初中数学分层教学法的实践探索 被引量：1

1

作者 陈永煜 《中学数学教学参考》 2024年第3期77-78,共2页

分层教学法的关键是因材施教,教师需要关注学生多样化的发展需求,合理地在教学中落实分层教学理念,从而有效地提高课堂教学质量.

关键词 初中数学 分层教学 整合措施

下载PDF 职称材料

谈如何在初中历史教学中融入德育

2

作者 李永庭 《中华活页文选（教师）》 2024年第15期154-156,共3页

立德树人是当前各学段教育教学过程中的基础任务和目标,同样也是教师在教育过程中须遵循的首要育人标准。以史为鉴可以知兴替,我们只有铭记历史才能够更好地把握现在和创造未来。因此,在当前初中历史教育教学过程中,教师要借助多元化的... 立德树人是当前各学段教育教学过程中的基础任务和目标,同样也是教师在教育过程中须遵循的首要育人标准。以史为鉴可以知兴替,我们只有铭记历史才能够更好地把握现在和创造未来。因此,在当前初中历史教育教学过程中,教师要借助多元化的德育元素,贯彻落实德育理念,争取将学生培养为有着深厚爱国热忱的社会主义接班人。本文首先对初中历史教学过程中融入德育的积极意义以及当前初中历史教学中面临的困境进行简要分析,然后从结合教材德育元素,渗透立德树人理念;组织德育实践活动,激发学生家国情怀;有效借助信息技术,创设学科德育情境;播放红色革命影片,赓续红色精神血脉;设计单元主题任务,组织班级德育五个方面对在初中历史教学中融入德育的策略进行分析和探讨。 展开更多

关键词 初中历史 德育 积极意义 实施策略

原文传递

初中数学教学中培养学生逆向思维能力 被引量：2

3

作者 赵淑英 《新智慧》 2022年第25期82-84,共3页

在新时期的初中数学教学中,教师将培养学生的数学思维能力作为课堂教学的重点,这一方面是因为数学思维是核心素养的主要内容之一,能充分考查学生在数学课程学习过程中的灵活性和创新意识,另一方面则能通过数学思维的培养让学生掌握数学... 在新时期的初中数学教学中,教师将培养学生的数学思维能力作为课堂教学的重点,这一方面是因为数学思维是核心素养的主要内容之一,能充分考查学生在数学课程学习过程中的灵活性和创新意识,另一方面则能通过数学思维的培养让学生掌握数学知识,并在具体的解题实践中进行灵活运用。但是一直以来,思维培养过程中教师都是以正向的思维培育为主,忽视了培养学生逆向思维的重要性。这容易让学生在学习数学知识的过程中陷入思维定式. 展开更多

关键词 核心素养 初中数学教学 数学思维能力 数学知识 思维培育 逆向思维 课堂教学 思维培养

原文传递

初中美术教学中审美能力的培养

4

作者 焦娇 《天津教育》 2023年第26期139-141,共3页

美的方式多种多样,审美教育拥有更加多元化且实用性强的方法,能够在教学过程中体现,在社会化以及大自然中被发掘。中学美术教学涵盖两个层面,分别是艺术教学和审美教育。审美教育体现了学科教师在时代发展背景下,通过了解学生详细情况,... 美的方式多种多样,审美教育拥有更加多元化且实用性强的方法,能够在教学过程中体现,在社会化以及大自然中被发掘。中学美术教学涵盖两个层面,分别是艺术教学和审美教育。审美教育体现了学科教师在时代发展背景下,通过了解学生详细情况,采取合理的载体,带领他们找到美、感受美,从而创作美,潜移默化中增强自身的审美素质。中学美术教学的核心是与审美有着紧密联系的教学模式. 展开更多

关键词 中学美术教学 学科教师 艺术教学 初中美术教学 审美教育 审美素质 教学模式 感受美

下载PDF 职称材料

浅谈初中化学分层教学的必要性及建议 被引量：1

5

作者 周怀鹏 《当代家庭教育》 2022年第28期153-156,共4页

随着现代教育的发展,越来越多科学的教学方法被应用到初中化学教学当中去,其中分层教学能够将学生的学习需求划分得更加明确和细致,有助于学生对化学知识的理解和掌握。本文阐述了分层教学的概念及原则,进一步强调了在初中化学教学中实... 随着现代教育的发展,越来越多科学的教学方法被应用到初中化学教学当中去,其中分层教学能够将学生的学习需求划分得更加明确和细致,有助于学生对化学知识的理解和掌握。本文阐述了分层教学的概念及原则,进一步强调了在初中化学教学中实施分层教学的必要性,并结合教学实践对初中化学分层教学的改进建议进行了深入探究,期望能够为提升初中化学教学水平提供支持和帮助。 展开更多

关键词 初中化学 分层教学 必要性 建议

原文传递

初中语文实践活动中课外阅读能力提升的教学策略 被引量：1

6

作者 魏平平 《当代家庭教育》 2020年第33期109-110,共2页

课外阅读是学生必不可少的一种阅读积累,课外阅读无论是对学生的理解能力还是课内阅读效率的提升都有很大的帮助,尤其是初中生,正处于需要用文字来表达自己的比较急切的阶段,单靠有限和固定的课内阅读无法满足学生的需求,教师需要在语... 课外阅读是学生必不可少的一种阅读积累,课外阅读无论是对学生的理解能力还是课内阅读效率的提升都有很大的帮助,尤其是初中生,正处于需要用文字来表达自己的比较急切的阶段,单靠有限和固定的课内阅读无法满足学生的需求,教师需要在语文实践课堂中对学生的课外阅读提出一定要求,带动学生走出课堂,去进行课外阅读,实现阅读的升华。本篇文章主要讲述初中生语文实践活动中课外阅读能力提升的教学策略。 展开更多

关键词 初中生 语文 实践活动 课外阅读 教学策略

原文传递

传统文化在初中学校德育中的渗透

7

作者 王兴乐 《学苑教育》 2023年第29期13-15,共3页

将传统文化融入到教学工作中能够满足学生的学习需求,尤其是在学生成长速度较快的初中阶段,更能够产生良好的效果。初中阶段学生需要不断吸收知识来完善自身,教师应当重视将传统文化融入到教学中,力求提升学生能力。本文针对初中阶段在... 将传统文化融入到教学工作中能够满足学生的学习需求,尤其是在学生成长速度较快的初中阶段,更能够产生良好的效果。初中阶段学生需要不断吸收知识来完善自身,教师应当重视将传统文化融入到教学中,力求提升学生能力。本文针对初中阶段在德育教育中融入传统文化这一主题展开了讨论。 展开更多

关键词 传统文化 初中德育 宣传工作

下载PDF 职称材料

兰州市中学生社区体育活动参与现状及影响因素分析

8

作者 张发军 梁晓梅 《体育教学》 2023年第S01期134-137,共4页

目的:调查分析兰州市12-18岁中学生参与社区体育活动行为及需求状况,为中学生社区体育开展提供科学依据。方法:采用分层随机抽样,对兰州市四个区共420名学生进行有关社区体育活动及现实需求两方面的问卷调查。结果:兰州市中学生社区体... 目的:调查分析兰州市12-18岁中学生参与社区体育活动行为及需求状况,为中学生社区体育开展提供科学依据。方法:采用分层随机抽样,对兰州市四个区共420名学生进行有关社区体育活动及现实需求两方面的问卷调查。结果:兰州市中学生社区体育总体参与率为49.85%,不同性别在参与率、参与项目、持续时间、频率上均有差异,分别为(χ^(2)=10.086、χ^(2)=58.260、χ^(2)=15.639、χ^(2)=9.402,P<0.05);不同学段也有差异,分别为(χ^(2)=13.506、χ^(2)=34.665、χ^(2)=30.978、χ^(2)=24.702,P<0.05)。不同区域在参与动机上有差异(χ^(2)=49.835,P<0.05)。学生对现实需求的需求值更高(安全、设施、指导、常识及营养补充等)。中学生社区体育活动的困境归因在学段上有差异(χ^(2)=16.662,P<0.05),大作业量、无人组织活动、没有运动搭档是制约中学生社区体育活动的主要原因。结论 全面统筹,满足中学生发展需求,提高中学生身体素质,应对挑战。 展开更多

关键词 体育活动 体育需求 社区体育 中学生

下载PDF 职称材料

试谈初中作文的生活化教学策略

9

作者 马锦武 《教育界》 2023年第25期47-49,共3页

写作可以加深学生对世界、对自我、对生活的认识,也可以让学生的语言表达越来越流畅。通过观察学生的作文,教师可以更加全面地了解学生的生活经验和情感体验。写作教学应该从学生的生活实际出发,引导学生学会观察生活、感悟生活、品味... 写作可以加深学生对世界、对自我、对生活的认识,也可以让学生的语言表达越来越流畅。通过观察学生的作文,教师可以更加全面地了解学生的生活经验和情感体验。写作教学应该从学生的生活实际出发,引导学生学会观察生活、感悟生活、品味生活、反思生活,从生活中积累写作素材,在自己的真实体验中确定写作意图,灵活运用生活化的素材,从而让写作变得更加贴近生活;同时让初中语文写作课堂更加富有生机和活力。 展开更多

关键词 初中作文 生活化 教学策略

下载PDF 职称材料

点石成金，班主任的爱心就是金手指 被引量：1

10

作者 马晓云 《文理导航》 2020年第2期81-82,共2页

随着社会经济的高速发展,人们对教育质量的要求也越来越高,教育除了要给学龄段孩童传输知识,更要帮助其建立正确的道德思想,让其成为有理想、有追求、有信念的社会主义现代化建设者、接班人。德育工作是义务教育阶段重要的思想教育内容... 随着社会经济的高速发展,人们对教育质量的要求也越来越高,教育除了要给学龄段孩童传输知识,更要帮助其建立正确的道德思想,让其成为有理想、有追求、有信念的社会主义现代化建设者、接班人。德育工作是义务教育阶段重要的思想教育内容,它对学生的成长成才起着极为重要的促进作用。本文从德育教育的内涵谈起,对我国当前初中德育工作存在的问题进行了相应分析,并在此基础上提出了关于班主任开展德育教育工作的有效方法,希望能给相关工作人员以参考启示,推动我国初中德育教育工作的进一步发展。 展开更多

关键词 班主任 德育教学 教育工作

下载PDF 职称材料

浅谈初中化学数字化教学有效措施

11

作者 周怀鹏 《数理化解题研究》 2023年第2期115-117,共3页

初中化学是一门涉及到化学实验的学科,可以借助数字化教学实现化学实验的科学性和准确性,用图文并茂的方式助力学生对化学内容的理解,细致地解析化学知识,对提升课堂质量有重要作用.据此,对“初中化学数字化教学”展开论述,并提出相关... 初中化学是一门涉及到化学实验的学科,可以借助数字化教学实现化学实验的科学性和准确性,用图文并茂的方式助力学生对化学内容的理解,细致地解析化学知识,对提升课堂质量有重要作用.据此,对“初中化学数字化教学”展开论述,并提出相关的建设性建议. 展开更多

关键词 数字化教学 有效措施 初中化学

下载PDF 职称材料

以教材习题为例 谈递推数列的应用

12

作者 陈永煜 《中学数学教学参考》 2023年第27期43-44,共2页

通过教材例、习题,总结归纳求数列通项的几种方法:运用不完全归纳法归纳通项、累差法求数列通项、应用观察法求二元线性递推数列通项等,深入探究新教材,从而用好新教材。

关键词 递推数列 习题 通项

下载PDF 职称材料

反比例函数的一个重要性质

13

作者 张健斌 《福建中学数学》 2020年第5期9-10,共2页

在求解反比例函数图象同一支上任意两点与原点所构成三角形面积的问题中,最常用到的办法是转化为求直角梯形的面积,即等积梯形.命题已知A,B是反比例函数y=k x图象同一支上两点,如图1,2所示,则S?AOB=S梯形ABNM=S梯形ABQP.(证明过程略去)... 在求解反比例函数图象同一支上任意两点与原点所构成三角形面积的问题中,最常用到的办法是转化为求直角梯形的面积,即等积梯形.命题已知A,B是反比例函数y=k x图象同一支上两点,如图1,2所示,则S?AOB=S梯形ABNM=S梯形ABQP.(证明过程略去)笔者在运用上述结论解题的过程中,发现了反比例函数的两个重要结论,概括出了一个有价值的反比例函数面积计算公式,可以简化计算过程,达到事半功倍的效果. 展开更多

关键词 反比例函数 三角形面积 简化计算 直角梯形 计算公式 图象

下载PDF 职称材料

“恒”与“变”——浅谈质量守恒定律在初中化学教学中的应用

14

作者 顾波 《当代家庭教育》 2020年第35期7-8,共2页

从质量守恒定律的定义入手,分析其在初中化学的地位,通过谐音记忆,形象快捷准确的理解质量守恒定律的概念及内涵,掌握质量守恒定律的应用,解题方法与技巧,解决学生在学习过程中遇到的疑难问题,培养学生的迁移能力。

关键词 质量守恒定律 恒与变 应用

原文传递

对一道课本例题的解法探究

15

作者 张健斌 《数理天地（初中版）》 2019年第10期8-8,10,共2页

1.题目再现及反思例新华商场销售某种冰箱,每台进价为2500元.调查发现,当销售价为2900元时,平均每天能售出8台;而当销售价每降低50元时,平均每天就能多售出4台,商场要想使这种冰箱的销售利润平均每天达到5000元,每台冰箱的定价应为多少元?

关键词 销售价

下载PDF 职称材料

浅析节奏训练在初中音乐教学中的应用 被引量：20

16

作者 龙霞 《中国校外教育》 2016年第3期154-154,共1页

音乐教育的方式有许多种,但节奏训练式的教育方式最为有效且便于实行。就"节奏训练在初中音乐教学中的应用状况"进行简要分析。

关键词 节奏训练 初中音乐 课堂教学 问题 策略

下载PDF 职称材料

初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径

17

作者 刘莉 《当代家庭教育》 2024年第12期170-172,共3页

在课程改革的背景下,培养学生自主探究、主动提问等能力素养成了重要的研究课题,凸显了新时代教育发展的特征。数学是初中教育体系中的重要学科,也是课程改革的重要内容。在新课程标准的引领下,初中数学课程设立了培养学生主动提问能力... 在课程改革的背景下,培养学生自主探究、主动提问等能力素养成了重要的研究课题,凸显了新时代教育发展的特征。数学是初中教育体系中的重要学科,也是课程改革的重要内容。在新课程标准的引领下,初中数学课程设立了培养学生主动提问能力的教学目标,进一步推进了高效课堂的构建。本文以培养学生主动提问能力这一目标为导向,分析了初中数学教学应遵循的原则,然后提出了相应的教学策略,以期为相关教育工作者带来一些启发。 展开更多

关键词 初中数学 主动提问能力 教学策略

原文传递

初中生物课堂中思维导图的运用

18

作者 王天明 《学园》 2024年第11期33-35,共3页

初中生物教师充分借助思维导图开展课堂教学活动,能够加深学生对生物知识的理解,帮助学生串联新旧知识,进而构建更加系统的生物知识脉络图。通过分析思维导图的作用,阐述思维导图在初中生物教学中的作用,以苏教版初中生物教材为例,从教... 初中生物教师充分借助思维导图开展课堂教学活动,能够加深学生对生物知识的理解,帮助学生串联新旧知识,进而构建更加系统的生物知识脉络图。通过分析思维导图的作用,阐述思维导图在初中生物教学中的作用,以苏教版初中生物教材为例,从教师授课和学生学习角度探讨初中生物课堂运用思维导图进行教学的具体策略,以期能够促进初中生物教学的发展。 展开更多

关键词 初中生物 教学优势 思维导图

原文传递

点石成金，班主任的爱心就是金手指——关于班主任德育工作开展探讨 被引量：1

19

作者 马晓云 《贵州教育》 2019年第20期12-13,共2页

随着社会经济的高速发展,人们对于教育的质量要求也越来越高,教育除了要给学龄段孩童传输知识,更要帮助其建立正确的道德思想,让其成为有理想、有追求、有信念的社会主义现代化建设者、接班人。德育工作是义务教育阶段重要的思想教育内... 随着社会经济的高速发展,人们对于教育的质量要求也越来越高,教育除了要给学龄段孩童传输知识,更要帮助其建立正确的道德思想,让其成为有理想、有追求、有信念的社会主义现代化建设者、接班人。德育工作是义务教育阶段重要的思想教育内容,它对学生的成长成才起着极为重要的促进作用。 展开更多

关键词 思想教育内容 义务教育阶段 促进作用 班主任 金手指 道德思想 点石成金 德育工作

原文传递

如何提高初中生学习历史的兴趣

20

作者 李永庭 《新课程》 2019年第32期186-187,共2页

历史是一门贯通古今的学科,初中生由于理解能力欠缺、思维拓展不足,很难在短时间内掌握历史的学习方法。因此在初中历史课堂教学中,教师应将知识的运用转换成思维拓展,培养学生分析问题、解决问题的能力,通过历史知识的学习实现对学生... 历史是一门贯通古今的学科,初中生由于理解能力欠缺、思维拓展不足,很难在短时间内掌握历史的学习方法。因此在初中历史课堂教学中,教师应将知识的运用转换成思维拓展,培养学生分析问题、解决问题的能力,通过历史知识的学习实现对学生人生价值的指导。由于学生社会经验的不足,很难通过历史的学习升华其人生观、价值观以及世界观。因此要求教师改变教学观念,提升学生学习历史的兴趣,将历史知识融入课堂生活,使学生做到以史为鉴。 展开更多

关键词 提高 初中历史 学习兴趣

下载PDF 职称材料