以“相似三角形测高”为例的初中数学合作学习研究

1

作者 孔令育 《数理天地（初中版）》 2024年第1期93-95,共3页

近几年,随着教育改革不断创新,各个学校的各科教师都在与时俱进,创新研究教案,并且在教学方式方法模式上有所突破,以适应新时期学生对于全面知识的需求.初中数学合作学习是一种能够增加学生之间互动环节,并且给学习营造出一种欢快的学... 近几年,随着教育改革不断创新,各个学校的各科教师都在与时俱进,创新研究教案,并且在教学方式方法模式上有所突破,以适应新时期学生对于全面知识的需求.初中数学合作学习是一种能够增加学生之间互动环节,并且给学习营造出一种欢快的学习气氛,提高学生积极性以及主动性,去认真探讨数学知识,并展开想象力,提高数学思维,提高数学素养. 展开更多

关键词 相似三角形测高 初中数学 合作学习

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小学数学教学生活化的重要性与落实途径研究 被引量：3

2

作者 祁天峰 《当代家庭教育》 2022年第15期132-134,共3页

在应试教育的长期影响下,我国小学教育一直存在严重的功利化倾向,教师更侧重直接灌输结论性知识,对知识产生的过程缺乏深入阐释,在注重观察与推演过程的数学学科教学中也是如此。在新的时代背景下,这种片面的教学观念越来越凸显出了局限... 在应试教育的长期影响下,我国小学教育一直存在严重的功利化倾向,教师更侧重直接灌输结论性知识,对知识产生的过程缺乏深入阐释,在注重观察与推演过程的数学学科教学中也是如此。在新的时代背景下,这种片面的教学观念越来越凸显出了局限性,新课程改革也在不断强调日常教学要回归现实生活。本文在探讨小学数学教学生活化的重要性的基础上,提出了对应的落实措施,以供参考。 展开更多

关键词 数学教学 生活化 重要性 途径研究

原文传递

基于翻转课堂教学模式的初中数学教学设计研究分析

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作者 孔令育 《美眉》 2023年第12期0199-0201,共3页

翻转课堂的教学模式更加契合教育改革理念和素质教育发展目标。在新课程改革过程中,翻转课堂教学模式有广泛应用背景。初中作为培养学生逻辑思维的关键时期,翻转课堂颠覆了传统的教学流程,教师要强化课前准备、课中指导、课后复习,构建... 翻转课堂的教学模式更加契合教育改革理念和素质教育发展目标。在新课程改革过程中,翻转课堂教学模式有广泛应用背景。初中作为培养学生逻辑思维的关键时期,翻转课堂颠覆了传统的教学流程,教师要强化课前准备、课中指导、课后复习,构建全面的教学机制,提高整体的课堂教学质量。 展开更多

关键词 翻转课堂 教学模式 初中数学 教学设计

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新课改背景下初中阅读写作一体化教学策略研究

4

作者 石璇 《初中生写作（下半月）》 2023年第11期55-57,共3页

初中语文阅读写作的教学中,教师应该根据实际的学习状况不断优化教材内容,在课堂上打造深度阅读的良好氛围。并且,还应建立平等视角,以人为本,站在学生的角度思考,通过多元化的阅读写作教学活动去激发学生的积极性,引导学生进行自主阅... 初中语文阅读写作的教学中,教师应该根据实际的学习状况不断优化教材内容,在课堂上打造深度阅读的良好氛围。并且,还应建立平等视角,以人为本,站在学生的角度思考,通过多元化的阅读写作教学活动去激发学生的积极性,引导学生进行自主阅读和自主写作。 展开更多

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核心素养理念下小学道德与法治情境教学探索 被引量：9

5

作者 闫华栋 《中国校外教育》 2019年第26期33-33,共1页

如今,学生核心素养的培养是课程改革进一步深化的关键。“培养全面发展的人”是道德与法治学科责无旁贷的教育任务,也是落实立德树人目标的重要载体。在小学道德与法治教学中如何渗透核心素养,学生借助什么样的教学形式来获得知识和提... 如今,学生核心素养的培养是课程改革进一步深化的关键。“培养全面发展的人”是道德与法治学科责无旁贷的教育任务,也是落实立德树人目标的重要载体。在小学道德与法治教学中如何渗透核心素养,学生借助什么样的教学形式来获得知识和提高核心素养,以学科中的情境教学进行了探索。 展开更多

关键词 核心素养 道德与法治 情境教学

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初中阅读教学对学生高阶思维培养的研究 被引量：1

6

作者 石璇 《当代家庭教育》 2022年第9期186-188,共3页

在初中语文教学中抓好学生的阅读学习,一方面能够帮助学生更好地奠定自身关于其他学科知识学习的基础,从而引导学生逐步奠定自身的学习框架;另一方面,语文学科的核心要素是汉字,而汉字是学生接触社会、走向社会、完成与他人交流的主要载... 在初中语文教学中抓好学生的阅读学习,一方面能够帮助学生更好地奠定自身关于其他学科知识学习的基础,从而引导学生逐步奠定自身的学习框架;另一方面,语文学科的核心要素是汉字,而汉字是学生接触社会、走向社会、完成与他人交流的主要载体,因此语文学科内容的学习对于学生自身综合素养的发展有着关键的作用。而现阶段公众对于语文教学的重视程度越来越高,如何更好地培养学生的学科核心素养也成了当前语文教师的主要研究课题。本文从初中阅读教学对学生高阶思维培养的方法进行简要分析。 展开更多

关键词 初中阅读 高阶思维 培养措施

原文传递

“双减”背景下小学低年级语文作业布置的策略研究

7

作者 鲁英桂 《美眉》 2023年第5期0082-0084,共3页

近年来,在我国教育政策不断改革创新的背景下,许多学科的教育教学方式都发生了变化,其中小学阶段的语文课程就是深受大家关注的内容。语文本身就是我们的母语学科,通过语文知识内容的学习,可以给小学生们打牢坚实的学习基础,语文学习过... 近年来,在我国教育政策不断改革创新的背景下,许多学科的教育教学方式都发生了变化,其中小学阶段的语文课程就是深受大家关注的内容。语文本身就是我们的母语学科,通过语文知识内容的学习,可以给小学生们打牢坚实的学习基础,语文学习过程中包含着文字、阅读、作文等内容,这些知识内容的学习对学生们有着重要的帮助。但现阶段一些小学语文教师受传统教育理念的影响,在进行小学低年级语文作业布置过程中,过于注重作业数量,这样不仅会让小学生们失去做作业的兴趣,同时还会导致他们厌烦语文学习。而且这种作业布置方式也不符合目前“双减”教育教学政策,所以如何在这种教育政策下,合理开展作业布置工作,成为每个小学低年级语文教师重点思考的问题。 展开更多

关键词 “双减” 小学 低年级 语文作业 布置

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小学高年级作文写出真情实感点滴体会的教学研究

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作者 寇世东 《好日子》 2022年第16期157-159,共3页

本文研究新制定和阐述的一种教学法,首先给出了真情实感写作的定义,并解释了为什么它对学生的成功很重要。然后讨论了从丰富的文献综述中得出的发现,并描述了研究表明最有效的写作教学与快乐写作的情感领域之间的深层联系。接下来,分析... 本文研究新制定和阐述的一种教学法,首先给出了真情实感写作的定义,并解释了为什么它对学生的成功很重要。然后讨论了从丰富的文献综述中得出的发现,并描述了研究表明最有效的写作教学与快乐写作的情感领域之间的深层联系。接下来,分析、分享和讨论快乐写作教师的实践。最后,教师如何在自己的课堂上成功实现快乐写作提供了建议和启示。 展开更多

关键词 真情实感 写作 教学研究

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初中数学学困生的成因及转化对策 被引量：2

9

作者 杨立龙 《新课程》 2019年第9期263-263,共1页

在初中数学教育教学中,学困生属于特殊的学生群体,也是数学教师在开展教学活动中必须要解决的问题,同时也是必要教学任务。在当前初中数学实际教学中,为能够使学困生问题得以有效解决,初中数学教师应当对学困生成因进行分析,并且应当选... 在初中数学教育教学中,学困生属于特殊的学生群体,也是数学教师在开展教学活动中必须要解决的问题,同时也是必要教学任务。在当前初中数学实际教学中,为能够使学困生问题得以有效解决,初中数学教师应当对学困生成因进行分析,并且应当选择有效对策使学困生实现转化,帮助学困生更好进行学习。 展开更多

关键词 初中数学 学困生 成因 转化对策

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初中体育教学策略 被引量：1

10

作者 冯雪斌 《西部素质教育》 2020年第2期105-105,共1页

为了培养初中学生终身运动的意识,增强初中学生的身体素质,文章从三个方面提出了初中体育教学策略,包括"一校一品牌、一生双爱好"政策的落实与建设、根据学生身体素质制定锻炼计划、提升初中体育教师素质。

关键词 初中体育教学 “一校一品牌、一生双爱好”政策 身体素质

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乡村(社区)少年宫的特色建设与模式创新

11

作者 席海晟 《试题与研究（教学论坛）》 2018年第7期28-28,共1页

乡村(社区〉少年宫是依托农村学校现 有的场地、教室和设施来进行修缮并配备必要的设 备器材,它面向整个农村学生免费开放,依靠教师和 辅导员进行管理,在课余的时间和节假日组织开展 普及性课外活动的公益性活动场所。“乡村(社区〉少 ... 乡村(社区〉少年宫是依托农村学校现 有的场地、教室和设施来进行修缮并配备必要的设 备器材,它面向整个农村学生免费开放,依靠教师和 辅导员进行管理,在课余的时间和节假日组织开展 普及性课外活动的公益性活动场所。“乡村(社区〉少 年宫”的建设,在硬件上要建设一些体育活动场地, 图书馆、音乐室等在内的特色活动场所。而在软件上 则要求有教育教学计划,有辅导员和志愿者,有学生 自愿参加的各种兴趣小组,还有健全的规章制度。 展开更多

关键词 乡村(社区少年宫 特色建设 模式创新

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寻回“遗失的心跳”——浅析初中音乐民族情感的培养

12

作者 王永莲 《新课程》 2017年第23期101-101,共1页

科技的进步在给学生带来富足生活的同时,也衍生了一些不健康的东西。随之而来的是真善美与假恶丑仿佛没有明确的界限,不健康的东西不断地侵蚀着祖国的栋梁,严重影响了广大青少年的审美观。长此以往,他们的民族意识就会淡化。因此,各科... 科技的进步在给学生带来富足生活的同时,也衍生了一些不健康的东西。随之而来的是真善美与假恶丑仿佛没有明确的界限,不健康的东西不断地侵蚀着祖国的栋梁,严重影响了广大青少年的审美观。长此以往,他们的民族意识就会淡化。因此,各科教师课堂教学一直以德育渗透作为首要任务。初中音乐教师应当在教学过程中,让学生在音乐的氛围中感受到中华民族的心声,感受到祖国母亲的温暖,引导学生去了解祖国的历史,传承时代精神,激发学生的民族情感。 展开更多

关键词 初中音乐 民族情感 策略

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初中班主任工作的柔性管理模式思考

13

作者 杨雪峰 《新课程》 2019年第14期248-248,共1页

班主任作为初中教学施行的组织者和引导者,对班级管理会产生积极影响。班主任在具体管理期间要按照初中生的心理活动规律和学习情况,对学生进行相应的学习指导和思想道德教育.可采取柔性管理方式有效拉近和学生之间的距离,同时也可以为... 班主任作为初中教学施行的组织者和引导者,对班级管理会产生积极影响。班主任在具体管理期间要按照初中生的心理活动规律和学习情况,对学生进行相应的学习指导和思想道德教育.可采取柔性管理方式有效拉近和学生之间的距离,同时也可以为学生身心的健康成长奠定坚实基础。基于此,对初中班主任工作的柔性管理方式展开论述。 展开更多

关键词 初中学生 班主任工作 柔性管理模式 管理方法

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乡村(社区)少年宫学生美术社团活动校本课程开发的研究

14

作者 王正焕 《试题与研究（教学论坛）》 2018年第13期63-63,共1页

乡村(社区〉少年宫在全国大部分乡镇 进行建设,社团活动定期开展,但乡村(社区〉少年 宫学生社团活动中校本课程的开发及其稀少,乡村 (社区〉少年宫学?社团活动丨桌程随意诖大,系统柽 不强。根据国家课程改革精神,结合乡村(社区〉少 年... 乡村(社区〉少年宫在全国大部分乡镇 进行建设,社团活动定期开展,但乡村(社区〉少年 宫学生社团活动中校本课程的开发及其稀少,乡村 (社区〉少年宫学?社团活动丨桌程随意诖大,系统柽 不强。根据国家课程改革精神,结合乡村(社区〉少 年宫学生社团活动校本课程开发的研究近年来的 特色建设成果,本文主要针对乡村(社区〉少年宫美 术社团活动校本课程和校外课程资源做一定的了 解。 展开更多

关键词 乡村(社区〉少年宫 美术社团活动 校 本课程化 校外课程资源

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新课改下班主任工作策略

15

作者 贾光发 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第28期187-187,共1页

班主任应该从小习惯、小细节上入手，达到帮助孩子们树立人生远大的理想的目的，培养学生健康前面地成长。班主任老师应该善于从小细节里做出大文章，让孩子感觉到老师浓浓的爱意。在新课改下，班主任要与时俱进，出色底做好自己的本职... 班主任应该从小习惯、小细节上入手，达到帮助孩子们树立人生远大的理想的目的，培养学生健康前面地成长。班主任老师应该善于从小细节里做出大文章，让孩子感觉到老师浓浓的爱意。在新课改下，班主任要与时俱进，出色底做好自己的本职工作。 展开更多

关键词 班主任 工作策略 爱心 恒心 真心 细心

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小学品德与社会教学的几个方面

16

作者 闫华栋 《课程教育研究（学法教法研究）》 2016年第28期91-91,共1页

小学生的思想水平和社会认识主要源于他们对生活的认识、体验和感悟。而学生思想品德的提高和社会的认识都要通过老师的正确引导和教育。所以，如何提高品德与社会课堂教学的效率，成了我们每一位老师思考的问题。本文就以此为话题，展... 小学生的思想水平和社会认识主要源于他们对生活的认识、体验和感悟。而学生思想品德的提高和社会的认识都要通过老师的正确引导和教育。所以，如何提高品德与社会课堂教学的效率，成了我们每一位老师思考的问题。本文就以此为话题，展开论述。 展开更多

关键词 小学生 品德与社会 有效性 教学研究

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浅谈初中校园欺凌现象易发群体的个人成长环境

17

作者 把奉宏 张程霞 《好家长》 2019年第20期189-189,共1页

本文主要分析初中校园欺凌现象的原因,并提出了几点应对方法,希望能够引起社会对校园欺凌实践的研究并找到应对方法。校园欺凌已经成为了一个热点话题,学生的成长环境、家庭教育等等都可能致使他们成为校园欺凌的参与者,如何才能避免初... 本文主要分析初中校园欺凌现象的原因,并提出了几点应对方法,希望能够引起社会对校园欺凌实践的研究并找到应对方法。校园欺凌已经成为了一个热点话题,学生的成长环境、家庭教育等等都可能致使他们成为校园欺凌的参与者,如何才能避免初中阶段的校园欺凌是我们必须要研究的重要课题之一,对校园欺凌现象没有一个明确的定义,简单的认为只有产生了肢体上的伤害才是'欺凌'。 展开更多

关键词 初中 校园欺凌 成长环境

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小学素质教育管理模式创新分析

18

作者 赵海霞 《好家长》 2019年第42期84-84,共1页

因教育的改革,素质教育受到了社会的关注,小学生是祖国的花朵,是未来的希望,因此,必须要重视小学的素质教育,而且更要注重对小学素质教育管理模式的创新,这对我国未来的发展有着十分重要的意义。

关键词 小学素质教育 管理模式 创新

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