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题名变“阅读”为“悦读”的小学语文教学
被引量：1
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作者
贡保草
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机构
甘肃省夏河县拉卜楞镇九甲小学
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出处
《小学时代》
2019年第32期8-9,共2页
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文摘
语文学科作为一门人文性、工具性极强的学科,会贯穿于人生的每一个学习阶段,是学习其他学科的基础。阅读是语文学习的基础,由此可见,阅读对于语文学习的重要意义。阅读也是需要方法的,在明确阅读目的的情况下,如果掌握了合适的阅读方法,就会使阅读过程变得富有趣味性,使“阅读”真正的变成“悦读”。
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关键词
小学语文
教学探究
阅读
悦读
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何培养小学生的数学学习兴趣
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作者
仁青吉
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机构
甘肃省夏河县拉卜楞镇九甲小学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2015年第26期153-153,共1页
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文摘
数学是一门极为严谨、逻辑性极强的应用学科，对于生性活泼好动的小学生来说，要学好数学就必须要有学习数学的兴趣作为动力支持。对学习有了基本的兴趣，才能达到教学相长、事半功倍的效果。下面，就结合我的教学实践，浅谈一下培养小学生学习兴趣几种方法：
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关键词
数学学习兴趣
小学生
培养
应用学科
学习数学
教学相长
事半功倍
教学实践
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名小学语文写作教学中存在的问题与解决措施
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作者
扎西加
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机构
甘肃省甘南州夏河县拉卜楞镇中心小学
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出处
《新作文（教研）》
2023年第4期0158-0160,共3页
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文摘
写作是小组语文学习中重要的组成部分,也是教育教学的重点。随着新课改的要求和素质教育标准的提 升,学校和老师开始重视写作能力的培养,因为其不仅是学生对语文知识综合应用能力的实践,还可以通过写作提升 学生的语文综合素养,是对语言组织能力和表达能力的锻炼。在写作的过程中有助于拓宽学生的知识面,并形成积极 向上乐观的世界观、人生观与价值观,因此在教育教学过程中写作成为其重要的组成部分。但是写作教学与传统知识 的教授是有区别的,它没有具体的固定的知识点,在实际学习当中这是一个循序渐进,通过不断积累、练习才能够使学 生理解并可以实践掌握的能力,因此它具有自身的难点和问题。小学阶段学生的理解能力还尚未成熟,作文对于他们 而言是具有较大难度的,在学习后他们依旧没有正确、完整的写作思路和写作框架,写出来的作文往往只是对事件的 记录,对人物的描述,并不知道应当如何运用写作技巧和修辞手法,这样学生的写作能力就无法得到提升,因此在教 学中也更加容易出现问题。究其原因是老师对写作教学没有充分重视起来,没有将教材以及学生的现实生活充分联 系起来,在教学方法和形式上缺乏行之有效的措施。我们应当对当前教学中存在的问题进行分析并提出相关建议。本 文就对小学语文写作教学中存在的问题与解决措施做出了具体探究。
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关键词
小学语文
写作教学
问题
措施
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名谈如何实现小学低年级语文高效课堂教学思路分析
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作者
索南吉
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机构
甘肃省甘南州夏河县拉卜楞镇中心小学
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出处
《美化生活》
2021年第2期93-95,共3页
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分类号
G0
[文化科学]
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题名网络环境下小学语文教学探讨
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作者
扎西加
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机构
甘肃省甘南州夏河县拉卜楞镇中心小学
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出处
《美化生活》
2021年第6期177-179,共3页
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分类号
G0
[文化科学]
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题名如何培养小学高年级学生的语文阅读能力框架
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作者
才让卓玛
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机构
甘肃省甘南州夏河县拉卜楞镇中心小学
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出处
《美化生活》
2021年第2期81-83,共3页
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分类号
G0
[文化科学]
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题名小学美术课堂创新意识与能力的培养研析讨论
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作者
黄道德
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机构
甘肃省甘南州夏河县拉卜楞镇中心小学
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出处
《美化生活》
2021年第2期54-56,共3页
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分类号
G0
[文化科学]
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