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浅谈小学语文教学中如何进行德育渗透 被引量:2
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作者 张奋先 《中国校外教育》 2020年第22期89-89,101,共2页
在小学语文教学中,教师在向学生展示祖国语言文字美的同时,还要利用中国汉字表情达意、无痕育人的优势,适时地向学生进行德育渗透。进行德育渗透应从三个方面进行:首先,坚持以语文课堂为主要平台,进行德育渗透;其次,坚持以名著阅读为辅... 在小学语文教学中,教师在向学生展示祖国语言文字美的同时,还要利用中国汉字表情达意、无痕育人的优势,适时地向学生进行德育渗透。进行德育渗透应从三个方面进行:首先,坚持以语文课堂为主要平台,进行德育渗透;其次,坚持以名著阅读为辅助平台,进行德育渗透;再次,坚持以语文学习活动为实践平台,进行德育渗透。 展开更多
关键词 语文教学 德育教育 渗透
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小学数学教学中学生学习主动性的培养策略探讨 被引量:1
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作者 陈兰玉 《才智》 2019年第28期103-103,共1页
在小学数学教学中,培养学生学习主动性,这是教师需要关注的问题。学生主动性的高低,和教学效果存在直接关联,教师要对此予以重视,通过合理的手段来创新数学教学,提升学生的主动性。对此,本文从学生主动性培养的重要性出发,探讨了对应的... 在小学数学教学中,培养学生学习主动性,这是教师需要关注的问题。学生主动性的高低,和教学效果存在直接关联,教师要对此予以重视,通过合理的手段来创新数学教学,提升学生的主动性。对此,本文从学生主动性培养的重要性出发,探讨了对应的教学措施,以供参考。 展开更多
关键词 小学数学 学习主动性 培养策略
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