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题名基于学习任务群的小学语文阅读教学策略
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作者
唐玉婷
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机构
甘肃省宕昌县东城幼儿园
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出处
《启迪与智慧（下）》
2024年第11期0108-0110,共3页
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文摘
新课标视域下,基于学习任务群开展阅读教学已经成为一种全新的教学模式。任务群视域下的 阅读教学以阅读学习主题作为引领,以学习任务群作为载体整合阅读内容、创设阅读情境和设置阅读任务, 这能够让学生在阅读、感知和品味中逐渐提升综合素养。文章简述了学习任务群的内涵,分析了学习任务 群视域下小学语文阅读教学的重要性,并提出了有针对性的阅读教学策略,具备一定的参考价值。
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关键词
新课标
学习任务群
小学语文
阅读教学
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分类号
G0
[文化科学]
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题名幼儿园教师信息化教学能力的提升策略
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作者
陈玉霞
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机构
甘肃省宕昌县东城幼儿园
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出处
《美眉》
2024年第12期0175-0177,共3页
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文摘
随着信息技术的发展,幼儿教育也迎来了教育信息化的发展浪潮,这就对幼儿教师提出了新的要求,因此提升幼儿园教师信息化教学能力势在必行。幼儿普遍好动、爱玩,教师通过应用信息化教学手段,能够借助生动、形象的图文展示、音视频播放等形式,为幼儿营造良好活动氛围,增强幼儿的参与积极性,让幼儿在活动中获得知识,形成良好习惯,促进幼儿的发展。本文将分析信息化教学对幼儿教育的积极意义,并提出一些提升幼儿园教师信息化教学能力的策略,以更好地推动幼儿园教育信息化的发展。
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关键词
幼儿教师
信息化教学能力
提升策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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