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题名甘肃宕昌樟子松容器育苗及造林技术
被引量：5
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作者
李侃竑
李欣育
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机构
甘肃省陇南市岷江林业总场
甘肃省宕昌县理川镇
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出处
《绿色科技》
2021年第7期75-77,共3页
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文摘
为提高甘肃宕昌县土壤瘠薄、干旱、高寒等立地条件差的沙土山区造林绿化,多年来进行了耐寒耐旱耐瘠薄适应性强的樟子松容器育苗与造林技术实践,发现容器育苗具有提高苗木发芽率和保存率、节约种子、造林成活率高、起苗运输方便等优点。为此,对其容器育苗技术、造林技术进行了分析研究,通过实践结果表明:采用容器育苗与造林技术能够为本地区培育优质壮苗,可提高每亩产苗量25%以上;提高造林成活率15%~20%。对确保造林提质增效、加强林业生态建设和官鹅沟5A级景区绿化具有重要意义。
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关键词
樟子松
塑料钵育苗
造林技术
宕昌
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分类号
S723.1133
[农业科学—林木遗传育种]
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题名中西医结合治疗胃及十二指肠溃疡疗效分析98例
被引量：1
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作者
吴月忠
吴文娟
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机构
甘肃省宕昌县理川中心卫生院
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出处
《中国医药指南》
2010年第24期95-96,共2页
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文摘
胃及十二指肠溃疡是一种常见的慢性病,以反复发作和有规律的胃脘痛为主要特征,属中医“胃脘痛”、“肝胃气痛”、“心口痛”等范畴。是一种常见病,生活习惯、情绪波动、个性、血型、吸烟和饮酒等都与该病的发生与反复有关。生活中易焦虑、愤怒、激动者患病率较高，给患者造成很大的痛苦也给日常的饮食起居带来诸多的不便，
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关键词
胃及十二指肠溃疡
中医
西医
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分类号
R573.1
[医药卫生—消化系统]
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题名浅谈个性化作文教学
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作者
刘卫民
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机构
甘肃省宕昌县理川中学
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出处
《中国教师》
2011年第S2期17-18,共2页
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文摘
作文本来就是个性化的产物,它是作者宣泄情感、释放心灵、外化思想和展示艺术美的结晶。其实,每个学生都有一个丰富多彩的世界,都有自己独特的生活经历,都有自己的喜怒哀乐,都有自己的审美观、价值观,因而写出的文章都应该具有个性特色且充满创造性。然而,当前的作文教学,往往忽视学生的个性。
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关键词
个性化作文教学
中学生
批改作文
展示艺术
审美观
个性特色
作文批改
口头作文
仿写
创造性
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名作文教学之探究
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作者
赵学刚
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机构
甘肃省陇南开宕昌县理川中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2015年第15期256-257,共2页
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文摘
作文本来就应是个性化的产物，它是作者宣泄情感、释放心灵、外化思想、展示艺术美的结晶。每个学生都有一个丰富多彩的世界。都有自己的独特的生活经历．都有自己的喜怒哀乐。都有自己的审美观、价值观，因而写出的文章应该是有个性特色的，充满创造性的。
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关键词
作文教学
生活经历
个性特色
个性化
艺术美
审美观
价值观
创造性
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名逍遥散加味治疗带状疱疹后遗神经痛30例
被引量：4
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作者
马玉麒
包彦军
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机构
甘肃省宕昌县理川镇中心卫生院
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出处
《实用中医药杂志》
2014年第5期409-409,共1页
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文摘
目的:观察逍遥散加味治疗带状疱疹后遗神经痛的临床疗效。方法:30例给予逍遥散加味口服。结果:痊愈20例,好转8例,未愈2例,总有效率93.33%。结论:逍遥散加味治疗带状疱疹后遗神经痛疗效显著,安全可靠。
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关键词
带状疱疹后遗神经痛
逍遥散加味
疗效观察
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分类号
R271.141.6
[医药卫生—中医妇科学]
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题名新课程背景下小学生语文阅读能力的培养
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作者
刘有忠
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机构
甘肃省宕昌县理川小学
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出处
《新作文（教研）》
2018年第6期135-135,共1页
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文摘
新课程背景下培养小学生阅读能力,是小学语文教学的重要组成部分.可以从以下几方面去努力:激发兴趣感受快乐.让学生变消极被动为积极主动;重视实践活动课.充分利用语文课后的综合实践活动课之平台,培养学生去阅读;拓展学材,引导探究.将课内外学材给读者留下的想象空间加以填补或拓展,创设问题,激发兴趣与想象,引导学生探究。
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关键词
新课程
小学生
阅读能力
兴趣
实践课
拓展学材
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分类号
R715
[医药卫生—妇产科学]
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题名黄芪覆膜露头栽培技术研究
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作者
包树青
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机构
甘肃省宕昌县理川镇农技推广中心
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出处
《农家致富顾问》
2018年第18期10-10,共1页
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文摘
黄芪因其具有良好的药用价值以及经济价值越来越受到种植户的关注,其种植面积逐年增大.本文就黄芪覆膜露头栽培技术进行了具体的介绍,希望可以为农户提供参考,使其获取更高的经济效益.
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关键词
黄芪
覆膜
露头
栽培
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分类号
S567.239
[农业科学—中草药栽培]
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