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从符号学角度看词汇意义及其教学启示
被引量：
2
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作者
王电健
赖红玲
曹曦颖
《四川师范学院学报（哲学社会科学版）》
2000年第3期44-48,共5页
本文从符号学的角度 ,通过英语词汇与汉语词汇的粗略比较 ,分析英语词汇符号的特性 。
关键词
符号学
词汇符号
英语
社会规约性
词汇教学
下载PDF
职称材料
表意丰富的“be to+不定式”结构
2
作者
张彩霞
蒋美玲
《甘肃联合大学学报（社会科学版）》
2001年第S4期85-87,共3页
关键词
不定式
半助动词
不定式结构
结构表示
系动词
表意功能
将要发生
时间副词
各种情态意义
意志控制
下载PDF
职称材料
题名
从符号学角度看词汇意义及其教学启示
被引量：
2
1
作者
王电健
赖红玲
曹曦颖
机构
甘肃省
教育
学院
外语系
四川师范
学院
外语系
四川师范大学
外语系
出处
《四川师范学院学报（哲学社会科学版）》
2000年第3期44-48,共5页
文摘
本文从符号学的角度 ,通过英语词汇与汉语词汇的粗略比较 ,分析英语词汇符号的特性 。
关键词
符号学
词汇符号
英语
社会规约性
词汇教学
Keywords
sign
word
wilfulness
systematism
carrier of culture
vocabulary learning and teaching
分类号
H313 [语言文字—英语]
H319
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职称材料
题名
表意丰富的“be to+不定式”结构
2
作者
张彩霞
蒋美玲
机构
甘肃省
定西
教育
学院
外语系
甘肃
工业大学成人
教育
学院
出处
《甘肃联合大学学报（社会科学版）》
2001年第S4期85-87,共3页
关键词
不定式
半助动词
不定式结构
结构表示
系动词
表意功能
将要发生
时间副词
各种情态意义
意志控制
分类号
H314 [语言文字—英语]
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1
从符号学角度看词汇意义及其教学启示
王电健
赖红玲
曹曦颖
《四川师范学院学报（哲学社会科学版）》
2000
2
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职称材料
2
表意丰富的“be to+不定式”结构
张彩霞
蒋美玲
《甘肃联合大学学报（社会科学版）》
2001
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