初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用 被引量：6

1

作者 李秋菊 《学周刊》 2020年第29期103-104,共2页

相比于小学阶段英语课程学习,初中英语学习难度更大,教师要调整教学方式,帮助初中生进行英语学习。但是由于学生英语基础和单词量掌握情况不同,为了提高全班学生英语成绩,教师必须改变传统教学方式,注重对学生因材施教,根据学生的学习... 相比于小学阶段英语课程学习,初中英语学习难度更大,教师要调整教学方式,帮助初中生进行英语学习。但是由于学生英语基础和单词量掌握情况不同,为了提高全班学生英语成绩,教师必须改变传统教学方式,注重对学生因材施教,根据学生的学习能力划分不同层次,对学生有针对性地进行英语教学。对此,教师可对如何在初中英语教学中运用分层教学展开探讨。 展开更多

关键词 初中英语 阅读教学 分层教学 运用策略

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初中物理实验教学中存在的问题分析 被引量：5

2

作者 胡丹生 《中国校外教育（中旬）》 2016年第11期127-128,共2页

实验教学是物理课程中必不可少的教学环节,是将复杂的物理原理变得更为简单的实践过程。在教学过程中,教师可针对抽象、复杂多变的物理原理进行实验教学,使教学内容变得更直观。针对初中处理实验教学中存在的问题展开研究,并提出有效解... 实验教学是物理课程中必不可少的教学环节,是将复杂的物理原理变得更为简单的实践过程。在教学过程中,教师可针对抽象、复杂多变的物理原理进行实验教学,使教学内容变得更直观。针对初中处理实验教学中存在的问题展开研究,并提出有效解决对策。 展开更多

关键词 初中物理 实验教学 问题

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大概念视角下初中数学单元教学策略研究

3

作者 赵琳 《数理化解题研究》 2024年第29期65-67,共3页

在初中数学教学中,开展基于大概念视角下的单元教学,有助于提高学生的整体思维与综合能力,能够切实推动数学课堂的高效建设.基于此,文章从建构“问题链”、把握“探究链”、设计“迁移链”三个维度探究实施单元教学的有效策略,让大概念... 在初中数学教学中,开展基于大概念视角下的单元教学,有助于提高学生的整体思维与综合能力,能够切实推动数学课堂的高效建设.基于此,文章从建构“问题链”、把握“探究链”、设计“迁移链”三个维度探究实施单元教学的有效策略,让大概念经历“引出”“融入”“应用”的过程,以保证数学单元教学的有效性. 展开更多

关键词 初中数学 大概念 单元教学 策略

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当代初中教学中创新模式的建立 被引量：2

4

作者 赵鹏 《教育教学论坛》 2010年第23期64-65,共2页

语文是我国义务教育中的基础学科,而语文教学更是学生文化素质培养的关键所在。在初中教育中建立创新型教学模式对于学生语文知识水平的提升有着极为重要的促进作用。本文联系教学实际,从创设问题、德育教学、师生关系、情感教学等方面... 语文是我国义务教育中的基础学科,而语文教学更是学生文化素质培养的关键所在。在初中教育中建立创新型教学模式对于学生语文知识水平的提升有着极为重要的促进作用。本文联系教学实际,从创设问题、德育教学、师生关系、情感教学等方面分析了建立新型教学模式的相关问题。 展开更多

关键词 初中教学 模式 建立

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如何让翻转课堂教学模式在初中数学教学中充分发挥作用 被引量：2

5

作者 冯有刚 《学周刊》 2021年第31期41-42,共2页

伴随着我国教育改革的发展大势,教育领域逐渐认识到传统教学模式存在一些弊端,因此开始探索搭建以学生为主体的课堂模式,翻转课堂模式便逐渐受到关注。翻转课堂模式充分尊重学生的主体地位,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极... 伴随着我国教育改革的发展大势,教育领域逐渐认识到传统教学模式存在一些弊端,因此开始探索搭建以学生为主体的课堂模式,翻转课堂模式便逐渐受到关注。翻转课堂模式充分尊重学生的主体地位,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性和主动性,进而构建了高效的教学课堂。基于此,本文将简要分析将翻转课堂模式融入初中数学中的现实依据,并系统阐述教师应采取何种措施促进两者融合。 展开更多

关键词 翻转课堂 初中数学 现实依据 应用策略

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关于初中英语多媒体教学存在的问题与对策研究 被引量：1

6

作者 李秋菊 《学周刊》 2021年第21期21-22,共2页

近年来,教育信息化已经是各年级阶段教学发展的一种流行趋势。对于学生接受起来有一定难度的科目,多媒体设备的重要性十分明显。初中的英语难度有所提升,所以很多初级中学格外重视在英语教学中多媒体设备的使用状况。故首先简要阐述多... 近年来,教育信息化已经是各年级阶段教学发展的一种流行趋势。对于学生接受起来有一定难度的科目,多媒体设备的重要性十分明显。初中的英语难度有所提升,所以很多初级中学格外重视在英语教学中多媒体设备的使用状况。故首先简要阐述多媒体设备对初中英语教学的重要性,分析当下初中英语多媒体教学中存在的问题及根源,并探讨实现初中英语多媒体教学的优化策略。 展开更多

关键词 初中英语 多媒体教学 问题 对策研究

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初中语文阅读与写作的整合教学研究 被引量：1

7

作者 马雪艳 《学周刊》 2021年第31期27-28,共2页

阅读与写作是语文教学的两大重要板块,不仅在考试体系中占有很大的比重,也是学生语文能力得以巩固、实践、提升的重要手段。但是,在实际的语文教学中发现,教师授课偏重于基础知识教学,阅读与写作教学的有效性较差,而且常常是将二者独立... 阅读与写作是语文教学的两大重要板块,不仅在考试体系中占有很大的比重,也是学生语文能力得以巩固、实践、提升的重要手段。但是,在实际的语文教学中发现,教师授课偏重于基础知识教学,阅读与写作教学的有效性较差,而且常常是将二者独立开展教学,既耗费了大量的教学时间,也难以起到良好的效果。其实,阅读教学与写作教学之间有多种内在联系,若将二者整合教学,不仅可以相互促进,还可以拓展思路、扩大资源,提升学生语文素养。因此,本文以人教版初中语文教学为例,探究阅读与写作整合教学的方法。 展开更多

关键词 初中语文 阅读 写作 整合教学

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在初中语文课堂中巧妙创设散文情境进行感悟生活教育 被引量：1

8

作者 胡春霞 《学周刊》 2021年第22期187-188,共2页

对于生活的不断思考和体会应当是我们每一个人都具备的基本素养和能力,但不可否认的是,对于生活的体会和感悟需要后天的培养和熏陶逐渐形成。因此对青少年的感悟生活教育就显得至关重要。而初中语文课堂无疑是对学生进行感悟生活教育非... 对于生活的不断思考和体会应当是我们每一个人都具备的基本素养和能力,但不可否认的是,对于生活的体会和感悟需要后天的培养和熏陶逐渐形成。因此对青少年的感悟生活教育就显得至关重要。而初中语文课堂无疑是对学生进行感悟生活教育非常重要的途径,初中语文教师应充分创设散文相关情境,让学生在阅读和思考当中增强对生活的理解和感悟,继而为学生今后的综合发展奠定思想基础。对此,本文就初中语文课堂中如何创设散文情境帮助学生感悟生活进行探讨。 展开更多

关键词 初中语文课堂 散文情境 感悟生活

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传统文化的学科课程运用与传承

9

作者 高兴荣 《中学政治教学参考（中旬）》 北大核心 2018年第1期66-67,共2页

道德与法治课用好优秀传统文化，对学生深刻理解和把握课程内容、提高学习效果、培养核心素养、树立社会主义核心价值观具有重要意义。面对中华优秀传统文化常常被忽视或淡化的局面，高兴荣同志呼唤：让传统走进课堂，让堂传承传统；让... 道德与法治课用好优秀传统文化，对学生深刻理解和把握课程内容、提高学习效果、培养核心素养、树立社会主义核心价值观具有重要意义。面对中华优秀传统文化常常被忽视或淡化的局面，高兴荣同志呼唤：让传统走进课堂，让堂传承传统；让传统融入现代，让现代传承传统；让传统滋养心灵，让心灵承载传统。刘月增、张志强同志则另辟蹊径，通过解读汉字音、形、义，突破课本经典，让传统文化折射时代脉动。道德与法治教师应担负起传承中华优秀传统文化的使命，让道德回归本原，让中华优秀传统文化焕发时代价值光芒，激发学生对中华优秀传统文化的热爱之情，为弘扬民族优秀传统文化蓄势发力。 展开更多

关键词 传统文化 传承 学科课程 课程内容 学习效果 价值观 中华 道德

原文传递

大数据时代下初中数学课堂创新思维能力培养

10

作者 赵琳 《学周刊》 2021年第22期97-98,共2页

在大数据时代背景下,有效提高学生创新思维能力成为初中数学课堂教学的主要任务。培养学生的创新思维能力,不仅可以让学生具备解决创新问题的能力,还能够转变原有以应试为目的的教学方式,提升初中数学课堂的教学效果。因此,在数学课堂... 在大数据时代背景下,有效提高学生创新思维能力成为初中数学课堂教学的主要任务。培养学生的创新思维能力,不仅可以让学生具备解决创新问题的能力,还能够转变原有以应试为目的的教学方式,提升初中数学课堂的教学效果。因此,在数学课堂创新思维能力培养的实践过程中,初中数学课堂应当从学习兴趣、新型教学工具的应用与推广、学生对教材知识要点的掌握、教师创新教学情境四方面入手,以培养学生创新思维能力为目的,提高初中数学的教学水平。 展开更多

关键词 大数据 初中数学 创新思维

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中学语文教学中诗的意境领略 被引量：4

11

作者 赵鹏 《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2010年第1期69-69,共1页

中学语文教学对象为青少年，其审美观、情感正处于培养的最佳阶段。在中学语文教材中。有不少意境绝美的诗篇，如何培养学生的审美情趣及感知，来领略诗的意境，提高学生的文学素养及对美的理解．显得尤为量要。

关键词 语文教学 意境 教学方式

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看云的启示

12

作者 高兴荣 《中学政治教学参考（中旬）》 北大核心 2015年第9期5-5,共1页

助人为乐香满人间，与人为善福在心头，这是社会主义核心价值观“和谐、诚信、友善”在实际生活中的具体体现。我们只有心里装着别人，换位思考，才能收获快乐心灵，远离痛苦和烦恼。

关键词 中学 阅读知识 课外阅读 语文学习

原文传递

人生实苦,但请你足够相信

13

作者 高兴荣 《中学政治教学参考》 北大核心 2017年第11期1-1,共1页

＂人生实苦,但请你足够相信。＂这是清华大学送给甘肃考生魏祥的话,字里行间洋溢着人文关怀,闪耀着人性光芒。19岁的魏祥自小患先天性脊柱裂,椎管内囊肿,神经受到压迫,下肢无法行动。就是这样一个被病痛折磨着的孩子,通过自身顽强的努力... ＂人生实苦,但请你足够相信。＂这是清华大学送给甘肃考生魏祥的话,字里行间洋溢着人文关怀,闪耀着人性光芒。19岁的魏祥自小患先天性脊柱裂,椎管内囊肿,神经受到压迫,下肢无法行动。就是这样一个被病痛折磨着的孩子,通过自身顽强的努力,最终被清华大学录取,为身患重病的母亲送上了一份殷殷之礼。他的大愿望实现了,但随之而来的小愿望却让他犯难：如果自己上了学,身患重病的母亲该怎么办？于是,他做了一个大胆的决定,让母亲陪自己上大学, 展开更多

关键词 人生 清华大学 人文关怀 先天性 母亲 魏祥 愿望 考生

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初中物理的学案引领探究教学

14

作者 马海平 《教育界（综合教育）》 2015年第6期144-144,共1页

本人从事初中物理的教学工作已经有些年头了，经历了生疏、熟悉到成功，经历过失败，也有收获的喜悦和荣誉。新课程的改革也已经开展近十年了，有喜有忧。本文针对我们所做的教育教学工作以及初中物理教学的改革和发展现状，结合社会的... 本人从事初中物理的教学工作已经有些年头了，经历了生疏、熟悉到成功，经历过失败，也有收获的喜悦和荣誉。新课程的改革也已经开展近十年了，有喜有忧。本文针对我们所做的教育教学工作以及初中物理教学的改革和发展现状，结合社会的发展变化不断地反思，根据自己的一些经验和想法，从以下三个方面谈谈初中物理教学。一、初中物理教学现状（一）大部分初中物理教学仍然以传统的讲授为主，以“我”为中心。由于物理科目自身的学科体系性、特殊性及相对的枯燥性，教师在课堂中害怕学生学不会、弄不懂，所以就一个劲地“讲”，目的是讲得更加清楚、更加明了、更加透彻，从而让学生学会、学懂、学好，但往往欲速不达，适得其反，最终结果并不好。学生学习缺乏主动性，不会自主学习，只是被动学习，思维没有得到开发，能力得不到提高。 展开更多

关键词 初中物理 探究教学 物理教学 教学工作 自主学习 教学现状 学科体系 被动学习

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对政参人办刊理念的哲思

15

作者 高兴荣 《中学政治教学参考（中旬）》 北大核心 2018年第3期1-1,共1页

《中学政治教学参考》不但关注学术,而且关注人的发展问题,尤其关注培养什么样的人问题。在这个浮躁的社会,《中学政治教学参考》让我如坐春风,真正感受到我们需要什么。部编教材“探问生命”单元,给了我深刻启示,让我想起了政参人的办... 《中学政治教学参考》不但关注学术,而且关注人的发展问题,尤其关注培养什么样的人问题。在这个浮躁的社会,《中学政治教学参考》让我如坐春风,真正感受到我们需要什么。部编教材“探问生命”单元,给了我深刻启示,让我想起了政参人的办刊理念、思路、宗旨与目的,其共同价值指向都是人,都是关注、解决人的发展问题。人来到世界上,怎么活,为谁而活,如果不解决这样的问题,说什么都无用。 展开更多

关键词 人的发展 哲思 单元 价值指向 精神领域 广大中学 学科教师 办刊经验 办刊风格 教学参考

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初中英语教学中学生阅读能力培养策略分析

16

作者 贺晓东 《新智慧》 2019年第27期119-119,共1页

新课程理念下的英语教学对学生的英语综合素养提出了更高的要求,要求教师在英语教学过程中意识到提高学生阅读能力的重要性。英语作为初中教学内容中的重要组成部分,对学生未来的学习发展有着十分重要的影响,而阅读教学又是初中英语教... 新课程理念下的英语教学对学生的英语综合素养提出了更高的要求,要求教师在英语教学过程中意识到提高学生阅读能力的重要性。英语作为初中教学内容中的重要组成部分,对学生未来的学习发展有着十分重要的影响,而阅读教学又是初中英语教学中的重点和难点,一直都是教师和学生所关注的重点。中学英语新课程标准中也指出,在初中英语教学过程中,要重视学生英语阅读能力的培养和提高。笔者结合自身多年教学经验,针对初中英语教学中学生阅读能力的培养策略进行了简单的分析。 展开更多

关键词 初中英语 学生 阅读能力 培养策略

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大背景·大视野·大担当

17

作者 高兴荣 《中学政治教学参考（中旬）》 北大核心 2017年第1期1-1,共1页

杜甫《望岳》中有一句诗“会当凌绝顶，一览众山小”。说的是站得高才能望得远。思想品德教育工作者作为思想领域的开拓者、探究者，当有此胸怀，而不能将目标仅仅局限于“传道授业解惑”。对思想品德教育者来说，重要的是立德树人，须... 杜甫《望岳》中有一句诗“会当凌绝顶，一览众山小”。说的是站得高才能望得远。思想品德教育工作者作为思想领域的开拓者、探究者，当有此胸怀，而不能将目标仅仅局限于“传道授业解惑”。对思想品德教育者来说，重要的是立德树人，须知“百年大计，教育为本”。 展开更多

关键词 思想品德教育 教育工作者 视野 开拓者

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