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巧用微课,活化初中信息技术课堂教学
1
作者 陶恒忠 《学周刊》 2024年第24期47-49,共3页
与传统教学形式相比,微课具有短小、精悍、信息量大、即时性强及不受时空限制等优点,所以在初中各学科课程教学中的应用日益广泛。初中信息技术教学大力应用微课不仅能提升课堂教学的实效性,帮助教师优化教学模式,还能丰富教学内容。好... 与传统教学形式相比,微课具有短小、精悍、信息量大、即时性强及不受时空限制等优点,所以在初中各学科课程教学中的应用日益广泛。初中信息技术教学大力应用微课不仅能提升课堂教学的实效性,帮助教师优化教学模式,还能丰富教学内容。好的微课能够为不同学习水平的学生搭建学习支架,能够使原本严肃、沉闷的课堂氛围活跃起来。文章概述微课在初中信息技术教学中的应用价值,并结合目前的教学现状给出有价值的微课应用策略,以期推动传统高中信息技术的革新。 展开更多
关键词 初中信息技术 微课 课堂教学
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学案导学法在初中英语教学中的作用探讨
2
作者 王杰 《学周刊》 2024年第27期112-114,共3页
文章深度剖析了学案导学法在初中英语教学中的关键作用及其具体应用策略。策略上,着重聚焦于两个核心的教学环节:一是精心构建课前预习与自主学习引导机制,包括精细化设计导学案以设定明确的学习目标和任务、指导学生自主揭示知识结构... 文章深度剖析了学案导学法在初中英语教学中的关键作用及其具体应用策略。策略上,着重聚焦于两个核心的教学环节:一是精心构建课前预习与自主学习引导机制,包括精细化设计导学案以设定明确的学习目标和任务、指导学生自主揭示知识结构及重难点,并激发其独立探索与深入思考的能力;二是扎实落实课堂互动与反馈调整措施,涵盖借助小组讨论解决个性化难题、充分利用导学案资源进行案例分析实践、实时根据随堂表现提供针对性反馈以及围绕课堂测试结果实施动态评价与反思修正等多元路径,以促进学生全方位、全过程的有效学习与发展。 展开更多
关键词 学案导学法 初中 英语教学 作用探讨
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“双减”背景下初中英语作业的有效设计策略
3
作者 陶金兰 《学周刊》 2024年第21期140-142,共3页
“双减”政策的目的,是通过减轻作业负担和校外负担,为学生的全面发展创造条件和机会,把应试教育变成素质教育。初中英语作业作为英语教学的重要环节,在思考和实践如何减轻学生作业负担的过程中,需要教师肩负起责任,积极主动地适应“双... “双减”政策的目的,是通过减轻作业负担和校外负担,为学生的全面发展创造条件和机会,把应试教育变成素质教育。初中英语作业作为英语教学的重要环节,在思考和实践如何减轻学生作业负担的过程中,需要教师肩负起责任,积极主动地适应“双减”的教学改革理念。文章基于初中英语学科的教学特点和重要地位,对作业设计策略进行了分析,并提出了有效设计初中英语作业的策略,希望能够对提升初中英语教学质量起到一定的作用。 展开更多
关键词 初中 英语作业“ 双减” 作业设计 策略
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项目化学习在初中信息科技教学中的实践运用
4
作者 黄朝阳 《学周刊》 2024年第27期97-99,共3页
现代教育的发展以及新课程标准的重新定位,对初中信息科技教学提出了更高的要求。教学不能局限于教材表面,而应结合学生的兴趣点并紧密联系学生的生活实际,以项目为驱动,积极开展项目化学习,强化学生的主体作用,引导学生自主探究,强化... 现代教育的发展以及新课程标准的重新定位,对初中信息科技教学提出了更高的要求。教学不能局限于教材表面,而应结合学生的兴趣点并紧密联系学生的生活实际,以项目为驱动,积极开展项目化学习,强化学生的主体作用,引导学生自主探究,强化教学效果。教师应认识到项目化学习的作用和运用价值,以提升信息科技教学质量,促进学生全面发展为目的,积极探索项目化学习的实践运用策略。基于此,文章分析了项目化学习在初中信息科技教学中的运用优势,并就具体实践运用策略进行探究。 展开更多
关键词 项目化学习 信息科技 教学方法 实践运用
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新课改背景下初中英语教学课堂导入的有效性探索
5
作者 王杰 《学周刊》 2024年第30期116-118,共3页
文章针对新课改背景下的初中英语教学,探讨了提升课堂导入有效性的必要性及具体原则,强调导入环节应具备趣味性和启发性,以激发学生的学习兴趣和主动性。为了实现这一目标,文章提出了三种策略:一是通过师生交谈和生生互动的模式引出主题... 文章针对新课改背景下的初中英语教学,探讨了提升课堂导入有效性的必要性及具体原则,强调导入环节应具备趣味性和启发性,以激发学生的学习兴趣和主动性。为了实现这一目标,文章提出了三种策略:一是通过师生交谈和生生互动的模式引出主题,营造积极活跃的课堂氛围;二是采用重点词汇呈现式导入,围绕核心词汇设计问题,引导学生进行创意联想,结合实际应用场景展示词汇,从而拓宽其应用语境;三是实施主题意义渗透式导入,即结合热点话题揭示单元主题的社会价值,深入剖析主题内涵,培养学生的批判性思考能力。这些策略旨在优化新课改背景下初中英语教学课堂导入的有效性,促进学生全面、深度地掌握语言知识,提高思维品质。 展开更多
关键词 新课改 初中英语 课堂导入 有效性
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构建初中地理“生活化”教学的探究与实践 被引量：3
6
作者 刘晓琴 刘明光 《名师在线》 2020年第6期14-15,共2页
初中地理是学生认识社会、认识世界的基础学科,但由于受传统教学观念的影响,教师在教学过程中不能充分发挥学生的主体作用,从而导致学生的地理学习能力和综合素质得不到提高。随着教学改革的不断深入,构建初中地理生活化教学实践成为教... 初中地理是学生认识社会、认识世界的基础学科,但由于受传统教学观念的影响,教师在教学过程中不能充分发挥学生的主体作用,从而导致学生的地理学习能力和综合素质得不到提高。随着教学改革的不断深入,构建初中地理生活化教学实践成为教师的一项重要教学任务。开展初中物理生活化教学,不仅可以提高学生对地理学习的兴趣,而且可以提高学生对地理知识的理解能力。本文将主要探讨如何在新课程改革背景下开展初中地理生活化教学。 展开更多
关键词 初中地理 生活化教学 教学探究
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中小学足球教学现状与策略研究 被引量：4
7
作者 马维生 《学周刊》 2019年第2期158-159,共2页
中小学的体育课具有一定的灵活性,内容丰富多彩,趣味横生,足球作为体育课的重要组成部分,深受学生喜爱,但在足球教学中,存在着学校重文轻体、家长认识太片面、学生怕苦不训练等问题。为解决这一问题,教师要做到"五要",还要注... 中小学的体育课具有一定的灵活性,内容丰富多彩,趣味横生,足球作为体育课的重要组成部分,深受学生喜爱,但在足球教学中,存在着学校重文轻体、家长认识太片面、学生怕苦不训练等问题。为解决这一问题,教师要做到"五要",还要注意训练时遵照训练的原则,做好学生的心理辅导工作,以此来保证中小学足球教学的高效进行。 展开更多
关键词 中小学 足球教学 “五要”
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小组合作学习在初中物理教学中的运用 被引量：4
8
作者 侍明虎 《科技资讯》 2019年第6期144-144,152,共2页
随着我国教育改革的不断深入,为了能够有效提高初中物理课堂教学的质量,应用小组合作学习的教学方式是一种非常有效的创新教学措施,对教学模式改革创新以及教育质量的提升,具有非常重要的指导意义。该文对小组合作学习在初中物理教学中... 随着我国教育改革的不断深入,为了能够有效提高初中物理课堂教学的质量,应用小组合作学习的教学方式是一种非常有效的创新教学措施,对教学模式改革创新以及教育质量的提升,具有非常重要的指导意义。该文对小组合作学习在初中物理教学中的运用进行深入的研究和分析,结合我国初中物理教学的实际情况,提出可靠的建议。 展开更多
关键词 小组合作 初中物理 教育改革 教学目标
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农村中学德育教育现状与策略研究
9
作者 刘光军 《学周刊》 2023年第15期163-165,共3页
以立德树人为教育之本,培育新时代新青年,德育在当下基础教育“育人”体系中占据重要位置。然而,农村中学德育教育现状却不容乐观。文章对农村中学德育现状与策略进行具体研究,从学校组织、教师落实、学生发展三个角度,整体分析了优化... 以立德树人为教育之本,培育新时代新青年,德育在当下基础教育“育人”体系中占据重要位置。然而,农村中学德育教育现状却不容乐观。文章对农村中学德育现状与策略进行具体研究,从学校组织、教师落实、学生发展三个角度,整体分析了优化农村中学德育教育成效的工作方法,厘清家庭教育对学校德育的影响,从改善校园环境、家校共育等多个角度分享了可行策略,以供参阅。 展开更多
关键词 德育教育 农村中学 现状与策略
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英语口语教学情境创设策略探究 被引量：3
10
作者 陶金兰 《成才之路》 2019年第35期89-90,共2页
情境创设作为一种新的教学方法,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,在教学中的运用频率较为频繁,教学效果显著。文章对情境创设内涵以及情境创设在口语教学中融入的意义进行分析,探究英语口语教学情境创设策略,以提高教... 情境创设作为一种新的教学方法,能激发学生学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,在教学中的运用频率较为频繁,教学效果显著。文章对情境创设内涵以及情境创设在口语教学中融入的意义进行分析,探究英语口语教学情境创设策略,以提高教学效率和教学质量,增强学生的口语表达能力。 展开更多
关键词 初中英语 口语教学 情境创设 策略 教学效率 教学质量 表达能力
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论初中德育工作有效开展的途径 被引量：2
11
作者 唐忠运 《学周刊》 2020年第18期161-162,共2页
党的十八大将立德树人作为新时期教育根本任务,提出了切实推进学校德育工作改革、提升德育工作实效性与针对性的要求。本文分析了开展初中德育工作的必要性,围绕合理界定德育价值定位、实施学科渗透管理方法、创设多元德育实践活动、充... 党的十八大将立德树人作为新时期教育根本任务,提出了切实推进学校德育工作改革、提升德育工作实效性与针对性的要求。本文分析了开展初中德育工作的必要性,围绕合理界定德育价值定位、实施学科渗透管理方法、创设多元德育实践活动、充分运用家校合作机制等几个层面,探讨了初中德育工作有效开展的具体途径,以供参考。 展开更多
关键词 初中德育 立德树人 核心素养培育
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情境教学法在历史教学中应用的原则及注意点 被引量：1
12
作者 甘文 《名师在线》 2019年第33期52-53,共2页
在新课程改革和信息化的双重背景下,情境教学法受到越来越多的历史教师的重视。教师在创设教学情境时要遵循真实性、形象直观性、激发性及价值性的基本原则,在应用过程中注意目的明确,忌生搬硬套;教师主导,忌大包大揽;情境持续,忌虎头蛇... 在新课程改革和信息化的双重背景下,情境教学法受到越来越多的历史教师的重视。教师在创设教学情境时要遵循真实性、形象直观性、激发性及价值性的基本原则,在应用过程中注意目的明确,忌生搬硬套;教师主导,忌大包大揽;情境持续,忌虎头蛇尾;编排科学,忌纷繁杂陈。 展开更多
关键词 情境教学法 历史教学 教学实践
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生物核心素养在初中生物教学中的培养分析 被引量：1
13
作者 俞建中 《数理化解题研究》 2021年第26期112-112,F0003,共2页
在现阶段的初中生物教学活动当中提出培养学生的生物核心素养有着十分重要的意义,这也是新课改为教师提出的新的教学方向,无论是对学生的学习还是成长都有着极大的影响作用.因此,针对生物核心素养在初中生物教学中的培养展开深入分析,... 在现阶段的初中生物教学活动当中提出培养学生的生物核心素养有着十分重要的意义,这也是新课改为教师提出的新的教学方向,无论是对学生的学习还是成长都有着极大的影响作用.因此,针对生物核心素养在初中生物教学中的培养展开深入分析,并且结合生物教学的现状来提出几点有效培养生物核心素养的教学策略. 展开更多
关键词 生物核心素养 培养策略 初中生物
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初中语文教学中学生自主学习能力提升探讨 被引量：1
14
作者 刘光军 《学周刊》 2021年第31期135-136,共2页
自主学习能力是学习中重要的能力之一,其对每个人的终身学习和终身发展都是必不可少的。然而,部分中学生都是被迫跟着教师去学习。结果,学生自己很不情愿,面对这种情况学生的父母感到很疲惫,教师也很头疼,通过对中学生的研究发现,部分... 自主学习能力是学习中重要的能力之一,其对每个人的终身学习和终身发展都是必不可少的。然而,部分中学生都是被迫跟着教师去学习。结果,学生自己很不情愿,面对这种情况学生的父母感到很疲惫,教师也很头疼,通过对中学生的研究发现,部分中学生很难进行自我管理,缺乏独立学习的意识,因此我们更应该对中学生学习的发展给予足够的重视。 展开更多
关键词 自主学习 初中语文 学习热情
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妙手匠心:一刀一笔,刻下不曾遗忘的历史
15
作者 陈承奕 黄忠(指导) +3 位作者 王亚蓉 赵建华(指导) 宋扬帆 李茹(指导) 《学生天地（初中版）》 2019年第7期71-73,共3页
文题呈现前辈们灵巧的双手和细腻的匠心,绘成了一幅隽永的画卷。每当我们打开这幅画卷的时候,便不禁要赞叹中华手工艺人巧夺天工的技艺和细密的心思。请写一篇文章,展示中华传统技艺的精湛,或赞扬民间工匠的钻研精神。
关键词 妙手 历史 遗忘 传统技艺 手工艺人 钻研精神 画卷 中华
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民勤县农村中学生足球兴趣的现状及对策
16
作者 刘鸿鑫 《当代体育科技》 2019年第35期84-84,86,共2页
众所周知,足球是世界第一运动项目,在我国深受广大民众的喜爱和欢迎,足球运动在我国拥有几十年的发展历史,但是我国足球水平一直停滞不前,对我国足球运动的发展带来不利影响。目前,足球运动在我国青少年人群中进行得有声有色。它参与范... 众所周知,足球是世界第一运动项目,在我国深受广大民众的喜爱和欢迎,足球运动在我国拥有几十年的发展历史,但是我国足球水平一直停滞不前,对我国足球运动的发展带来不利影响。目前,足球运动在我国青少年人群中进行得有声有色。它参与范围广,参与人数多,水平也在不断提升。在我国广大农村地区,由于受到场地、认知、资金,以及传统观念等各种因素的限制,青少年开展足球运动的人数比例远远低于城市,笔者就民勤县农村中学体育开展的现状进行分析调查,并提出相应的对策。 展开更多
关键词 民勤县 农村中学 足球兴趣 校园足球
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初中化学教学实践探索
17
作者 李光仁 《新课程研究》 2020年第5期63-64,共2页
初中化学教师要紧跟教育改革方向,不断进行实践探索,积极转变教学理念、创新教学方法,提升化学教学效率与质量,培养学生的化学核心素养。具体来说,即教学过程应寓教于乐,采用多元教学方法,创新实验教学模式,为学生构建知识网络,启发学... 初中化学教师要紧跟教育改革方向,不断进行实践探索,积极转变教学理念、创新教学方法,提升化学教学效率与质量,培养学生的化学核心素养。具体来说,即教学过程应寓教于乐,采用多元教学方法,创新实验教学模式,为学生构建知识网络,启发学生思维,激发课堂教学活动。 展开更多
关键词 初中化学 教学实践 化学实验
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沙漠绿洲
18
作者 仲皓炜 《学生天地（初中版）》 2020年第7期84-85,共2页
沿着河西走廊一路向东,你的车向东北打一下方向盘,就会进入一个美丽的瓜果之乡,这里就是我的家乡--沙乡民勤、绿洲民勤!民勤地处腾格里沙漠和巴丹吉林沙漠夹缝中,一年一场风,从春刮到冬。特殊的地理位置和恶劣的气候练就了民勤人不屈不... 沿着河西走廊一路向东,你的车向东北打一下方向盘,就会进入一个美丽的瓜果之乡,这里就是我的家乡--沙乡民勤、绿洲民勤!民勤地处腾格里沙漠和巴丹吉林沙漠夹缝中,一年一场风,从春刮到冬。特殊的地理位置和恶劣的气候练就了民勤人不屈不挠的性格,他们咬紧牙关,与风沙搏斗,在沙海中坚守着一片绿洲。 展开更多
关键词 巴丹吉林沙漠 沙漠绿洲 腾格里沙漠 民勤 河西走廊 不屈不挠 方向盘 地理位置
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乡音乡俗:南腔北调,花式民族风
19
作者 刘诗语 周远喜(指导) +1 位作者 聂瞳 张馥兰(指导) 《学生天地（初中版）》 2019年第7期74-75,共2页
文题呈现百里不同风,千里不同俗,祖国的不同角落有着南腔北调和花式民俗。你的家乡有独特的习俗、节日或有趣的方言吗?请写一篇文章,亮出你的家乡风格。
关键词 民俗 乡音 民族 家乡 习俗
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校园生活之能人小记
20
作者 潘巧 《学生天地（初中版）》 2015年第6期16-17,共2页
初来乍到，我懵懵懂懂走进咱们班，身为江湖小弟的我可谓大开眼界，咱们班不愧为“尖子班”，真是藏龙卧虎、人才济济。有人文静优雅，有人性格张扬，还有人古灵精怪。要说当中令我印象极深的，便是以下几位“能人”了。
关键词 中学生 作文 语文学习 课外阅读
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