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题名多措并施,提高小学语文教学质量
被引量：1
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作者
代彩花
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机构
甘肃省甘南州迭部县电尕中心小学
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出处
《中国西部科技》
2019年第1期55-57,共3页
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文摘
本文探究了小学语文教学中存在的问题,并探究在新课改背景下,提高小学语文教学质量的策略,对于促进语文教学的发展,提高学生的语文素养具有积极的意义.
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关键词
小学语文
教学质量
提高策略
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Keywords
primary school Chinese
teaching quality
improving strategies
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名小学语文作文教学的现状及对策
被引量：21
- 2
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作者
王斌
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机构
甘肃省甘南州迭部县卡坝中心小学
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出处
《西部素质教育》
2017年第5期241-241,共1页
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文摘
为了提升学生的语文理解能力、语言表达能力、问题分析能力及写作能力,加强小学语文作文教学是关键,基于此,文章首先阐述了小学语文作文教学的现状,并在此基础上分析了小学语文作文教学的具体对策,即:观察生活,积累素材;丰富授课形式,拓宽写作途径;多进行阅读写作训练,提升写作能力。
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关键词
小学语文
作文教学
素材
写作
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名语用背景下小学阅读教学策略的探析
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作者
王虎生
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机构
甘肃省甘南州迭部县桑坝乡中心小学
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出处
《小学阅读指南（导学版）》
2024年第5期17-19,共3页
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文摘
语用背景是指语言在特定背景下的使用情境和交际目的。在当今社会,语言的使用已经不再局限于传统的文字交流,多样化的语言形式和信息传递方式给语文阅读教学带来了新的挑战和机遇。基于此,本文探讨了语用背景下小学语文阅读教学策略的重要性和有效性。笔者通过分析语用背景对语文阅读教学的影响,提出了一些有效的教学策略,并探讨了如何提高学生的阅读能力,文章旨在提供有益的指导和启示。
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关键词
文字交流
阅读教学策略
信息传递方式
语用背景
小学语文阅读教学
使用情境
特定背景
有效的教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名新课改下小学体育高效课堂教学策略
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作者
杨阿代
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机构
甘肃省甘南州迭部县电尕镇中心小学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第7期114-117,共4页
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文摘
新课改强调小学体育课程应该以体育与健康知识、技能、方法等为主要学习内容,以身体练习为主要手段,将核心素养培养与发展摆在重要位置,从而构建高效课堂,突出体育课堂的综合性、实践性、健身性、基础性。由此可见,小学体育有着非常突出的现实意义,更是不可替代的。基于此,文章将围绕小学体育高效课堂的基本内容、现实意义等,对新课改下小学体育高效课堂教学策略进行研究,以期望能够为提升小学体育教学效率与质量提供有价值的借鉴,为促进学生全面发展奠定坚实的基础。
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关键词
新课改
小学体育
高效课堂
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名精准把握学情,实施有效教学
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作者
包玉梅
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机构
甘肃省甘南州迭部县电尕镇中心小学
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出处
《数学之友》
2023年第6期22-23,共2页
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文摘
教育教学是学校工作的重点,是提升国民素质,培养创新人才的关键.小学数学作为重要的基础学科,教师该如何精准把握学情,实施有效教学呢?文章从“摸准学生的已知,深化教学”“摸准学生的困境,巧妙引导”“摸准学生的疑惑,促进生成”三方面展开阐述,与同行交流.
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关键词
学情
有效教学
困境
疑惑
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学策略探究
- 6
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作者
杨东主
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机构
甘肃省甘南州迭部县阿夏乡中心小学
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出处
《西部素质教育》
2018年第13期256-256,共1页
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文摘
为了提升小学数学教学效果,培养学生自主学习能力,文章分析了当前小学数学教学的现状,提出了小学数学教学策略,包括创设情境,激发兴趣;教学内容与生活实际相结合进行认知策略教学;总结经验,举一反三。
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关键词
小学数学教学
创调情境
理论结合实际
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中如何培养学生的提问意识
被引量：1
- 7
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作者
曹小龙
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机构
甘肃省甘南州迭部县电尕镇中心小学
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出处
《新智慧》
2020年第5期141-141,共1页
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文摘
随着教育改革的不断发展,作为学好其他学科的基础性学科,语文综合能力素养的培养是小学教学中的一项重要任务,其中,小学生提问意识的培养是学语文的关键所在,因此,教师应更加注重培养学生的提问意识。然而,我国当前的教育水平有限,教师的教学模式仍存在一些问题,无法满足学生日趋多样化的需求。本文就教师如何培养学生的提问意识展开论述,并针对当前对学生提问意识培养存在的问题提出看法和建议。
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关键词
小学教学
提问意识
多样化需求
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名如何加强小学数学实践活动的开展
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作者
曹小龙
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机构
甘肃省甘南州迭部县电尕镇中心小学
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出处
《新智慧》
2020年第4期112-112,共1页
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文摘
随着教育改革的发展,小学数学课堂不仅更加重视数学知识的传授,也更加重视数学实践活动的开展。根据现实情况来看,由于小学生处于人生的思想启蒙阶段,他们的智力开发未完全,所以对于一切新鲜事物都具有好奇心理。因此,对于小学生而言,小学时期是开展数学实践活动,促进学生数学思维培养的重要阶段。从小学生的角度出发,根据小学生的具体情况发展数学有利于促进小学生利用数学思想解决生活中的实际问题。
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关键词
小学数学
数学实践
数学思维
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅析多媒体环境下藏区小学汉语文教学
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作者
李春燕
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机构
甘肃省甘南州迭部县益哇乡中心小学
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出处
《好家长》
2019年第23期178-178,共1页
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文摘
藏区小学汉语文教学的研究重点是如何实现多媒体与汉语文教学的有效结合。根据我多年的教学经验,我认为应该将多媒体与课本教学有效结合,让课本内容教学更为形象;应该将多媒体运用于课堂,提高课堂效率,激发学生学习汉语文的兴趣。
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关键词
多媒体
小学语文
兴趣
教学
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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