多媒体设备在初中数学教学中的科学应用

1

作者 胡凤宁 《新浪潮》 2024年第8期169-170,共2页

在新课程改革理念的强力推动下,教师自觉为数学课堂引入新设备、新资源,科学架构充满时代先进气息的育人环境,促进数学教学科技提质、创新增效。为了优化数学教学环境,教师深度验证多媒体设备是高效数学课堂的标配,简单概述多媒体设备... 在新课程改革理念的强力推动下,教师自觉为数学课堂引入新设备、新资源,科学架构充满时代先进气息的育人环境,促进数学教学科技提质、创新增效。为了优化数学教学环境,教师深度验证多媒体设备是高效数学课堂的标配,简单概述多媒体设备在数学教学中的应用价值,全面详述多媒体设备在数学教学中的科学应用。因此,多媒体设备能够为数学课堂提供优质教学资源与先进课改理念,惠及初中生的直观认知、形象思维、多维交互,启迪初中生的高阶思维活动。 展开更多

关键词 多媒体设备 高效数学课堂 应用价值 科学应用 初中生

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核心素养下初中数学课堂的高效构建方法

2

作者 胡凤宁 《新浪潮》 2024年第14期0044-0045,共2页

随着核心素养理念的优质推广,教师自觉架构高效化、素养型的课程育人环境,助力初中生进行高水平的信息处理、高品质的知识汲取、高价值的能力淬炼。为了落实核心素养理念,教师深度研究核心素养理念对数学教学的育人要求,全面简析核心素... 随着核心素养理念的优质推广,教师自觉架构高效化、素养型的课程育人环境,助力初中生进行高水平的信息处理、高品质的知识汲取、高价值的能力淬炼。为了落实核心素养理念,教师深度研究核心素养理念对数学教学的育人要求,全面简析核心素养下高效数学课堂的课程价值,系统总结核心素养下高效数学课堂的构建方法。因此,核心素养理念直接优化数学课堂的设计高度与生态品质,助力初中生进行全域互动、信息沟通、方法共享,实现智慧导引、高效育人。 展开更多

关键词 核心素养理念 高效数学课堂 育人要求 课程价值 构建方法

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“互联网+”背景下初中数学教学的有效策略与方法

3

作者 陶晓刚 《中国新通信》 2024年第6期185-187,共3页

随着互联网技术的快速发展,“互联网+”模式逐渐融入了社会的方方面面。在教育领域,互联网与教育的融合正在改变传统的课堂教学模式。在初中数学教学过程中,教师需要合理地利用“互联网+”的教学手段,帮助学生在学习数学知识的过程中更... 随着互联网技术的快速发展,“互联网+”模式逐渐融入了社会的方方面面。在教育领域,互联网与教育的融合正在改变传统的课堂教学模式。在初中数学教学过程中,教师需要合理地利用“互联网+”的教学手段,帮助学生在学习数学知识的过程中更好地理解知识。基于此,本文以初中数学教学为研究对象,结合“互联网+”背景下初中数学教学面临的挑战,探讨“互联网+”背景下初中数学教学的有效策略与方法,以期为相关研究提供借鉴。 展开更多

关键词 初中数学 “互联网+” 策略与方法

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利用信息技术构建初中道德与法治高效课堂路径研究

4

作者 秦慧越 《中国新通信》 2024年第20期143-145,共3页

在初中道德与法治教学中运用信息技术,对课堂效率的提升和学生学习兴趣的激发具有积极影响。本文简要论述了信息技术在初中道德与法治教学中的应用优势,并以此为依据,从课前预习、课中研究、课后研学三个方面分析了信息技术在初中道德... 在初中道德与法治教学中运用信息技术,对课堂效率的提升和学生学习兴趣的激发具有积极影响。本文简要论述了信息技术在初中道德与法治教学中的应用优势,并以此为依据,从课前预习、课中研究、课后研学三个方面分析了信息技术在初中道德与法治教学中的应用策略,旨在优化教学设计,推动高效课堂的构建。 展开更多

关键词 信息技术 初中道德与法治 高效课堂

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信息化背景下微课在初中数学教学中的应用策略

5

作者 陶晓刚 《中国新通信》 2024年第7期182-184,共3页

微课教学是一种能充分反映教学要领的有效方法。在教学过程中,运用多媒体技术,可以有效地激发学生的学习热情,提高课堂教学质量。从2012年起,伴随着翻转课堂和微课的普及,为中学教师们带来了新的教学方式和思维。笔者也在自己的教学过程... 微课教学是一种能充分反映教学要领的有效方法。在教学过程中,运用多媒体技术,可以有效地激发学生的学习热情,提高课堂教学质量。从2012年起,伴随着翻转课堂和微课的普及,为中学教师们带来了新的教学方式和思维。笔者也在自己的教学过程中,对利用微课来提升自己的数学教学效果进行了尝试,重点介绍了我在中学数学课堂上运用微课的几点经验。微课以其短小的教学时间,鲜明的主题,具体的内容,迅速地流行开来。本文对初中数学微型课程的含义和意义进行了介绍,重点对初中数学微型课程的功能和将微型课程导入到初中数学中应注意的问题进行了分析。 展开更多

关键词 初中数学 微课 信息化 应用策略

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核心素养背景下初中古诗词群文阅读教学策略探究 被引量：3

6

作者 何林林 《名师在线》 2021年第13期43-44,共2页

优美的古诗词可以将学生引入高远的意境中。作为初中语文教师,我们更应将古诗词这一体现民族文化精髓的瑰宝传承下去,使学生在语文学习中爱上古诗词、爱上祖国的传统文化,帮助学生欣赏古诗词的意境之美、体会古诗词的独特韵味。

关键词 初中语文 古诗词教学 阅读 教学策略

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指向深度学习的初中数学单元教学设计探究 被引量：1

7

作者 田宝丰 《新智慧》 2023年第9期66-67,共2页

基于深度学习的数学教学,可以促进学生高阶思维能力的发展,并落实数学三维课程目标。单元教学设计是一种具有较强整体性和系统性的教学策略,是连接深度教学和深度学习的桥梁。因此,初中数学教师应加强对这一方面的理论研究和实践探索,... 基于深度学习的数学教学,可以促进学生高阶思维能力的发展,并落实数学三维课程目标。单元教学设计是一种具有较强整体性和系统性的教学策略,是连接深度教学和深度学习的桥梁。因此,初中数学教师应加强对这一方面的理论研究和实践探索,结合数学学科特征,基于单元教学设计,推动数学课堂教学的革新,引导学生实现深度学习。鉴于此,本文主要以单元教学设计为例,就如何在初中数学教学中落实深度学习目标进行探究。一、深度学习视域下初中数学单元教学特征(一)以深度学习为目标单元教学设计是一种基于整体视角展现知识结构的教学策略,可以引导学生自主构建完整的知识体系。 展开更多

关键词 单元教学设计 深度学习 高阶思维能力 初中数学教师 深度教学 自主构建 三维课程目标 数学教学

原文传递

初中语文教学中的传统文化的渗透探究 被引量：1

8

作者 何林林 《学周刊》 2022年第26期109-111,共3页

中华优秀传统文化经过五千年的凝练和积淀,不但是驱动中华民族昂扬进取的不竭动力,也富有浓郁的民族特色和深广的文化底蕴。在初中语文教学中渗透传统文化,既可以完善学生的德育修养和人文素养,也能不断夯实中国特色社会主义的思想道德... 中华优秀传统文化经过五千年的凝练和积淀,不但是驱动中华民族昂扬进取的不竭动力,也富有浓郁的民族特色和深广的文化底蕴。在初中语文教学中渗透传统文化,既可以完善学生的德育修养和人文素养,也能不断夯实中国特色社会主义的思想道德根基,是加快语文教育体系改革以及社会发展步伐的必要举措。文章主要探究了初中语文教学中传统文化的渗透策略,希望可以为广大教学人员提供有价值的参考信息。 展开更多

关键词 初中 语文教学 传统文化

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“双减”政策下物理高效课堂构建研究

9

作者 王新隆 《求知导刊》 2023年第28期32-34,共3页

高效课堂构建不仅是“双减”政策背景下教学发展的主流趋势,也是实现减负增效教学目标的有效手段。文章分析了“双减”政策对物理教学工作的影响,阐述了基于“双减”政策构建物理高效课堂的必要性,并从多个角度探讨了“双减”政策下构... 高效课堂构建不仅是“双减”政策背景下教学发展的主流趋势,也是实现减负增效教学目标的有效手段。文章分析了“双减”政策对物理教学工作的影响,阐述了基于“双减”政策构建物理高效课堂的必要性,并从多个角度探讨了“双减”政策下构建物理高效课堂的策略。 展开更多

关键词 “双减”政策 物理 高效课堂

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初中英语教学与班主任工作整合策略探讨 被引量：1

10

作者 王海燕 《当代家庭教育》 2021年第29期173-174,共2页

随着九年义务教育的普及,英语作为重要的国际通用语言,已经成为各大中小学校的必修课程之一。初中英语教师需要帮助学生在小学英语的基础上扩展英语知识,提高学生的英语语言素养,并引导学生养成良好的英语学习习惯,为继续学习和运用英... 随着九年义务教育的普及,英语作为重要的国际通用语言,已经成为各大中小学校的必修课程之一。初中英语教师需要帮助学生在小学英语的基础上扩展英语知识,提高学生的英语语言素养,并引导学生养成良好的英语学习习惯,为继续学习和运用英语切实打好基础。本文就初中英语教学与班主任工作整合策略做出探析。 展开更多

关键词 初中英语 班主任工作 整合意义 整合策略

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化学教学中趣味化学实验的应用解析

11

作者 王沛沛 《成才之路》 2020年第20期36-37,共2页

教师在化学教学中开展趣味实验,不仅能激发学生学习化学的兴趣,还能透过实验增强学生的化学知识理解能力、思考能力及动手能力,进而提高化学教学质量和效率。教师可以通过创设生活情境、在课堂上采用多种实验形式、拓展课外实验等途径... 教师在化学教学中开展趣味实验,不仅能激发学生学习化学的兴趣,还能透过实验增强学生的化学知识理解能力、思考能力及动手能力,进而提高化学教学质量和效率。教师可以通过创设生活情境、在课堂上采用多种实验形式、拓展课外实验等途径开展化学趣味实验,激发学生对化学实验的兴趣,提高学生的化学学习效率。 展开更多

关键词 初中化学 趣味实验 生活情境 实验形式 课外实验

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初中教材中涉及到的几种生物气体交换的方式

12

作者 张海军 《生物学教学》 北大核心 2019年第5期75-76,共2页

各类动物在新陈代谢过程中氧气的吸入以及二氧化碳的排出都需要通过自身相应的结构来完成。本文对初中生物学教材中涉及的气体交换方式进行了归纳。

关键词 初中生物学 气体交换 方式

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生活化教学走进初中物理课堂的探索

13

作者 王新隆 《数理化解题研究》 2021年第17期66-67,共2页

我国教育部门正在大力进行教育改革,教育的方向开始引导学生从抽象性思维向发散性思维转变,初中各科课程的教学方法和多元化的教学形式,也得到了社会和教育部门的更多关注.初中物理教学是物理学科目的基础,如何为孩子们打好、打牢这份... 我国教育部门正在大力进行教育改革,教育的方向开始引导学生从抽象性思维向发散性思维转变,初中各科课程的教学方法和多元化的教学形式,也得到了社会和教育部门的更多关注.初中物理教学是物理学科目的基础,如何为孩子们打好、打牢这份基础值得大家深思,近些年来,初中物理生活化情境教学开始在学校中普及推广,本文就生活化教学走进初中物理课堂的探索做出简要分析. 展开更多

关键词 初中物理 生活化教学 教学优势 教学模式

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利用“习题结论”巧解题

14

作者 周忠勇 《中学数学教学参考》 2019年第33期59-60,共2页

以两道试题为例,探讨数学习题结论对巧解一些竞赛试题和拓展试题中的应用,有助于教师在教学中有意识地引导学生探讨规律性结论。

关键词 等腰三角形 圆 对称

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体验式教学在初中物理教学中的应用探讨

15

作者 尤克足 《求知导刊》 2021年第13期32-33,共2页

物理课程是初中阶段新开设的一门课程,由于大部分的学生在此之前并未接触过相关的内容,教师在实际教学中会出现一定的问题,导致物理教学的积极作用难以有效的发挥。在此背景下,相关的教育工作者提出了"体验式"教学的概念。从... 物理课程是初中阶段新开设的一门课程,由于大部分的学生在此之前并未接触过相关的内容,教师在实际教学中会出现一定的问题,导致物理教学的积极作用难以有效的发挥。在此背景下,相关的教育工作者提出了"体验式"教学的概念。从其积极作用来看,不仅能够有效提升学生的学习兴趣,还能够有效地增强学生的学科素养,使其更好地掌握相关的物理知识。文章是进行了实际的调查和研究后完成的,希望能够对相关的教育工作者产生一定的启示,有效地提升物理教学的质量和效果。 展开更多

关键词 体验式教学 初中物理 教学举措

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语言能力决定发展潜力——关于培养学生英语学习能力的几点思考

16

作者 张静 《教育界》 2021年第36期91-92,共2页

要想提升学生的英语学习能力,教师应激发学生的学习兴趣,使学生意识到英语学习的重要性。在日常教学中,教师应注重培养学生的英语学习能力,让英语学习由单纯的语言知识学习逐步过渡到语言能力提升,使学生实现从提高英语学习成绩向提高... 要想提升学生的英语学习能力,教师应激发学生的学习兴趣,使学生意识到英语学习的重要性。在日常教学中,教师应注重培养学生的英语学习能力,让英语学习由单纯的语言知识学习逐步过渡到语言能力提升,使学生实现从提高英语学习成绩向提高英语学习能力的转变。基于此,本文对如何培养学生的英语学习能力进行了分析。 展开更多

关键词 语言能力 发展潜力 学习能力

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生物学错题的有效整理 被引量：4

17

作者 尚艳霞 张海军 《生物学教学》 北大核心 2016年第7期12-13,共2页

本文从典型例题、错因分析和解决方法入手,讨论生物学错题的有效整理,旨在引导学生学会错题的分类整理和应用,以达到查漏补缺,提升成绩的目的。

关键词 生物学错题 典型例题 错因分析 解决方法

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等面积法的应用 被引量：1

18

作者 张乐治 《中小学数学（初中版）》 2016年第7期80-81,共2页

面积法主要是指运用三角形的面积公式或等积变形的性质求解或证明相关的几何问题.面积法富有启发性、趣味性、简洁性,是学习数学的一种常用方法.有的几何问题单从图形入手是很难解决的,甚至无从着手.因此我们运用等面积的方法去寻找关系,

关键词 面积法 应用 几何问题 等积变形 面积公式 常用方法 学习数学 启发性

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生物学教学独特的生命教育作用

19

作者 马添萍 《中学生物教学》 2017年第6X期8-9,共2页

1增强学生的民族自豪感、自尊心及自信心通过了解我国生物学发展史、生物学成就及生物科学家的事迹,如1976年袁隆平院士培育出了杂交水稻,2015年中国女科学家屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖等,能使学生感受到中国人在高科技领域为世... 1增强学生的民族自豪感、自尊心及自信心通过了解我国生物学发展史、生物学成就及生物科学家的事迹,如1976年袁隆平院士培育出了杂交水稻,2015年中国女科学家屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖等,能使学生感受到中国人在高科技领域为世界发展做出的巨大贡献,从而增强民族自豪感及自尊心。2培养积极的生活态度和健康的生活方式通过'选择健康的生活方式'一节教学内容,使学生了解健康不仅仅是没有疾病,还包括身体上、心理上和社会适应方面的良好状态。 展开更多

关键词 生命教育 生物学教学 民族自豪感

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古人不远——我最喜爱的历史人物李商隐

20

作者 王艺霖 《学生天地（初中版）》 2013年第3期22-23,共2页

生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。 不知怎的，每每念及那个蚕茧诗人，我就会想起这句话。学而优则仕。终要走上这条路，但凡读书人。于是，李商隐也无可避免地选择了这条路。但是，最后他果然没能逃脱党派之争，并深陷其中无法自拔。... 生如夏花般绚烂，死如秋叶般静美。 不知怎的，每每念及那个蚕茧诗人，我就会想起这句话。学而优则仕。终要走上这条路，但凡读书人。于是，李商隐也无可避免地选择了这条路。但是，最后他果然没能逃脱党派之争，并深陷其中无法自拔。他终究还是太放不下，不能像陶公那样豁达、决绝地拂袖而去，所以他只能苦笑、抑郁。 展开更多

关键词 李商隐 历史人物 古人 学而优则仕 读书人

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