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题名高中文化史的具体教学策略
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作者
温斌
贾少华
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机构
甘肃省甘南州卓尼县柳林中学
甘肃省武威市天祝一中
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出处
《中华活页文选（教师）》
2024年第6期151-153,共3页
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文摘
历史课程中承载了我国上下五千年的历史文化,因此展现了历史学科的人文性与文学性。在新课改的背景下,历史文化史教育实践研究的重要性日益凸显。高中阶段作为学生学习和成长的关键时期,历史文化史教育对于培养学生的人文素养、提升他们的文化自信具有重要意义。本文主要探究历史文化史教学策略,需要教师采取合适的教学方式,把握教学时机,从而将文化史融入历史教育当中,使学生更好地掌握历史知识。
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关键词
高中历史
文化史
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名问题导学下高中数学高效课堂教学研究
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作者
补芳玲
畅茂
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机构
甘肃省武威市天祝一中
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2023年第11期135-138,共4页
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文摘
问题导学是一种能够激发学生学习兴趣和提高数学学习效果的教学方法。通过引入真实世界中的问题,鼓励学生主动思考、探究和解决问题,问题导学在高中数学教学中展现出了巨大的潜力。本文结合湘教版高中数学教材,以问题导学为主线进行研究,旨在探讨如何在高中数学教学中运用问题导学方法,构建高效课堂,提升学生的学习效果和素养。通过详细分析问题导学的特点、优势以及在不同章节中的应用情况,本文将提供一些创新的教学策略和实施步骤,以指导教师开展高中数学问题导学教学。
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关键词
问题导学
高中数学
高效课堂
教学方法
学习效果
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名快乐体育在中学生耐久跑教学中的运用
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作者
周世德
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机构
甘肃省武威市天祝一中
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出处
《中华少年》
2016年第4期185-186,共2页
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文摘
耐久跑是中学体育锻炼中必不可少的项目,它是一项长时间的单循环运动,在教学过程中往往会使学生产生厌烦,枯燥无味的感觉。培养和激发学生对耐久跑的教学质量有不可忽视的作用,快乐体育以它生动、活泼、和谐的教学氛围,激发学生的情感,唤起学生自主性、能动性,让学生从中享受体育的乐趣,以得到全面、主动、充分和谐发展的体育教学过程。在中学生耐久跑教学中结合快乐体育之特点可收到事半功倍的效果。
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关键词
快乐体育
课堂教学
耐久跑
中学生
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名数字化背景下的历史“审辩式”教学
被引量：1
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作者
贾少华
王小玲
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机构
甘肃省武威市天祝一中
天祝藏族自治县第一中学
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出处
《当代教研论丛》
2020年第10期94-94,共1页
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文摘
"审辨式"思维是客观评价历史事件中不可或缺的一种逻辑思维方式,是促进学生历史核心素养和关键能力发展的重要思维保障,强化"审辨式"教学显得尤为重要。本文立足于数字化背景下高中历史教学现状,就如何开展"审辨式"教学进行探讨。
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关键词
高中历史
审辨式思维
教学策略
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Keywords
High school history
Critical thinking
Teaching strategy
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分类号
G633.5
[文化科学—教育学]
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题名QBASIC与高中数学《程序语句》章整合的研究
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作者
孔宪懿
石辉玲
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机构
甘肃省武威市天祝县一中
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2019年第23期40-40,共1页
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文摘
信息技术与数学课程整合有效整合是新课改的重要特征,而算法语句的教学现状令人堪忧。原因较多:有学生方面的,更多的是教师的教法明显落后于时代科技的发展。本项工作的创新点就在于通过对软件QBASIC的另类实用,调用操作,人机对话,指导学生的研究性学习。关键点就是教师的可操作性强,简单实用。
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关键词
整合策略
微调测试
研究性学习
模拟训练
上机操作
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅析如何在高中物理习题教学中突破学生思维障碍
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作者
陈俊
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机构
甘肃省武威市天祝县一中
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2016年第8期46-46,共1页
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文摘
随着社会的不断发展,科技的不断进步,我国各个领域均得到了很好的发展,而社会各界对人才的要求也越来越高,为了能够给我国学生提供更优质的教学服务,我国近年来不断开展教育改革且小有成就,物理学科在高中时期是极为重要的学科之一,其教学质量如何备受关注。本文通过查阅相关资料,简要介绍了造成高中学生物理思维障碍的相关因素,并提出了行之有效的在高中物理习题教学中突破学生思维障碍的相关措施,以期能够为我国高中学子提升物理成绩方面提供有价值的参考。
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关键词
高中物理
习题教学
思维障碍
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名如何加强高中数学高效课堂的建设
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作者
马冬梅
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机构
甘肃省武威市天祝县天祝一中
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出处
《人生十六七》
2017年第12X期29-29,共1页
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文摘
新课程教育的核心精神体现在高效课堂这一教学模式上,不断促进了新课改精神的正确落实,而高中学校在教育过程中必须根据自身条件对高效课堂进行实施、建设。而本篇文章主要是在新课程教育的基础上,阐述了高效课堂在实践过程中遇到的问题,第一步就是简述了建设高效教育的意义所在,接着从几个方面描绘了高中教育高效课堂顺利开展的措施,进一步促进高效课堂的有效实施。
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关键词
高中数学
高效课堂
新课改
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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