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题名在小学数学学科教学中实现育人价值的实践研究
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作者
姚桂霞
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机构
甘肃省庆阳市正宁县山河镇董庄小学
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出处
《新浪潮》
2024年第8期110-111,共2页
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文摘
随着我国教育教学体制改革的不断深入,小学数学学科教育目标与教学形态均呈现出多维化、人性化的变化趋势。同时,加强小学数学学科教学与德育教育的有效融合已经是广大数学教师需要认真探究的重要课题。在这一背景下,要想在小学数学学科教学中实现育人价值,小学数学教师要深入探究利用丰富的教学资源落实学科育人目标的有效策略与方法,逐步构建起高效化的数学课堂教学体系。基于此,文章围绕小学数学学科教学中实现育人价值的重要性展开研究,综合探讨新时期在小学数学学科教学中实现育人价值的实践路径,希望能为相关教学工作者提供一些全新的教育意见。
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关键词
小学
数学
育人价值
实践
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分类号
G0
[文化科学]
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题名浅谈小学数学教学中渗透数学思想的方式
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作者
樊丽红
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机构
甘肃省庆阳市正宁县山河镇董庄小学
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出处
《好日子》
2022年第35期115-117,共3页
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文摘
近年来,新课程改革给数学教学带来了新的机遇,从过去单一知识教育到对学生综合素质的培养。数学思想与数学知识的生产、发展和应用密切相关。如果教师要有效地渗透数学思想,就要让学生深刻理解数学知识和概念,能够根据数学知识融会贯通、举一反三,促进小学生建立起数学知识体系。小学生正处在意识形成的基础时期,数学思想还未形成。因此,教师应该了解渗透数学思想在整个数学教学中的意义,不断培养学生的数学思想,通过数学教学效果,促进学生学习效率的提高。本文主要阐述数学思想在小学数学教学中的渗透。
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关键词
小学数学
教学
渗透
数学思想
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分类号
G0
[文化科学]
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题名项目式学习在小学数学教学中的应用
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作者
张小娟
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机构
甘肃省庆阳市正宁县山河镇董庄小学
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出处
《好日子》
2022年第34期94-96,共3页
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文摘
项目式学习作为一种新型的教学模式,在小学数学教学过程中应用项目式学习,选取与实际生活相关的课程内容,使学生能够自主探索数学知识,从而掌握所需的数学知识和数学技能。本文对项目式学习的基本特征和基本原则进行详细阐述,并提出项目式学习在小学数学教学中应用的具体措施,为小学数学教师提供参考依据。
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关键词
项目式学习
小学数学教学
具体应用
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分类号
G0
[文化科学]
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