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题名体育教学中培养学生核心素养的策略探究
被引量：4
- 1
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作者
许梅花
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机构
甘肃省定西市岷县城关中学
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出处
《成才之路》
2020年第27期76-77,共2页
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文摘
传统教学模式已经无法满足素质教育的需求,教师在体育教学中必须改变教学模式,以培养学生的核心素养为中心,优化教学体系,提高教学质量。为培养学生的核心素养,教师在体育教学中应充分发挥自身的主导作用,加强品德教育,建立完善考核和评价机制,利用体育与健康讲座培养学生的健康行为。
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关键词
体育教学
核心素养
主导作用
品德教育
考核机制
健康行为
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Keywords
physical education
core literacy
leading role
moral education
assessment mechanism
healthy behavior
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
G421
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题名如何进行小场地体育教学
被引量：3
- 2
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作者
后文强
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机构
甘肃省定西市岷县城关中学
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出处
《田径》
2020年第3期60-62,共3页
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文摘
体育场地是学校贯彻党和政府的教育方针进行体育教学,落实课外体育活动、课余训练和运动竞赛等正常工作的重要物质保证和场所,是学校基本教学条件的有机组成部分。目前许多学校体育场地在勉强承担体育教学所需外已无法满足学生正常的体育锻炼需求,并逐渐成为影响学生参加体育锻炼的重要因素。
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关键词
小场地
教学
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分类号
G80
[文化科学—运动人体科学]
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题名体育教学中培养学生核心素养的策略探究
- 3
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作者
许梅花
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机构
甘肃省定西市岷县城关中学
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出处
《成才之路》
2021年第5期122-123,共2页
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文摘
学生发展核心素养是指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。教师在体育教学中要发挥自身的主导作用,培养学生体育锻炼意识和习惯,建立科学考核机制,帮助学生树立健康意识,培养健康行为,以此培养学生的体育学科核心素养。文章探讨在体育教学中培养学生核心素养的原则、意义和策略。
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关键词
体育
核心素养
品格
能力
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Keywords
sports
core competence
character
ability
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名体育教学中口令法运用的艺术与效果提升研究
- 4
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作者
后文强
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机构
甘肃省定西市岷县城关初级中学
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出处
《田径》
2024年第8期60-61,共2页
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文摘
国家课程标准中的《体育与健康》课程提出以“健康第一”为宗旨,健康是要以身心健康为基准,体育教师在教学过程中不仅要保证学生的安全,同时也要遵循学生的身心发展规律,采用多样化的教学方法,促进学生提高身体素质。其中运用口令法教学的情境模式教学法,结合体育运动的动作技术结构和特点运用口令,对于提高学生思维及动作反应能力、加深学生的动作印象并掌握动作技巧具有重要作用。
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关键词
体育教学
口令法运用
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名县域初中化学课堂教学现状调查及解决对策分析
被引量：1
- 5
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作者
韩冰
付新花
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机构
甘肃省定西市岷县教育体育局教研室
甘肃省定西市岷县城关初级中学
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出处
《基础教育参考》
2017年第15期13-16,共4页
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基金
甘肃省2016年度“十三五”教育科学规划课题“初中化学课堂有效性研究”(课题编号:GS[2016]GHB1146)
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文摘
通过调查,了解当前县域初中化学课堂教学的现状和存在的问题,从一线教师急需的方面明确了应采取的措施和对策。
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关键词
初中化学
课堂教学
现状
对策
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名“分层-合作”教学策略在初中化学教学中的实践
被引量：1
- 6
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作者
付新花
苟正军
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机构
甘肃省定西市岷县城关初级中学
甘肃省岷县教育局
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出处
《当代家庭教育》
2020年第13期101-102,共2页
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文摘
"分层-合作"教学策略一方面有效克服了教师用统一的教学标准指导学生,另一方面能有效激发了不同层次学生的学习潜能。在初中化学中使用"分层-合作"教学模式,有助于帮助学生理解一些易混淆的知识点,从而提高课堂效率。
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关键词
初中化学
分层-合作
课堂效率
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名法治背景下寄宿制中学预防校园欺凌的策略研究
- 7
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作者
董芳霞
卢莉莉
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机构
甘肃省定西市岷县城关初级中学
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出处
《求知导刊》
2023年第25期2-4,共3页
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基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“法治背景下寄宿制中学预防校园欺凌的策略研究”(课题立项号:GS[2022]GHB0444)的研究成果。
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文摘
在寄宿制中学这样特殊的教育环境中,校园欺凌问题较为复杂,因此这一问题的预防和解决尤为重要。在法治背景下,探索并实施适合寄宿制中学的预防校园欺凌的策略,既是保护学生权益的重要举措,也是构建和谐校园的关键一步。文章阐述了校园欺凌的定义、类型和危害,分析了寄宿制中学在预防校园欺凌方面存在的挑战和问题,探讨了一些预防校园欺凌的策略。
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关键词
法治背景
寄宿制中学
校园欺凌
预防策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名教育技术融入德育的策略探究
- 8
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作者
陈永学
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机构
甘肃省定西市岷县城关初级中学
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出处
《当代家庭教育》
2020年第20期160-161,共2页
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文摘
基于新课改背景下,德育教育工作在教育教学中发挥重要的作用。而学生德育品质的形成,在一定程度上是受社会大环境的影响,这种影响往往来源于学校和教师所创造的教学环境。近年来,教育教学过程中,进一步认识到德育教育的重要性,并有效的将德育教育渗透到平时的教学工作当中,同时,也进一步发挥教育技术的作用,通过有效的结合学生实际发展情况,进一步加强对学生的管理。
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关键词
教育技术
德育
教学策略
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名浅谈在初中语文教学中如何调动学生的学习积极性
- 9
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作者
刘建勋
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机构
甘肃省定西市岷县城关初级中学
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出处
《当代家庭教育》
2020年第20期86-87,共2页
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文摘
众所周知,学生由小学升入初中会面临着不同的学习环境,其学习压力自然会有所增加。为了能够更好的提高学生的学习积极性,在初中语文教育教学过程中,教师必须顺应当前教育发展的新趋势,提高学生的语文素养。而良好的语文素养对于学生学好其他的学科也发挥着同样重要的作用。语文教学不仅会影响学生的学习成绩,而且对于学生个人修养问题也产生至关重要的影响。除此之外,语文教学过程中学生对教师的了解逐渐加深,进一步缩短了师生间的距离。这对于激发学生的学习积极性至关重要。在初中语文教学过程中,语文教师要进一步重视对学生学习积极性的培养,通过进一步创新教学方式,更好的推动初中语文教学工作的稳步进行。
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关键词
初中语文
学习压力
积极性
师生关系
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名班主任工作浅谈
- 10
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作者
潘旭鹏
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机构
甘肃省定西市岷县城关初级中学
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出处
《新课程》
2019年第20期290-291,共2页
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文摘
班主任工作在学校日常管理工作中扮演着十分重要的角色,在学校德育工作中起着不可替代的作用.班主任是班集体的灵魂和领头雁.班主任工作的成败直接决定着班级管理的成败.要管理好一个班集体,班主任要对学生有一颗真挚的爱心;要消除对优等生的偏爱和对学困生的歧视;要坚持做到以身作则,为人师表;以情感人,以理服人;正面教育,榜样引领.
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关键词
班主任工作
爱心
消除
坚持
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名几何画板在初中数学教学中的实践与探索
- 11
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作者
包小峰
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机构
甘肃省定西市岷县城关初级中学
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出处
《数学学习与研究》
2022年第30期29-31,共3页
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基金
甘肃省定西市教育科学“十四五”规划2022年度课题“几何画板在初中数学课堂教学中的实践研究”(课题立项号:DX[2022]GHBZ0316)的研究成果.
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文摘
几何画板是现代化科技在教学中应用而得的产物,是一款优质的信息化教学辅助软件.初中数学知识难度加大,因此几何画板在初中数学教学中的应用也最为广泛.基于此,本文阐述了几何画板的教学功能及其特点,结合现阶段初中数学教学中几何画板的实际应用情况,重点介绍了其在实践中的教学功能,并提出了加强其辅助教学功能的几点策略,以供参考.
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关键词
几何画板
初中数学
探索实践
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G434
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题名由《故乡》看鲁迅小说人物刻画的方法
- 12
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作者
陈翠岚
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机构
甘肃省定西市岷县城关中学
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出处
《广西教育》
2012年第18期58-59,共2页
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文摘
1918年5月15日出版的《新青年》第四卷第5号上，发表了鲁迅先生的小说《狂人日记》，这是一篇“表现深切，格式特别”的白话创作小说。它的出现标志着中国现代小说的诞生。从《呐喊》到《彷徨》，鲁迅的小说是中国小说现代化进程中的第一块奠基石。小说题材“多采自病态社会中的人们”，目的是“要将旧社会的病暴露出来，催人留心”，写出“现代的我们国人的灵魂”以“引起疗救的注意”。同时也留下他在追求探索中孤独、苦闷、彷徨的心灵轨迹。
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关键词
鲁迅小说
人物刻画
方法
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分类号
I210.97
[文学—中国文学]
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题名信息化构建初中英语教学的新常态
- 13
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作者
郭雪芳
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机构
甘肃省定西市岷县城关初级中学
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出处
《教育信息化论坛》
2022年第4期45-47,共3页
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文摘
随着信息技术的发展和时代的进步,目前信息技术已经融入了人们的生活中,给人们的生活带来了诸多的便利。在初中英语教学中,教师也应积极地将信息技术应用到课堂教学中,转变教学思维,构建新的教学模式,提升教学质量。信息技术在初中英语教学中已经得到了广泛的应用,教师要注意将信息技术手段更好地融入课堂教学中,以打造出生动和充满趣味性的课堂,使学生积极主动地参与课堂活动,从而提升学生的英语综合能力。基于对初中英语信息化课堂存在问题的分析,阐述构建初中英语信息化教学模式的意义和原则,并进一步提出构建初中英语信息化教学模式的策略,以促进英语教学模式的改革。
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关键词
信息化
初中英语
常态化教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名思维导图教学法在初中英语词汇教学中的应用
- 14
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作者
陈元吉
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机构
甘肃省定西市岷县城关中学
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出处
《当代家庭教育》
2020年第20期181-181,共1页
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文摘
在我国教育事业发展的过程中,英语已经成为了我们学习的第二种语言,而英语的学习离不开英语词汇的学习与运用,为了能够更好的提高学生的英语成绩,学习英语词汇已经成为所有英语教师共同关注的问题。思维导图的出现,能够将抽象且复杂的知识直观的呈现在学生面前,有助于提升学生英语词汇的掌握和运用能力,并且能够有效降低学生学习的压力。将思维导图运用到初中英语词汇教学中,不仅能够创新教学形式,还有助于激发学生学习的兴趣,从而能够提高教学的质量。
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关键词
思维导图
初中英语
词汇教学
应用
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分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
-
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题名用学案教学模式复习气体的制取的策略与思考
- 15
-
-
作者
苟正军
付新花
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机构
甘肃省定西市岷县教育局
甘肃省定西市岷县城关中学
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出处
《当代家庭教育》
2020年第17期186-186,共1页
-
文摘
在新课程改革的背景下,学案式教学对激发九年级学生学习化学的兴趣和培养学生探究能力产生了积极影响。用"学案"教学模式复习气体的制取,利用知识层层递进的逻辑关系,引导学生自主学习、突破难点。既调动了学生学习的积极性,又满足了不同层次学生的需求,同时提高了复习课的效率和质量。
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关键词
学案教学
气体制取
复习课
策略
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名从“知识传递”的教学转向“知识建构”的教学
- 16
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作者
苟正军
付新花
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机构
甘肃省定西市岷县教育局
甘肃省定西市岷县城关中学
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出处
《当代家庭教育》
2020年第16期32-32,共1页
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文摘
以人教版九年级化学下册"如何正确书写化学方程式"教学设计和教学实践为例,研究了从"知识传递"的教学转向"知识建构"的初中化学课堂教学。首先利用熟悉的化学方程式让学生在不断伸入学习的过程中知道书写化学方程式不仅要以客观事实为基础,同时还要遵守质量守恒定律。其次在解决问题的过程中培养学生分析和解决问题的能力及发现规律的意识,让其成为学生学习化学的关键能力。最后在总结提升过程中制造认知冲突、内化重要知识、形成学生学习能力,完成知识的建构。
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关键词
如何正确书写化学方程式
认知冲突
知识建构
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名基于英语学科核心素养的初中英语阅读教学
- 17
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作者
陈元吉
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机构
甘肃省定西市岷县城关中学
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出处
《当代家庭教育》
2020年第21期180-180,共1页
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文摘
初中生需要积累阅读的经验,不断提高阅读理解的能力,教师应该付出更多的努力,一边培养学生的学科核心素养,一边深入挖掘他们的智慧潜能。语言能力的发展不可能一蹴而就,阅读教学中强化学生核心素养的办法也有很多,教师考虑实际情况,启发学生不断创造,远比直接灌输指导的效果要好,在和谐互动关系的影响下,学生英语阅读充满自信,学科成绩才有更大的进步空间。本文基于英语学科的核心素养,总结了阅读教学的有效对策。
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关键词
初中英语
核心素养
阅读教学
有效策略
研究
思考
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分类号
G633.4
[文化科学—教育学]
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题名游戏在初中数学教学中的应用
被引量：2
- 18
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作者
卢霞芳
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机构
甘肃省定西市岷县城关初级中学
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出处
《基础教育论坛》
2020年第15期54-54,共1页
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文摘
《全日制义务教育数学课程标准》中明确提出数学游戏的作用,并且指明教师应当利用学生的生活体验,在教学过程中设计趣味性游戏活动,激发学生的数学学习热情,使学生能够在轻松愉悦的情境中更好地理解知识点.
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关键词
初中数学
轻松愉悦
生活体验
教学中的应用
数学学习热情
趣味性游戏
《全日制义务教育数学课程标准》
游戏的作用
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈中学历史教学中科学性与趣味性的统一
被引量：1
- 19
-
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作者
李如
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机构
甘肃省定西市岷县城关初级中学
-
出处
《当代教研论丛》
2020年第9期102-102,共1页
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文摘
随着现代社会新课改的不断深入,对历史课堂教学的要求也在不断地改变。要求历史教师注重学生的能力培养、突出历史学科的素质教育,体现历史教学课堂当中的科学性与趣味性。本文将以初中历史为例,对中学历史教学中科学性与趣味性的统一进行探究。
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关键词
中学历史
科学性
趣味性
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Keywords
Middle school history
Scientific
Interesting
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名初中历史教学实践情境教学法之我见
被引量：1
- 20
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作者
杨健
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机构
甘肃省定西市岷县城关初级中学
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出处
《中学生作文指导》
2020年第25期0147-0147,共1页
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文摘
在新的教学大纲下,中学历史课的课堂教学方法,课程目标和教育理念发生了重特大转变,并正在朝着塑造学生基本历史观和辩证逻辑思维能力的发展。其中,使用新的教学方法至关重要。情境教学作为一种新式的课堂教学方法,结合了历史的独特趣味性,对提高初中历史课程的内容具有独特的作用。从对情境教学的定义分析入手,分析了如何在初中历史课上创造教学情境的视角,并希望为丰富多彩的情境教学提供一些思路。
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关键词
初中历史教学
情景教学
实践
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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