营造愉悦的课堂氛围、改进课堂教学方法、丰富课堂教学模式、重视课堂评价、从学生的个性差异出发实施分层教学。
关键词 初中 信息技术 课堂教学 教学方法
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关于初中语文基础知识教学方法及策略分析
10
作者 应锁平 《人生十六七》 2018年第2Z期44-44,共1页
随着如今社会的不断进步及全球化的发展,我国引进了许多的国外的先进的科技及理念,同时人们对于中国的文化也重视起来,于是为了使其能够继续传承,就要求现在初中生开始理解博大精深的中国文化,这使初中生的压力增大了很多。中国的文化... 随着如今社会的不断进步及全球化的发展,我国引进了许多的国外的先进的科技及理念,同时人们对于中国的文化也重视起来,于是为了使其能够继续传承,就要求现在初中生开始理解博大精深的中国文化,这使初中生的压力增大了很多。中国的文化是一定要继续传承的,但是初中语文基础知识也是非常重要的。本文就初中基础知识的教学策略的研究进行了分析及讨论。 展开更多
关键词 初中语文 基础知识 教学策略
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