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题名浅谈初中班主任对学生进行心理辅导的策略
被引量：2
- 1
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作者
徐长宝
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《学周刊》
2023年第23期160-162,共3页
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文摘
心理健康教育是素质教育的重要课题。初中学生的心理素养和人格都处在发展和建立阶段,班主任加强对学生实施心理辅导,有助于消除学生成长过程中的负面心理因素,逐步塑造乐观向上的积极心态。故本文探讨初中班主任对学生进行心理辅导的原则,结合心理健康教育目标和学生的实际情况,论述心理辅导的科学策略,以期提高初中心理教育的实效性。
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关键词
初中
班主任
心理辅导原则
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名案例教学法在小学道德与法治教学中的运用
被引量：2
- 2
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作者
徐长宝
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《名师在线（中英文）》
2023年第28期71-73,共3页
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文摘
为推动教学改革的进程,教师需要结合学科特点探索多元教学方法。文章指出,在小学道德与法治教学期间应用案例教学法可以弥补实践课时不足的问题,有助于学生问题解决能力的发展。在此基础上,作者结合教学案例,提出教师可以将案例教学法灵活运用于课堂的准备环节、导入环节、教学环节、练习环节和拓展环节,从而提升小学道德与法治教学活动开展的有效性,为学生的发展提供帮助。
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关键词
小学道德与法治
案例教学法
教学有效性
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分类号
G427
[文化科学—课程与教学论]
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题名谈核心素养理念下的初中化学教学模式创新
被引量：2
- 3
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作者
李海山
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《学周刊》
2022年第28期105-107,共3页
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文摘
新课改形势下学校教育将促进学生核心素养发展视为基本目标,要求教师结合现代化教育理念对教学模式做出优化与创新。初中化学教师为保证学生思维素养、创新素养、信息素养、学科素养及个体素养的不断发展,应明确教与学之间的关系,丰富课堂教学模式,拓宽教学范围,为学生提供自主实践机会,师生在默契配合下共同构建高效课堂。基于此,文章将详细分析核心素养理念下初中化学教学创新改革策略,以供参考。
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关键词
核心素养理念
初中化学
教学模式
创新探究
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中英语书面表达教学策略的实践研究
被引量：2
- 4
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作者
赵世鹏
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《海外英语》
2020年第13期144-145,共2页
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文摘
初中英语书面表达能力是学习英语的一大重点,在研究突破书面表达命题教学难点的基础上,该文阐述了四种教学策略:输入策略、过程控制策略、批改策略和评价策略。这些观点对初中英语写作计划的制定有产生很大的正面影响。
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关键词
初中英语
书面表达
教学策略
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名培养学生道德与法治核心素养的策略探索
被引量：1
- 5
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作者
韩建华
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《成才之路》
2021年第1期22-23,共2页
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文摘
思政教师在开展道德与法治教学时,必须以学科核心素养为目标,科学合理地组织课堂教学,实现道德与法治学科的育人价值。文章简述培养学生道德与法治核心素养的必要性,并从立足教材内容、创设德育情境、组织实践活动、融入时政要闻、引导学生讨论、接轨现实生活等方面探讨培养学生道德与法治核心素养的策略。
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关键词
道德与法治
核心素养
德育工作
立德树人
教学策略
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Keywords
morality and rule of law
core competence
moral education
foster character and civic virtue
teaching strategy
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分类号
G631
[文化科学—教育学]
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题名有效开展小学英语词汇教学的实践探究
被引量：1
- 6
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作者
朱建花
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《学周刊》
2022年第15期143-145,共3页
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文摘
英语“新课标”中明确指出:通过采取多种教学形式对学生的感官加以刺激,并在整个过程中贯穿单词教学,使学生轻松学习,提高教学质量。在语言中,词汇是三大要素之一,同时也是写作与阅读的基础。而小学生在英语学习中最常见的问题就是词汇量不足,感到学习乏味、枯燥,兴趣不高。因此,引导学生掌握一定数量的词汇也成为小学英语教学的一项重要任务。文章结合词汇教学的目标以及学生的认知特点,就词汇教学的有效性加以探究。
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关键词
小学英语
词汇教学
有效性
探究
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小学英语游戏教学法的应用策略
- 7
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作者
朱建花
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《新课程研究》
2023年第29期114-116,共3页
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文摘
小学英语教师采用游戏教学法讲授知识,既可以快速激发学生英语探知的兴趣,降低其英语学习的负担,又能有效提高学生课程学习的质量,提升学生的自主认知能力。另外,游戏教学法也符合学生的心理特征,能够满足其轻松学习的需求,转变其英语认知的态度。文章从词汇、口语、阅读、语法四个方面出发,阐述教师如何通过设计趣味游戏、抢答游戏、情境游戏、配对游戏提高学生英语学习动力,改善其课堂认知效果。
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关键词
小学英语
游戏教学法
英语课堂
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名在反思中提升学生的化学学习能力
被引量：1
- 8
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作者
李成芳
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《科学教育》
2010年第6期42-43,共2页
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文摘
学习反思是学生以自己的学习活动为思考对象，主动自觉地对自己的学习行为、决策以及由此产生的结果进行审视和调控。能否进行反思是区分主动学习还是被动学习，是思维深刻还是思维肤浅的重要标志。要提高学生学习化学能力，就让学生在知识形成过程中反思，解题后反思，通过建立学习档案反思。
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关键词
反思
化学学习能力
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名控制变量法是探究性实验的有利法器
被引量：1
- 9
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作者
王键铭
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《数理化解题研究（初中版）》
2015年第5期64-65,共2页
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文摘
实验是物理的基础，是探究物理理论基本手段．中学物理中所涉及的实验，不仅能够激发学生学习物理学的兴趣，更重要的是让学生能够受到物理思维与物理方法的熏陶，形成科学思维与科学方法．物理思维与方法是物理探究实验的灵魂，是学生创新能力得以提升的真正力量．因此，一些探究实验题目已经成为中考物理的热点，其目的是引导学生真正体会探究的方法与思路．控制变量法做为物理研究的一种基本方法，渗透在探究性实验题目，本文就这类问题通过例题详解，找到解决的方法，使学生的物理思维得到升华．
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关键词
探究性实验
控制变量法
中学物理
物理思维
物理理论
物理方法
探究实验
科学方法
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分类号
O4-4
[理学—物理]
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题名自主课堂模式在数学教学中的应用探析
- 10
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作者
王生文
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《成才之路》
2021年第12期110-111,共2页
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文摘
在新课改背景下,怎样促进学生自主学习和构建高效课堂一直是广大教师关注的焦点。文章结合教学实践,对自主课堂模式在数学教学中的应用进行探析,以培养学生自主学习能力和自主探究能力,提高教学效率和教学质量,推动数学教学发展。
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关键词
数学教学
自主课堂模式
自主学习能力
教学效率
教学质量
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Keywords
mathematics teaching
autonomous classroom model
autonomous learning ability
teaching efficiency
teaching quality
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名新课改背景下英语教学优化措施探讨
- 11
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作者
李秀梅
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《成才之路》
2020年第4期42-43,共2页
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文摘
新课改对英语教学提出了更高的要求,必须凸显学生的主体地位,结合教学内容、学生的实际情况,探索更有针对性的教学策略,借助多元化的课堂教学,不断提升学生的英语综合素养。针对英语课堂教学的现状,文章从更新教学观念、完善教学方法、完善课堂教学评价等方面,对新课改背景下英语课程教学优化措施进行探讨。
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关键词
新课改
英语教学
有效教学
教学策略
优化
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Keywords
new curriculum reform
English teaching
effective teaching
teaching strategies
optimization
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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题名初中物理生活化教学实践探究
- 12
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作者
刘彦德
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《成才之路》
2022年第5期120-123,共4页
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文摘
物理知识抽象性强,对学生而言,有一定的理解难度。对此,教师可将生活元素引入物理课堂,开展生活化教学,提高学生的物理学习兴趣,提高学生对物理知识的掌握程度。在具体教学中,教师要注重凸显学生的课堂主体地位,发挥学生的主观能动性,以理论联系实际的原则、融入式的原则组织教学活动。初中物理生活化教学策略有:课堂导入生活化、教学内容生活化、教学内容呈现方式生活化、作业布置生活化,以此构建高效物理课堂,提高学生的物理学科核心素养。
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关键词
初中物理
生活化
抽象
学习兴趣
策略
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Keywords
junior middle school physics
life-oriented
abstract
learning interest
strategy
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名师德是一种态度——用爱照亮孩子的前程
- 13
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作者
韩永华
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《科学教育》
2011年第3期95-96,共2页
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文摘
高尚的师德是一本好的教科书,是一股强大的精神力量,是爱的体现,是一种态度。教师对学生的爱和信任是一种伟大而神奇的力量。
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关键词
师德
态度
爱和信任
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名培养农村中“诵读者”的方法与原则
- 14
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作者
李建平
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《汉字文化》
2019年第24期91-92,共2页
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基金
甘肃省“十三五”教育科学规划课题(编号:GS(2017)GH1336)的研究成果.
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文摘
把传统经典诵读融合在语文综合实践活动中,培养孩子对中华传统经典诵读兴趣,促进孩子"大"语文素养的提高,奠定孩子今后发展的人文底蕴,把学生培养成为具有"蝴蝶效应"的"诵读者"。培养"诵读者"应当采取有效的方法,遵循科学的原则。
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关键词
诵读者
综合实践
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名新课改下高中生物教学的几点思考
- 15
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作者
李成芳
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《科学教育》
2011年第6期11-12,共2页
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文摘
新课程改革,体现着教师的教育方式和学生的学习方式的根本转变,彰显出教育功能的转变和素质教育理念的落实,呼唤着面向全体学生的＂主体教育＂和涵盖学生的生活、生命、人性、价值等多层面的＂人文教育＂。新课改中一个重要而具体的目标,
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关键词
生物教学
课改
面向全体学生
高中
素质教育理念
新课程改革
学习方式
教育方式
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分类号
G633.91
[文化科学—教育学]
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题名新课改下的教学反思
- 16
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作者
徐双泉
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《科学教育》
2010年第5期2-3,共2页
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文摘
甘肃高中化学新课程改革已经开始，在走人新课程的这段时间，我们是否对自己以往的教学思想和方法、行为进行了反思？教学反思，是指教师在先进的教育理论指导下，借助于行动研究，不断地对自己的教育实践进行思考，对自己教学中存在的问题不断回顾，运用教学标准要求不断检验自己，追求的是教学全过程的合理性。
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关键词
教学反思
新课程改革
课改
高中化学
教学思想
教育理论
行动研究
教育实践
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名水滴与大海
- 17
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作者
赵德堂
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《科学教育》
2010年第6期55-56,共2页
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关键词
大海
水滴
2008年
助人为乐
文娱活动
主题班会
九年级
同学
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名探索打造初中信息技术高效课堂的教学模式
- 18
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作者
赵彦
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《基础教育论坛》
2021年第4期95-95,97,共2页
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文摘
随着课程改革的不断推进和网络信息技术的创新发展,信息技术成为一项不可或缺的基本技能,而从初中阶段就开展的信息素质教育的根本目标便是培养学生对信息技术的基础认知和兴趣。文章以探索打造初中信息技术高效课堂教学模式这一话题,结合教学实践工作做出一定分析总结,以期初中信息技术教育获得更好的发展。
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关键词
信息技术
高效课堂
教学模式
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名初中历史教学的几点体会
- 19
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作者
徐长宝
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机构
甘肃省武威第十一中学
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出处
《科学教育》
2012年第6期28-29,共2页
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文摘
教学质量是一个学校的生命线，也是每一个教师追求的目标。作为一直以来奋战在一线的教师我也并不例外。每每静下心来我一直在不断的思考如何才能提升学生的水平，激发他们学习的兴趣。在思考之余，在长期的教学之中也积累了一些经验。下面就我在教学中的一些经验跟大家一起来分享。
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关键词
初中历史教学
教学质量
生命线
教师
经验
学校
学生
学习
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名小学数学核心素养培养策略研究
- 20
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作者
周福年
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机构
甘肃省武威第十一中学教育集团
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出处
《数学学习与研究》
2022年第26期92-94,共3页
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文摘
在小学教学阶段,数学占据着重要的地位,其不仅能够培养学生的数学思维,还能够提升学生的核心素养.在教学中,教师要重视对学生核心素养的培养,从实际学习情况出发,结合教学经验,创新和完善教学形式,达到优化课堂结构的目的.本文就小学数学如何培养学生核心素养展开分析,并提出几点策略.
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关键词
小学数学
核心素养
培养策略
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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