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谈体育课程文化资源的开发与利用 |
王国林
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《体育教学》
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2004 |
11
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创编体育口诀应把握的五个原则 |
王国林
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《体育师友》
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2004 |
7
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3
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开发生物校本课程提高学生科学素养 |
赵吉勇
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《科学教育》
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2011 |
3
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4
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对排水量气装置读数问题的“追问”及本质探析 |
赵尚雄
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《中学化学》
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2013 |
2
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5
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对《实验报告册》的几点使用建议 |
何永健
石宪义
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《中学物理教学参考》
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2007 |
0 |
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6
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启发式教学的误区及其对策 |
王国林
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《体育教学》
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2003 |
0 |
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7
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掌握五条转化关系线图巧学有机化学基础知识 |
赵尚雄
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《中学化学》
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2014 |
0 |
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8
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化学课堂中一则学生问答的启示 |
高佩德
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《化学教学》
CAS
北大核心
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1995 |
0 |
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9
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实心球在体育教学中的运用实例 |
达建宇
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《体育师友》
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2009 |
0 |
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10
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“天机云锦用在我,剪裁妙处非刀尺”——《扬州慢》修辞美和意境美赏析 |
许峰德
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《现代语文（中旬．教学研究）》
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2012 |
0 |
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一道课本习题的研究性学习 |
任正杰
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《高中数学教与学》
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2013 |
0 |
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12
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■与■共线的一个条件 |
秦秀红
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《甘肃联合大学学报（自然科学版）》
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1999 |
0 |
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关于应试倾向与素质教育的思辩 |
石云山
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《甘肃联合大学学报（社会科学版）》
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2001 |
0 |
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14
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对偶数a+b、a-b的构造与应用 |
谢伯仁
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《数学教学研究》
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2000 |
0 |
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15
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追求高效课堂,凸显学生学习的主体地位 |
曹永福
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《现代语文（中旬．教学研究）》
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2011 |
0 |
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16
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课文自主赏析五法例说 |
许峰德
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《语文教学之友》
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2016 |
0 |
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17
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有机分子中原子共线及共面问题的分析思路与技巧 |
赵尚雄
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《中学化学》
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2014 |
0 |
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18
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让语文美丽如蝴蝶——浅谈随笔评改的方法和作用 |
尹和平
马延利
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《中学语文（大语文论坛）（下旬）》
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2009 |
0 |
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自主学习 合作学习 探究学习——三种教学模式在体育教学中运用的研究 |
王国林
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《体育教学》
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2007 |
10
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20
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高中新课程英语教学中文化意识的培养 |
祁玉萍
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《现代中小学教育》
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2009 |
10
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