做好小学班主任工作经验浅析 被引量：2

1

作者 杨霞 《学周刊》 2017年第14期8-9,共2页

小学班级管理工作千头万绪,而班主任是班级工作的组织者和协调者,在班级管理工作中起着举足轻重的作用。做好班级管理工作,班主任必须培养和发挥班干部的先锋模范作用,明确班集体的奋斗目标,及时做好全班学生的思想教育工作,公平对待每... 小学班级管理工作千头万绪,而班主任是班级工作的组织者和协调者,在班级管理工作中起着举足轻重的作用。做好班级管理工作,班主任必须培养和发挥班干部的先锋模范作用,明确班集体的奋斗目标,及时做好全班学生的思想教育工作,公平对待每一个学生,创建每一个学生成长和发展的平台,用个人的魅力凝聚班集体的合力。这样,班级管理水平才会不断跃上新台阶。 展开更多

关键词 班主任 班干部 目标 活动 班风

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浅析如何集中小学低年级学生的课堂注意力 被引量：1

2

作者 连明 《学周刊》 2017年第8期155-156,共2页

小学低年级学生由于年龄小、没有明确的学习目标,加之他们天性好玩、好动,将心思用在课堂上的时间很少。学生在课堂上听课的表现,将直接影响教师的教学效果。教师要提高课堂教学效率,就必须采取有效方法让学生集中课堂注意力。

关键词 兴趣 注意力 高效课堂

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浅议小学生数学学习兴趣的培养 被引量：1

3

作者 李智年 《学周刊》 2017年第5期168-169,共2页

兴趣是学习的源动力,在小学数学教学中,教师应从分析小学生数学学习兴趣低下的原因入手,并在此基础上采取一系列的有效措施,把一些成功经验运用到教学过程中,培养起学生学习数学的浓厚兴趣,从而促进课堂教学效率的提升。

关键词 数学 兴趣 培养 方法

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打造趣味化、生活化、游戏化阳光体育运动的尝试

4

作者 普海军 《学周刊》 2017年第15期176-177,共2页

要打造具有现代化特色学校的目标,就必须要认真仔细地研究学校特点,依据学校情况制定符合本校特色的发展目标,然后再依目标制定行动计划纲要,并有效落实在教学行动之中。一所学校在创新阳光体育活动方面,可以采取"打造体育课堂、... 要打造具有现代化特色学校的目标,就必须要认真仔细地研究学校特点,依据学校情况制定符合本校特色的发展目标,然后再依目标制定行动计划纲要,并有效落实在教学行动之中。一所学校在创新阳光体育活动方面,可以采取"打造体育课堂、创建特色课程、挖掘乡土资源、开展竞赛活动"的教学目标,进而重构"快乐、健康、和谐、向上"的绿色阳光校园。 展开更多

关键词 阳光体育 趣味化 生活化 游戏化

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新课改背景下农村中小学教师培训效果探析

5

作者 李斌 《西北成人教育学院学报》 2013年第4期107-109,共3页

本文通过查阅相关文献资料和实地调研,对新课改背景下农村中小学教师培训中存在的问题以及影响教师培训效果的因素进行了简要的分析和研究。

关键词 新课改 农村 中小学 教师 培训

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兴趣,学生学习的强大动力——浅谈小学数学教学中学生兴趣的激发 被引量：8

6

作者 金晓荣 《学周刊（上旬）》 2014年第2期152-152,共1页

爱因斯坦提出：“兴趣是最好的老师。”托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强制．而是激发学生的兴趣。”以上这些都指出了兴趣在学生学习活动中的重要性．这一点已经得到了广大教育工作者的共识。可以说培养学生学习兴趣是一个老生... 爱因斯坦提出：“兴趣是最好的老师。”托尔斯泰说过：“成功的教学需要的不是强制．而是激发学生的兴趣。”以上这些都指出了兴趣在学生学习活动中的重要性．这一点已经得到了广大教育工作者的共识。可以说培养学生学习兴趣是一个老生常谈的话题，但这永不过时，随着教育形势的发展．会赋予其更为丰富的内涵。作为新时代的教育工作者也不能停下前进的步伐．而是要将学生兴趣的激发与社会需求和教育形势结合起来．激发并保持学生对学习浓厚的兴趣．提升学习动力。现结合具体的教学实践对小学数学教学中学生兴趣的激发与培养浅谈如下几点体会． 展开更多

关键词 小学数学教学 学生兴趣 学习活动 激发 教育工作者 教育形势 爱因斯坦 教学需要

原文传递

浅谈小学数学教学与实践的联系 被引量：6

7

作者 张才年 《学周刊（中旬）》 2016年第2期168-168,共1页

数学和我们的生活息息相关,每个人在生活中都离不开数学,但是数学是一个很抽象的学科,我们的数学学习又是从小学开始,这就使得小学数学教育尤为重要,特别是教学改革以来,更加注重学生的动手、创新能力,如何教好小学数学是一个摆在广大... 数学和我们的生活息息相关,每个人在生活中都离不开数学,但是数学是一个很抽象的学科,我们的数学学习又是从小学开始,这就使得小学数学教育尤为重要,特别是教学改革以来,更加注重学生的动手、创新能力,如何教好小学数学是一个摆在广大数学教师面前的严峻任务。下面就小学数学教学与实践之间的关系发表一点个人浅见。 展开更多

关键词 创新 兴趣 实践

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小学生课外阅读兴趣的培养浅析 被引量：2

8

作者 金晓荣 《学周刊（中旬）》 2016年第1期143-143,共1页

培养课外阅读的兴趣对小学生的成长和终身学习起着不可估量的作用。因此,教师要根据小学生的喜好、性格特点、年龄特点、教材特点有选择地指导学生阅读图文并茂的作品,读与自己的成长经历、思想感情相吻合的作品;结合教材指导学生选择... 培养课外阅读的兴趣对小学生的成长和终身学习起着不可估量的作用。因此,教师要根据小学生的喜好、性格特点、年龄特点、教材特点有选择地指导学生阅读图文并茂的作品,读与自己的成长经历、思想感情相吻合的作品;结合教材指导学生选择读一些短小精悍的故事书和古典作品;指导学生掌握正确的阅读方法,为学生养成终身阅读的好习惯打好基础。 展开更多

关键词 小学生 阅读兴趣 阅读方法

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做好小学生思想教育的方法 被引量：1

9

作者 杨霞 《学周刊（中旬）》 2016年第1期81-81,共1页

教师的职责是教书育人,因此,对学生进行思想教育在基础教育中占有重要地位。我在教学活动中通过给学生讲故事,进行榜样示范,在课上有机渗透思想教育,活动中讲清规范要求,对出现的问题耐心批评指正,注重对学生良好习惯的培养等这些方面... 教师的职责是教书育人,因此,对学生进行思想教育在基础教育中占有重要地位。我在教学活动中通过给学生讲故事,进行榜样示范,在课上有机渗透思想教育,活动中讲清规范要求,对出现的问题耐心批评指正,注重对学生良好习惯的培养等这些方面收到了良好效果,具体做法得与教育界同仁共勉。 展开更多

关键词 思想教育 讲故事 榜样示范 课程渗透 规范要求 心理习惯 行为培养

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农村留守儿童问题分析及对策浅析 被引量：1

10

作者 吕国斌 《学周刊（中旬）》 2015年第12期218-218,共1页

现今,农村留守儿童问题已经成为了一个不可忽视的社会问题。作为一名农村教育工作者,了解、研究留守儿童心理、学习、家庭、生活方面的问题,并有的放矢地进行教育活动,是我们应担当的社会责任。

关键词 留守儿童 问题 对策

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班主任工作经验浅析

11

作者 吕国斌 《学周刊（中旬）》 2014年第3期19-19,共1页

班主任是班级活动的组织者、实施者、管理者,因此做好班级管理工作,需要班主任倾注大量精力和心血。本文中笔者结合自己的教学和管理经验,主要从五方面论述了如何做好班级管理。

关键词 班主任工作 班委会 以身作则 公平公正 班级活动

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教学中应重视学生非智力因素的培养

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作者 王鼎 《学周刊（中旬）》 2016年第1期47-47,共1页

非智力因素在人的成长过程中有着不可忽视的重要作用。教师在教学中注重培养学生智力因素的同时,还应重视非智力因素的培养。本文将从动机的激发、兴趣的引导、意志的磨练、性格的培养、情感的升华这五个方面就如何培养学生的非智力因素。

关键词 非智力因素 激发 引导

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小学语文作文教学经验浅析

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作者 连明 《学周刊（中旬）》 2015年第12期162-162,共1页

评价一个学生语文综合素养的重要指标是写作能力,因此,教师应注重作文教学。笔者从精心设计教学内容,激发学生表达欲望;引导学生说真话,述真情;积累语言,灵活运用;重视引导学生组织材料;重视交流与评价等方面入手,对学生写作进行了行之... 评价一个学生语文综合素养的重要指标是写作能力,因此,教师应注重作文教学。笔者从精心设计教学内容,激发学生表达欲望;引导学生说真话,述真情;积累语言,灵活运用;重视引导学生组织材料;重视交流与评价等方面入手,对学生写作进行了行之有效的指导,收到了良好的教学效果。 展开更多

关键词 兴趣 真情实感 积累语言 组织材料 交流评价

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浅析农村小学开展工会工作的有效方法

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作者 吕国斌 《陕西教育（教学）》 2020年第7期125-125,共1页

在学校工作中,工会工作起着全面贯彻执行上级教育主管部门下达的各项教育教学指标和如何高效落实这些指标的纽带和桥梁作用,是表达教师各种诉求,化解学校间的各种矛盾,增进教师对学校的感情,开展教师之间的文体娱乐活动,为教师建功立业... 在学校工作中,工会工作起着全面贯彻执行上级教育主管部门下达的各项教育教学指标和如何高效落实这些指标的纽带和桥梁作用,是表达教师各种诉求,化解学校间的各种矛盾,增进教师对学校的感情,开展教师之间的文体娱乐活动,为教师建功立业提供平台的组织。为此,为了充分发挥学校工会的职能,学校总体计划要把工会工作列出日程安排,依托工会工作的有效开展,为学校工作的高效运行保驾护航。 展开更多

关键词 工会工作 学校工会 桥梁作用 农村小学 总体计划 日程安排 建功立业 高效运行

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培养小学生自主阅读的良好习惯之我见

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作者 王聪英 《新课程》 2019年第7期182-182,共1页

阅读教学在小学语文教学中占有重要的地位。《义务教育语文课程标准》对阅读教学提出了明确要求:“在阅读和鉴赏活动中不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。&qu... 阅读教学在小学语文教学中占有重要的地位。《义务教育语文课程标准》对阅读教学提出了明确要求:“在阅读和鉴赏活动中不断充实精神生活,完善自我人格,提升人生境界,逐步加深对个人与国家、个人与社会、个人与自然关系的思考和认识。"因此,从小学阶段培养学生良好的阅读习惯,对学生的终身发展具有深远的意义。在教学实践活动中通过激发阅读兴趣、拓展阅读空间、教给阅读方法三方面培养小学生良好的阅读习惯。 展开更多

关键词 激发 拓展 形成 阅读习惯

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