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如何在小学数学课堂中落实“五实”
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作者 贾彩琴 《中小学班主任》 2019年第8期28-29,共2页
叶澜教授认为:一堂好课没有绝对的标准,但有一些可供参考的基本要求,即可以努力做到'五实'——扎实、充实、丰实、平实和真实。'五实'并不是一个完善的课堂教学评价标准,但是教师在追求'五实'的过程中提高了专... 叶澜教授认为:一堂好课没有绝对的标准,但有一些可供参考的基本要求,即可以努力做到'五实'——扎实、充实、丰实、平实和真实。'五实'并不是一个完善的课堂教学评价标准,但是教师在追求'五实'的过程中提高了专业化水平,心胸也博大起来了,同时享受到教学作为一个创造过程的全部欢乐和智慧体验。我们先来看看叶澜教授对'五实'的解释。扎实,一堂好课应是一堂有意义的课。 展开更多
关键词 小学数学课堂 数学模型 平面图形
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