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题名幼儿园区域游戏活动材料投放层次化策略
被引量：1
- 1
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作者
牛玉丽
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机构
甘肃省庆阳市镇原县华夏未来天人智慧幼儿园
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出处
《求知导刊》
2024年第1期128-130,共3页
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文摘
幼儿园的教育主要以游戏活动为主,其中区域游戏是当下常用的游戏形式之一。材料投放往往影响着区域游戏活动的进程以及整体质量,影响幼儿身心发展水平。故此,幼儿园在开展区域游戏活动时,应遵循一定的投放原则以及投放策略,以充分发挥其教育价值,促进幼儿身心和谐发展。教师需要围绕游戏材料层次化投放的重要价值、基本原则以及实践路径展开分析,提升区域游戏活动整体质量,从而实现教育目标。
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关键词
幼儿园
区域游戏活动
材料投放
层次化
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名农村幼儿园户外混龄游戏活动有效性的实践与研究
被引量：2
- 2
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作者
陈娟娟
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机构
甘肃省庆阳市镇原县华夏未来天人智慧幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2023年第14期66-68,共3页
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文摘
混龄游戏活动是幼儿游戏的一种形式,是教师在户外场地开展的一种集体游戏活动。混龄游戏也是幼儿园实施户外教育和体育的一种有效手段。混龄游戏为农村幼儿提供了良好的户外活动环境,使他们获得了在区域和群体活动中体验合作、交流、分享等情感体验,促进孩子身心健康发展。混龄游戏活动也可以帮助农村幼儿教师实现自己对教育方式的创新,为他们在今后开展更多的户外教育活动提供一定的指导意见和建议。
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关键词
混龄游戏
户外
农村幼儿园
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名基于安吉游戏理念的幼儿园游戏活动开展探究
被引量：1
- 3
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作者
杏亚丽
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机构
甘肃省庆阳市镇原县华夏未来天人智慧幼儿园
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出处
《成才之路》
2023年第19期101-104,共4页
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文摘
随着新课改的推进与素质教育理念的不断深化,幼儿园教育理念也正在发生着不断的变化。安吉游戏理念是一种全新的幼儿教育理念,是幼儿游戏活动的一种有益尝试,幼儿教师将其合理引入幼儿园教学中,能够有效提升幼儿在游戏活动中的自主性和积极性。文章从安吉游戏的概念及特征入手,分析目前幼儿园游戏活动存在的问题,并从激发幼儿兴趣、融入特色理念、提高活动质量、保障幼儿安全等方面入手,对幼儿园游戏活动中运用安吉游戏的策略进行探究。
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关键词
安吉游戏理念
幼儿园
游戏活动
自主性
游戏精神
游戏价值
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Keywords
Anji game concept
kindergarten
game activities
autonomy
game spirit
game value
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名甘肃学前教育高质量发展中的绩效评价体系探索
- 4
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作者
牛玉丽
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机构
甘肃省庆阳市镇原县华夏未来天人智慧幼儿园
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出处
《成才之路》
2023年第21期69-72,共4页
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基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“甘肃学前教育高质量发展中的绩效评价研究——以镇原学前教育为例”(编号:GS[2022]GHB1130)研究成果。
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文摘
学前教育关乎国计民生,体现了“教育公平”的理念,因此分析学前教育的投入与产出比,构建科学高效的绩效评价体系,对于促进学前教育的高质量发展至关重要。文章分析近五年甘肃学前教育的状况和特点,探讨构建绩效评价体系对甘肃学前教育高质量发展的意义,指出甘肃学前教育高质量发展绩效评价体系的构建途径:多维并举,科学评估发展要素;关注幼儿,提炼素质发展指标;过程为主,优化保教保育品质。
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关键词
甘肃
学前教育
高质量发展
评价体系
绩效
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Keywords
Gansu
preschool education
high quality development
evaluation system
performance
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分类号
G610
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园教学活动中如何开展养成教育
- 5
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作者
祁巧娟
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机构
甘肃省庆阳市镇原县华夏未来天人智慧幼儿园
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出处
《爱人》
2023年第8期127-129,共3页
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文摘
幼儿园的孩子处于学前教育阶段,这个时期的教育主要是为了后续的义务教育阶段做准备,养成教育是重要的教育内容之一。对幼儿园的养成教育进行分析,涉及多方面内容,如文明礼仪习惯、学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯、安全习惯等的养成教育。要想让幼儿的思想意识、行为习惯等得到良好的培养,幼儿园教师要对养成教育活动形式、内容等进行优化创新,使其更好地迎合幼儿的兴趣特点、思维和认知水平,并具有较好的可行性。本文主要分析了幼儿园教学活动中开展养成教育的有效策略。
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关键词
幼儿园
养成教育
行为习惯
有效策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名甘肃省学前教育发展现状、存在问题及创新举措
- 6
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作者
杏亚丽
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机构
甘肃省庆阳市镇原县华夏未来天人智慧幼儿园
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出处
《名师在线（中英文）》
2023年第22期94-96,共3页
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文摘
当前,区域教育的不均衡、城乡教育分化严重、教育观念分歧较大等问题已成为学前教育发展的桎梏,而我国学前教育在办学资源、经费投入、师资队伍、政策、观念、方法等方面的发展还不完善。甘肃省近几年根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的要求,开展了“三年行动”,在此期间,学前教育工作取得了一定的成效,但仍存在部分不可忽视的问题。文章分析了甘肃省学前教育近年来的发展状况,指出了发展过程中存在的问题,并通过合理的绩效评价分析,提出了后续甘肃省完善学前教育的创新举措。
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关键词
学前教育
发展现状
创新举措
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅析幼儿园区域活动的创新策略
被引量：1
- 7
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作者
祁巧娟
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机构
甘肃省庆阳市镇原县华夏未来天人智慧幼儿园
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出处
《当代家庭教育》
2022年第28期65-68,共4页
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文摘
随着时代的发展,大家对幼儿教育工作质量越来越重视。幼儿园的教育模式和内容是家长评价幼儿园的一项重要指标,幼儿园要想在激烈的市场竞争中占据一席之地,需要不断优化自身的软、硬件条件。为此,各幼儿园应加强对幼儿教育工作的创新优化,以更好地促进幼儿综合素质的有效发展。区域活动是开展幼儿教育的重要途径之一,在区域活动中,幼儿具有较大的自主性,教师要做的是让幼儿在区域活动中能够体验更多乐趣,并在轻松、愉悦的氛围中发展幼儿的认识水平、思维能力、动手能力,培养幼儿良好的品质和行为习惯等。要想实现以上教育目标,教师要从多方面对区域活动进行创新,如活动形式、活动材料、活动内容等方面的创新,使区域活动能够具有趣味性、多样性、生活性、启发性等特性。本文主要对幼儿园区域活动的创新进行分析和探讨。
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关键词
幼儿园
区域活动
创新策略
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Keywords
Kindergarten
Regional activities
Innovation strategy
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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