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小学语文课堂教学优化路径分析——以翻转课堂教学为例
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作者 倪燕 《华夏教师》 2024年第18期73-75,共3页
促进小学语文教学不断进步并提高效率,优化课堂教学方法是关键。翻转课堂教学作为一种创新模式,不仅强调学生在教学中的主体地位,还能提升学习效率。本文以翻转课堂教学为例,细致分析了如何优化小学语文课堂的机制,并提出了有效的教学... 促进小学语文教学不断进步并提高效率,优化课堂教学方法是关键。翻转课堂教学作为一种创新模式,不仅强调学生在教学中的主体地位,还能提升学习效率。本文以翻转课堂教学为例,细致分析了如何优化小学语文课堂的机制,并提出了有效的教学改进路径,旨在为小学语文翻转课堂的教学实践提供有益的指导。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 翻转课堂 教学策略
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基于支架式教学的小学语文阅读教学分析
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作者 任丽霞 《格言(校园版)》 2023年第9期53-55,共3页
在小学语文教学中,阅读是十分重要的教学内容。有效的阅读能够促进学生积累多样化的文学知识内容,开阔他们的眼界与学习思维,逐步培养良好的文学素养,为此小学语文教师十分重视阅读教学。为了在新课改背景下提高阅读教学效率,教师应丰... 在小学语文教学中,阅读是十分重要的教学内容。有效的阅读能够促进学生积累多样化的文学知识内容,开阔他们的眼界与学习思维,逐步培养良好的文学素养,为此小学语文教师十分重视阅读教学。为了在新课改背景下提高阅读教学效率,教师应丰富阅读教学模式。采用支架式阅读教学可以整体提升阅读教学效果,还能帮助学生养成正确的阅读习惯。 展开更多
关键词 小学语文教师 文学知识 支架式 文学素养 学习思维 阅读教学模式 新课改背景下 阅读习惯
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电影电视与小学语文教学整合的有效策略
3
作者 庞娟娟 《电影研究》 2023年第4期0062-0064,共3页
随着媒体技术的迅猛发展,电影和电视已成为现代人日常生活中不可缺少的一部分。在教育领域,特别是在小学语文学科课程中,电影电视作为一种生动的视觉媒介,能够提供丰富的文化内容和语言表达,从而为传统的课堂教学带来创新和活力。整合... 随着媒体技术的迅猛发展,电影和电视已成为现代人日常生活中不可缺少的一部分。在教育领域,特别是在小学语文学科课程中,电影电视作为一种生动的视觉媒介,能够提供丰富的文化内容和语言表达,从而为传统的课堂教学带来创新和活力。整合电影电视与小学语文教学资源不仅能够增强学生的学习兴趣,还可以提高他们的语言理解力和创造性思维。本文系统分析了电影电视与小学语文教学资源整合的必要性,探究了电影电视对小学语文教学的正向影响,详细探讨了选择合适的电影电视素材、开发针对性的教学活动、创新教学资源使用、促进教师专业发展和评估学生学习效果等一系列有效策略,旨在为教育工作者提供实用的指导和建议。 展开更多
关键词 电影电视 小学语文教学 整合 有效策略
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核心素养下小学语文拓展教学探究 被引量:1
4
作者 赵彩霞 《中小学班主任》 2022年第24期106-108,共3页
基于核心素养理念,在小学语文课堂教学中有效开展拓展教学是新课标框架下语文教学的基本要求。本文针对传统小学语文课堂中拓展不足的现状,通过新课标理念下拓展教学的作用分析,探究核心素养下小学语文拓展教学的途径和策略,能有效提高... 基于核心素养理念,在小学语文课堂教学中有效开展拓展教学是新课标框架下语文教学的基本要求。本文针对传统小学语文课堂中拓展不足的现状,通过新课标理念下拓展教学的作用分析,探究核心素养下小学语文拓展教学的途径和策略,能有效提高课堂教学的质量和效果,培养学生多种语文能力和素养,同时为教学提供有益的参考和借鉴。 展开更多
关键词 核心素养 小学语文 拓展教学 策略探究
原文传递
小学生数学审题能力的培养 被引量:1
5
作者 高艳丽 《天津教育》 2019年第21期16-16,18,共2页
就当前的小学数学教学情况来看,学生因为审题能力薄弱出现答题错误的问题比比皆是,审题可以说是学生有效解决问题的保障。由此,在小学数学教学活动开展中,教师不仅要教给学生解题的方法,还要采取多样的方式对学生进行审题能力的培养,为... 就当前的小学数学教学情况来看,学生因为审题能力薄弱出现答题错误的问题比比皆是,审题可以说是学生有效解决问题的保障。由此,在小学数学教学活动开展中,教师不仅要教给学生解题的方法,还要采取多样的方式对学生进行审题能力的培养,为学生解决问题打好基础。在本文中,我将结合自身的教学经验,就如何培养学生的审题能力进行详细说明。 展开更多
关键词 小学数学 学生 审题能力 培养对策
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刍议信息技术与小学英语课堂教学的巧妙融合
6
作者 谢丽娟 《求知导刊》 2022年第30期65-67,共3页
信息技术是一种辅助教学的手段。信息技术在构建高效的小学英语课堂以及提升小学生听、说、读、写能力方面的作用,关键在于教师能否恰当、巧妙、适度地在不同的教学环节、课堂活动中融入信息技术。因此,教师应该从知识体系建构、课堂活... 信息技术是一种辅助教学的手段。信息技术在构建高效的小学英语课堂以及提升小学生听、说、读、写能力方面的作用,关键在于教师能否恰当、巧妙、适度地在不同的教学环节、课堂活动中融入信息技术。因此,教师应该从知识体系建构、课堂活动创新以及评价方法优化三个方面促进信息技术与小学英语课堂教学的深度、巧妙融合。 展开更多
关键词 信息技术 小学英语 课堂教学 巧妙融合
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提高小学英语单词记忆效率的方法探索
7
作者 魏晓娟 《新一代(理论版)》 2022年第1期202-204,共3页
随着我国经济的飞速发展与5G时代的到来,世界各国之间的联系日益紧密。英语作为国际沟通的重要语言工具,也逐渐走进我们的日常生活。在小学阶段学生进行英语学习的主要内容是记忆单词并且能够运用简单的语法进行造句与日常沟通,但是小... 随着我国经济的飞速发展与5G时代的到来,世界各国之间的联系日益紧密。英语作为国际沟通的重要语言工具,也逐渐走进我们的日常生活。在小学阶段学生进行英语学习的主要内容是记忆单词并且能够运用简单的语法进行造句与日常沟通,但是小学生的年较小,对单词的记忆保留时间较短。如何提高学生记忆英语单词的效率一直困扰着小学英语教师。本文将以在小学阶段提高学生记忆英语单词效率的方法为主题展开探索。 展开更多
关键词 小学英语 单词记忆 提高效率
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核心素养视野下小学语文群文阅读教学策略
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作者 慕治江 《世纪之星—小学版》 2022年第27期46-48,共3页
在社会发展速度逐渐增快的背景下,对学生教育工作的要求越来越高,传统教学方式与现代社会人才需求之间出现了脱节的情况。核心素养作为语文教学的重点,在群文阅读教学过程中占据着重要位置,同时也受到了广大教师和学生的欢迎。对此,本... 在社会发展速度逐渐增快的背景下,对学生教育工作的要求越来越高,传统教学方式与现代社会人才需求之间出现了脱节的情况。核心素养作为语文教学的重点,在群文阅读教学过程中占据着重要位置,同时也受到了广大教师和学生的欢迎。对此,本文主要阐述了群文阅读教学的概述,分析了小学语文群文阅读教学的作用,并对核心素养视野下小学语文群文阅读教学策略进行了探讨,以供参考。 展开更多
关键词 核心素养 群文阅读 读写结合
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核心素养视域下小学英语课堂教学中学生专注力训练策略研究
9
作者 陈娜 《小小说月刊(上半月)》 2022年第19期155-157,共3页
文章以小学英语PEP教材六年级上册部分单元的教学内容为例,阐述了小学英语课堂教学中学生专注力训练的几点策略,如,引入新课时注重“巧”字,吸引注意力;活动设计上注重“趣”字,培养专注力;课堂评价上注重“妙”字,提升注意力。以此培... 文章以小学英语PEP教材六年级上册部分单元的教学内容为例,阐述了小学英语课堂教学中学生专注力训练的几点策略,如,引入新课时注重“巧”字,吸引注意力;活动设计上注重“趣”字,培养专注力;课堂评价上注重“妙”字,提升注意力。以此培养学生良好的学习习惯,为以后的英语课堂教学提供参考。 展开更多
关键词 核心素养 小学英语 课堂教学 专注力 训练策略 活动设计
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浅谈小学语文课堂教学中关于写字教学的几点思考
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作者 庞娟娟 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第10期232-233,共2页
将微课应用于小学语文可以让学生在视频互动中学习汉字知识,感悟汉字形体美,并在学习写字知识的过程中了解汉字文化,养成正确的汉字书写习惯,传统的写字教学,教师示范、学生模仿,教师手把手教、学生细心模仿,这种教学方法难以激发学生... 将微课应用于小学语文可以让学生在视频互动中学习汉字知识,感悟汉字形体美,并在学习写字知识的过程中了解汉字文化,养成正确的汉字书写习惯,传统的写字教学,教师示范、学生模仿,教师手把手教、学生细心模仿,这种教学方法难以激发学生的写字兴趣,培养学生良好的写字习惯,也会影响学生的写字效率,因此教师需要进行反思改进,将微课教学引入写字教学中,激发学生兴趣、提升教学效率。 展开更多
关键词 微课 小学语文写字 教学课堂
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小学数学课堂动手操作活动教学分析
11
作者 孟建华 《新课程教学(电子版)》 2021年第18期70-71,共2页
小学数学课堂动手操作活动既能激发学生的学习兴趣,又能提高学生理论联系实际的能力,从而达到提高课堂教学效率的目的。在传统的数学教学中,教师往往只传授学生基本知识,忽视了学生在现实生活中运用数学知识的能力。他们把应该在实际生... 小学数学课堂动手操作活动既能激发学生的学习兴趣,又能提高学生理论联系实际的能力,从而达到提高课堂教学效率的目的。在传统的数学教学中,教师往往只传授学生基本知识,忽视了学生在现实生活中运用数学知识的能力。他们把应该在实际生活中使用的数学知识变成了学生只能在考试中使用的知识,从而失去了数学知识的现实意义。在当前的数学教学中,教师改变了传统的教学方法,增加了动手操作教学,提高了学生的综合能力,为以后的学习和工作打下了基础。 展开更多
关键词 动手操作 小学数学 教学分析
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真情,智慧,和谐——小学数学课堂的新追求
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作者 秦燕云 《数学学习与研究》 2020年第21期106-107,共2页
随着新课程改革的深入发展,课堂教学模式不断优化和创新.在传统教学中,教师认为只要把知识灌输给学生,就能让学生取得良好的考试成绩,但这种教学模式对学生的吸引力不强,不利于激发学生的学习兴趣,阻碍了课堂教学效果的增强.在新时期的... 随着新课程改革的深入发展,课堂教学模式不断优化和创新.在传统教学中,教师认为只要把知识灌输给学生,就能让学生取得良好的考试成绩,但这种教学模式对学生的吸引力不强,不利于激发学生的学习兴趣,阻碍了课堂教学效果的增强.在新时期的数学课堂教学中要求学生不仅要完成知识点的学习,还要形成自主探究意识.因此,教师要主动为学生提供充分的探索和实践时间,让学生在数学课堂中主动参与、主动探索,丰硕学生的数学学习成果.基于此,本文针对“小学数学课堂的新追求”当中教学方法的创新策略展开深入地分析和研究,促进学生在良好的课堂环境中学习和掌握更多的数学知识. 展开更多
关键词 小学数学 课堂教学 教学方法 教学策略
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小学语文教学中如何进行课堂创新的策略研究
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作者 周正鹏 《当代家庭教育》 2021年第1期105-106,共2页
伴随着小学语文教育教学改革的进行,语文教师们开始逐渐的尝试创新教学方法和创新教学策略,不断地填充新的教学内容,切实以学生为主体,开展积极的教学改进活动,并取得了一定的成果,有效地提高了学生的学习效率。本文中我主要从小学语文... 伴随着小学语文教育教学改革的进行,语文教师们开始逐渐的尝试创新教学方法和创新教学策略,不断地填充新的教学内容,切实以学生为主体,开展积极的教学改进活动,并取得了一定的成果,有效地提高了学生的学习效率。本文中我主要从小学语文课堂教学入手,结合新时期素质教育教学体制提出的新型教学模式,结合新课改后的新内容、新要求,谈谈我关于实现小学课堂教学创新的一些看法和建议。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 创新方法 有效策略
原文传递
培养小学生对英语的学习兴趣研究
14
作者 白敏 《中学生作文指导》 2020年第3期0189-0190,共2页
在当前新课程改革的背景之下,教师应该依照不同的教学内容为学生创设不同的教学情境,充分激发学生对于学习的兴趣和欲望,更好的促使学生能够在有限的时间之内集中精力,获得更多的知识。加强小学生在英语学习过程当中的趣味性,能够更好... 在当前新课程改革的背景之下,教师应该依照不同的教学内容为学生创设不同的教学情境,充分激发学生对于学习的兴趣和欲望,更好的促使学生能够在有限的时间之内集中精力,获得更多的知识。加强小学生在英语学习过程当中的趣味性,能够更好的提升课堂教学的质量和效率。基于此,本文针对小学英语课堂教学当中如何培养学生的学习兴趣的方法与策略展开深入的分析和研究,促进学生能够学习和掌握更多的英语知识,进而促进小学英语课堂教学的良好发展。 展开更多
关键词 小学英语 课堂教学 学生学习兴趣 培养方法 教学策略
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核心素养下的小学语文教学评一体化 被引量:6
15
作者 杨倩雯 《中小学班主任》 2023年第12期59-61,共3页
小学语文课堂教学中教师要全面优化和提升教学目标,积极探究践行教学评一体化理念的途径和方法,努力提升课堂教学质量和效率,培养学生的创新精神和实践能力。以小学语文课堂教学中的教学评一体化为探究方向,围绕核心素养,确立教学目标;... 小学语文课堂教学中教师要全面优化和提升教学目标,积极探究践行教学评一体化理念的途径和方法,努力提升课堂教学质量和效率,培养学生的创新精神和实践能力。以小学语文课堂教学中的教学评一体化为探究方向,围绕核心素养,确立教学目标;创新学习方式,培育学科素养;贯穿教学全程,合理开展评价,提升学生的语文实践能力,全面发展核心素养。 展开更多
关键词 核心素养 小学语文 教学评一体化 实践策略
原文传递
小学高年级数学两极分化现象应对策略探析
16
作者 张娟 《数学之友》 2024年第2期82-84,共3页
小学数学在培养学生的理性思维与数学基本能力方面具有至关重要的作用,但是就以现如今的小学数学教学质量来看,虽说新课程改革工作已经在小学教育行业中逐步落实,教学效率与教学质量相较以往也有了一定程度的提升,不过学生与学生之间的... 小学数学在培养学生的理性思维与数学基本能力方面具有至关重要的作用,但是就以现如今的小学数学教学质量来看,虽说新课程改革工作已经在小学教育行业中逐步落实,教学效率与教学质量相较以往也有了一定程度的提升,不过学生与学生之间的差异性却仍然很难缩小,所有学生的知识应用能力和知识理解水平也各不相同,所以在小学数学教学中改变两极分化现象的任务始终难以取得较大的突破.[1]因此,要想从源头上解决这一根本问题,小学数学教师应当详细分析造成小学数学两极分化的具体原因,然后再逐一采取针对性的措施,循序渐进地提升小学生的整体学习水平,进而便能使得小学数学教学的质量获得较大幅度的提高. 展开更多
关键词 小学高年级 数学 两极分化 成因 解决对策
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足球游戏训练法在小学体育教学中的运用研究 被引量:1
17
作者 苟彩虹 《体育视野》 2023年第7期131-133,共3页
小学体育是增强学生体质、提高学生运动能力的重要学科。小学体育教师应该严格按照新课标的要求,积极更新教学理念,提高教学能力和专业素养,优化工作思路,做好小学体育教学工作。研究认为,在日常教学过程中,教师结合足球游戏训练法的相... 小学体育是增强学生体质、提高学生运动能力的重要学科。小学体育教师应该严格按照新课标的要求,积极更新教学理念,提高教学能力和专业素养,优化工作思路,做好小学体育教学工作。研究认为,在日常教学过程中,教师结合足球游戏训练法的相关内容,优化和设计相关教学策略,有针对性地解决在课堂教学中遇到的具体教学难题,有利于有效体育教学模式的形成和促进学生全面发展。 展开更多
关键词 足球游戏训练法 小学体育教学 教学模式
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新课标理念下小学语文导学案的创新设计 被引量:1
18
作者 张倩 《中小学班主任》 2023年第6期72-74,共3页
导学案在小学语文教学中发挥着举足轻重的作用。为进一步培养和提升新时代小学生的语文能力和综合素养,本文以四年级下册《小英雄雨来》导学案设计为例,通过阐释导学案在小学语文课堂教学中的创新设计,分析知识链接案、自主预习案、课... 导学案在小学语文教学中发挥着举足轻重的作用。为进一步培养和提升新时代小学生的语文能力和综合素养,本文以四年级下册《小英雄雨来》导学案设计为例,通过阐释导学案在小学语文课堂教学中的创新设计,分析知识链接案、自主预习案、课堂导学案、练习巩固案、创新实践案在教学各个环节的引领作用及应用价值,为教者在教学中更好地运用导学案提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 新课标 小学语文 导学案 创新设计
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新课标下提高小学语文教学有效性的策略研究
19
作者 张钰珠 《世界儿童》 2023年第4期70-71,共2页
在新课标背景下,提高小学语文这门学科的教学有效性,教师需改变现有的教学模式,研究更多可行策略并将其应用于教学实践,帮助学生更好地学习知识。基于此,教师应充分了解小学生的学习需求与爱好,尽可能采取他们喜爱且新颖的教学策略,让... 在新课标背景下,提高小学语文这门学科的教学有效性,教师需改变现有的教学模式,研究更多可行策略并将其应用于教学实践,帮助学生更好地学习知识。基于此,教师应充分了解小学生的学习需求与爱好,尽可能采取他们喜爱且新颖的教学策略,让课堂更具吸引力与趣味性,推动小学生更主动地融入课堂,积极展开高效学习,理解与掌握语文知识。如此,才能确保学生学习效率大幅度提升,使语文教学达到理想目标。 展开更多
关键词 新课标 小学语文 有效性
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自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用探究
20
作者 徐晓霞 《英语教师》 2023年第3期185-187,191,共4页
阐述自然拼读法的内涵。分析自然拼读法对小学英语词汇教学的作用,即提升词汇教学的方法性、体验性、探究性、实效性。结合教学实例,探究自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用。指出自然拼读法能切实帮助学生解决英语词汇学习枯燥的问... 阐述自然拼读法的内涵。分析自然拼读法对小学英语词汇教学的作用,即提升词汇教学的方法性、体验性、探究性、实效性。结合教学实例,探究自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用。指出自然拼读法能切实帮助学生解决英语词汇学习枯燥的问题,提高词汇学习效率。 展开更多
关键词 自然拼读法 词汇教学 小学英语
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