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题名抛掷硬币试验程序与概率定义教学
被引量:1
- 1
-
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作者
赵欣庆
郑德雨
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机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
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出处
《高中数学教与学》
2005年第8期3-4,共2页
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关键词
高中
数学教学
概率学
教学方法
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名概率学习札记
- 2
-
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作者
赵欣庆
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机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
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出处
《高中数学教与学》
2005年第6期8-10,共3页
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-
关键词
概率学
思想方法
事件概率
随机试验
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名换元法求抽象函数周期常见类型例析
被引量:2
- 3
-
-
作者
宋波
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机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
-
出处
《数学教学》
2007年第6期32-34,共3页
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文摘
抽象函数已逐渐成为当今高考的热点,周期性是函数的重要特性,确定抽象函数的周期是一大难点.充分运用题目条件,对抽象函数恒等式进行合理替换,逐步递推,可得到抽象函数的周期.本文就换元法求抽象函数周期的常见类型解析如下:
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关键词
抽象函数
函数周期
常见类型
换元法
函数恒等式
周期性
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分类号
G633.62
[文化科学—教育学]
-
-
题名高三概率复习后测分析及复习策略
- 4
-
-
作者
宋波
赵欣庆
-
机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
西北师范大学数信学院
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出处
《中学数学月刊》
2005年第12期24-26,共3页
-
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关键词
概率模型
复习策略
高三
有限责任公司
数据统计分析
概率问题
示范性学校
高中数学
新课程卷
问卷调查
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名例析构造法解三角题
- 5
-
-
作者
宋波
-
机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
-
出处
《中学数学研究》
2008年第6期33-35,共3页
-
文摘
“构造法”是指为解决某个问题先构造一种数学形式(如几何图形、代数式、方程式等),寻求与问题的某种内在联系,使之直观明了,起到化简、转化和桥梁作用,从而找到解决问题的思路、方法.此法重在“构造”、深刻分析、正确思维和丰富联想.它体现了数学中发现、类比、化归的思想,渗透着猜想、试验、探索、概括等重要的数学方法,是一种富有创造性的解决问题的方法.
-
关键词
构造法
三角题
例析
数学形式
几何图形
数学方法
代数式
方程式
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名约束条件下二元代数式取值范围的求法
- 6
-
-
作者
宋波
-
机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
-
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2008年第7期46-48,共3页
-
文摘
二元代数式是指含有两个变量的代数式,其中两个变量在约束条件的限制下,求二元代数式取值范围问题,因其背景(载体)形式丰富多样,涉及的知识点较多,综合性较强,故解法也较多.笔者就此类问题作了一些探究,下面分方法举例予以说明,以供大家参考.
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关键词
取值范围问题
代数式
二元
求法
知识点
解法
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分类号
O122.3
[理学—数学]
O122.1
[理学—基础数学]
-
-
题名向量射影在解题中的应用
- 7
-
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作者
宋波
赵欣庆
-
机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
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出处
《中学生数学(高中版)》
2005年第03S期10-10,5,共2页
-
文摘
a^→·b^→=|a^→|·|b^→|cos<a^→,b^→),称为a^→和b^→的数量积,|b^→|cos<a^→,b^→>叫做向量b^→在向量a^→方向上的射影(或投影).不论平面向量,还是空间向量,其射影都具有明显的几何意义.向量射影的引进,对解决几何问题提供了一个方便、实用的工具.
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关键词
射影
空间向量
解题
几何问题
数量积
平面向量
几何意义
投影
方向
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分类号
O123
[理学—数学]
G633
[理学—基础数学]
-
-
题名构造平面解析几何模型解题
- 8
-
-
作者
宋波
-
机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
-
出处
《中学数学研究》
2008年第2期24-28,共5页
-
文摘
构造数学模型解题,是数学中解决问题的一种重要途径,其主要思想是把问题“模型化”、“实物化”.通过模型的构建,能将一个数学问题从一种抽象关系转化成一种具体关系,因而便于整体性与创造性的处理.而平面内两点间的距离、直线的斜率、纵截距、点到直线的距离,圆锥曲线及其性质等内容是平面解析几何的基础知识,有其特殊的几何意义,同时也容易求解,是“数形”转换的有效途径.
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关键词
平面解析几何
解析几何模型
解题
构造
数学模型
数学问题
基础知识
圆锥曲线
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名一道高考立体几何解答题解法研究
- 9
-
-
作者
宋波
-
机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
-
出处
《数理化学习(高中版)》
2006年第2期15-17,共3页
-
文摘
2005年全国卷Ⅲ的立体几何试题如下: 如图1,在四棱锥 V—ABCD中,底面ABCD是正方形,侧面VAD是正三角形,平面VAD⊥底面ABCD. (I)证明AB⊥平面 VAD;
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关键词
立体几何
平面角
二面角
等腰三角形
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分类号
G634.63
[文化科学—教育学]
-
-
题名走进巴西
- 10
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作者
郭建设
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机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
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出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2006年第6期13-14,共2页
-
文摘
巴西55%为白人,38%为混血种人,5%为黑人,官方语言为葡萄牙语,绝大多数居民信奉天主教。
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关键词
巴西
葡萄牙语
官方语言
天主教
初中
地理
教学参考
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分类号
G634.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名一类抽象函数的周期
- 11
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作者
宋波
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机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
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出处
《数理化学习(高中版)》
2007年第16期12-13,共2页
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文摘
抽象函数近年来成为高考的热点.探讨抽象函数的周期性,往往成为求解抽象函数问题的关键.本文仅就一类函数和型的周期研究与应用整理如下.
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关键词
抽象函数
奇函数
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名例析椭圆问题圆处理
- 12
-
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作者
宋波
-
机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
-
出处
《数学教学通讯(教师阅读)》
2007年第12期59-60,共2页
-
文摘
在椭圆方程中,令a=b=r,则椭圆方程变为圆方程;在椭圆面积公式S—zrab中,令a=b=r,则椭圆面积公式变为圆的面积公式.以上说明圆可以看作是特殊的椭圆,它们有很多相似的性质,从而椭圆的有些问题就可以用圆的知识来处理,比如研究直线和椭圆、椭圆和椭圆的位置关系、椭圆中的有关问题时,可通过换元法(坐标线性变换)转化为相应的直线和圆、圆和圆的位置关系、圆中的有关问题来处理.这样做不仅可以方便理解,还可以避免较为繁琐的计算过程.下面分类举例予以说明.
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关键词
椭圆问题
椭圆方程
面积公式
位置关系
线性变换
计算过程
换元法
直线
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分类号
O241.82
[理学—计算数学]
-
-
题名切割线定理在解析几何中的妙用举隅
- 13
-
-
作者
宋波
-
机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
-
出处
《中学数学教学》
2007年第6期25-26,共2页
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-
关键词
切割线定理
平面解析几何
妙用
高中数学
平面几何
数学联赛
模拟试题
常规解法
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名用Cebysev不等式证明一类竞赛不等式举隅
- 14
-
-
作者
宋波
-
机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
-
出处
《中学数学研究》
2006年第9期46-47,共2页
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文摘
不等式是数学竞赛中的常规题,也是热点题,常因其结构复杂、技巧性强,而难以找到解题的切入点,因而成为数学竞赛中的难题.Cebysev(切比雪夫)不等式是一个应用十分广泛的不等式,运用它解答不等式竞赛题,不仅解法简炼,而且过程基本模式化,易于掌握.
-
关键词
不等式证明
竞赛题
举隅
常规题
热点题
技巧性
模式化
赛中
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名约束条件下二元代数式取值范围的求法
- 15
-
-
作者
宋波
-
机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
-
出处
《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》
2008年第10期15-17,共3页
-
文摘
二元代数式是指含有两个变量的代数式,其中两个变量在约束条件的限制下,求二元代数式取值范围问题,因其背景(载体)形式丰富多样,涉及的知识点较多,综合性较强,故解法也较多.笔者就此类问题作了一些探究,下面分方法举例予以说明,以供大家参考.
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关键词
取值范围问题
代数式
二元
求法
知识点
解法
-
分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G633.62
-
-
题名构造平面解析几何模型求无理函数的最值
- 16
-
-
作者
宋波
-
机构
甘肃省兰州市连城铝业有限责任公司中学
-
出处
《数理化学习(高中版)》
2008年第1期12-15,共4页
-
文摘
求无理函数的最值是求最值中的重点难点,常见的方法有:代数换元法、三角换元法等.但是有一些无理函数因其解析式结构的特殊性,用以上常规的方法不易求其最值.若能仔细分析无理函数解析式的结构特点,数形结合,构造出相应的平面解析几何模型,利用其"形"的特征,将无理函数最值难求的问题,转化为平面解析几何模型(曲线)中的最值问题,使复杂抽象的函数问题直观化、简单化,最终使问题得以顺利解决.下面根据动点所属不同的平面解析几何模型,分类型举例说明.
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关键词
平面解析几何
无理函数
求最值
最小值
模型求解
函数最值
解析式
构造
定义域
动点
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
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题名例析椭圆问题的圆处理
被引量:1
- 17
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作者
宋波
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机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学 (
-
出处
《中学生数学(高中版)》
2008年第1期19-19,共1页
-
文摘
在椭圆方程中,令a=b=r,则椭圆方程变为圆方程;在椭圆面积公式S=πab中,令a=b =r,则椭圆面积公式变为圆的面积公式.以上说明圆可以看作是特殊的椭圆。
-
关键词
椭圆方程
椭圆问题
换元法
线性变换
圆相
转考
法用
二万
化繁为简
-
分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
-
题名向量法求最值两例
被引量:1
- 18
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作者
赵欣庆
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机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
-
出处
《中学生数学(初中版)》
2006年第5期25-,共1页
-
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关键词
向量法
数量积
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名正确区分二项分布与几何分布
- 19
-
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作者
赵欣庆
-
机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
-
出处
《中学生数学(初中版)》
2005年第15期19-19,共1页
-
文摘
二项分布与几何分布是高三数学新教材第一章的重要内容,二项分布的特点是某一事件,在n次独立重复实验中,以事件发生的次数ξ为随机变量;而几何分布的特点是某一事件,在n次独立重复实验中,以事件第一次发生时所作试验的次数ξ为随机变量.二项分布与几何分布很容易混淆,它们貌似相同,但其本质意义明显不同.为了能更好地区分、理解和掌握其概念的本质,以下列出其特点进行对比和辨析.
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关键词
几何分布
随机变量
通项
分布列
辨析题
张思明
生时
布仁
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
-
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题名用对偶式巧解三角竞赛题
- 20
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作者
赵欣庆
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机构
甘肃省兰州连城铝业有限责任公司中学
-
出处
《中学生数学(初中版)》
2005年第19期27-,共1页
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文摘
所谓对偶式,就是成对出现的对称结构. 在三角函数求值中,根据三角函数式的对称结构,灵活构造对偶式,不但可以简化计算,还能切身体会数学中的对称美.
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关键词
对偶式
竞赛题
高中数学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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