-
题名如何在高中物理教学中渗透核心素养培养
被引量：1
- 1
-
-
作者
刘树海
-
机构
甘肃省会宁县郭城农业中学(甘肃省会宁职业中等专业学校)
-
出处
《学周刊》
2020年第16期35-36,共2页
-
文摘
随着我国教学水平的不断提高,以及课堂教学改革的不断深入和推进,传统以单方面的知识灌输来进行的课堂教学模式逐渐不能够满足课堂教学发展的需要。在高中物理教学中,培养学生的核心素养,成为了从教者当前所致力于追求的方向。因此,教师可针对高中物理教学的核心素质培养改革进行分析,为高中从教者提供一些思路和方法。
-
关键词
高中物理
课程教学
核心素养
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名农村中学生对互联网+法治教育的认知度与接受研究
被引量：1
- 2
-
-
作者
周宏娟
-
机构
甘肃省会宁县郭城农业中学〈甘肃省会宁职业中等专业学校〉
-
出处
《新课程》
2018年第3期19-19,共1页
-
基金
2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《“互联网+”背景下农村中学生法治教育研究》的成果(课题立项号:GS[2017]GHB1658)
-
文摘
法治社会的形成,需要每个人都懂得法律,遵守法律,并且与违法行为作斗争。城市人们由于受教育程度普遍较高,因此对法律知识懂的也较多。而农村由于各方面相对落后,因此受到的法治教育也较少,法制观念薄弱,农村中学生也是如此。如今网络发达,可以运用互联网对中学生进行法治教育,通过调查研究农村中学生对＂互联网＋法治教育＂的认知度与接受度,并对此提出建议,提高农村中学生的法律意识。
-
关键词
农村中学生
互联网+法治教育
认知度
接受度
-
分类号
TP393
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
-
-
题名高中地理可持续发展观教育教学策略
被引量：1
- 3
-
-
作者
李晓瑜
-
机构
甘肃省会宁县郭城农业中学(甘肃省会宁职业中等专业学校)
-
出处
《发展》
2019年第12期122-122,共1页
-
文摘
高中地理方面的知识学习可以带领学生更加了解自然,了解我国各个地区的气候与各地的特点。目前随着新课程改革的不断深入,我国教育部门要求广大教师培养学生的核心素养,本文作者就核心素养目标下的高中地理可持续发展观教育教学策略谈了自己的观点和看法。一、可持续发展观在高中地理中应用所带来的好处(一)使学生能够深入了解自然众所周知,地理是一门非常重要的学科,并且地理本身包含的知识比较多.
-
关键词
高中地理
核心素养
教师培养
可持续发展观
教学策略
新课程改革
深入了解
教育部门
-
分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
-
-
题名中学英语教学策略之探究
- 4
-
-
作者
周宏娟
-
机构
甘肃省会宁县郭城农业中学〈甘肃省会宁职业中等专业学校〉
-
出处
《新课程》
2018年第20期57-57,共1页
-
文摘
作为中学英语教师,在面对新时期的教学改革时,应在各方面完善发展教学策略,以贯彻落实新课程理念,以培养学生学习能力和提高学生综合素质为目标,提高英语课堂效率,更好地培养学生的学习能力和综合素质。为实现这一目的,教师可从发展教师自身素质、改进课堂教学方式、转变师生关系理念这三个方面进行研究,全方位地提高教学效率,改善教学策略。
-
关键词
新课程
中学英语
教学策略
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名能力本位教学模式在职中数学教学中的应用
- 5
-
-
作者
刘鹏飞
-
机构
甘肃省会宁县郭城农业中学(甘肃省会宁职业中等专业学校)
-
出处
《学周刊》
2019年第28期18-18,共1页
-
基金
2018年度甘肃省职业教育教学改革研究项目《“四步五环引学示范”能力本位职业教育教学模式应用研究》的成果,课题立项编号:2018gszyjy-2
-
文摘
在职中教学中,学生的专业课与文化课同等重要,其直接影响学生的发展和成长,职中学生进行文化课教学可以提升其专业课的学习效率和质量。但当今职中文化课教学中,尤其是数学文化课教学,仍然存在些许问题。教师可结合自身相关教学经验,对能力本位教学模式在职中数学教学中的应用进行相关探讨。
-
关键词
能力本位
教学模式
职中数学
-
分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名漫谈利用“淘题吧”优化中学英语教学
- 6
-
-
作者
周宏娟
-
机构
甘肃省会宁县郭城农业中学(甘肃省会宁职业中等专业学校)
-
出处
《学周刊》
2020年第1期87-87,共1页
-
文摘
在高中英语教学中,利用"淘题吧"能够使学生轻松高效的学习,并使学生快速进入学习状态."淘题吧"的有效使用实现了与课堂的完美结合,创造高效的高中英语教学模式.对此,教师可对如何利用"淘题吧"优化中学英语教学进行探讨.
-
关键词
淘题吧
高中英语
高效课堂
-
分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
-
题名微信公众平台的中学生“微”教育浅谈
- 7
-
-
作者
刘耀谦
-
机构
甘肃省会宁县郭城农业中学(甘肃省会宁职业中等专业学校)
-
出处
《南国博览》
2019年第8期259-259,共1页
-
基金
“2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题《微信时代下贫困地区高中校园微信公众平台的搭建应用及“五位一体”教育管理的资源整合》(课题立项号:GS【2018】GHB0485)”成果.
-
文摘
基于分析微信公众平台的中学生"微"教育浅谈。首先分析出微信公众平台的"微"教育优势。其次分析出微信公众平台的中学生"微"教育有效实施策略,通过定时发布消息;建立平等关系;提供资源支持;加强舆论引导四种教育途径。最后分析出微信公众平台中学生的"微"教育,能够为学生提供个性化的服务,有效的增强教育教学的质量。
-
关键词
微信公众平台
“微”教育
中学生
-
分类号
G434
[文化科学—教育学]
G632.4
[文化科学—教育技术学]
-
-
题名漫谈提高中学英语课堂教学效率的策略
- 8
-
-
作者
孙克军
-
机构
甘肃省会宁县郭城农业中学(甘肃省会宁职业中等专业学校)
-
出处
《学周刊》
2020年第5期29-29,共1页
-
文摘
随着我国改革开放程度的加深,英语在人民生活中的应用越来越广泛。但是在职业中学的教学中,由于学生的英语基础普遍较弱,导致英语教学效率提升困难。文章针对职业中学英语课堂教学效率的提升策略进行了具体的研究,希望能推进职业中学英语课堂教学效率的提升。
-
关键词
职业中学
英语课堂
效率
-
分类号
G71
[文化科学—职业技术教育学]
-
-
题名高中英语自主学习能力培养策略探究
- 9
-
-
作者
周宏娟
-
机构
甘肃省会宁县郭城农业中学<甘肃省会宁职业中等专业学校>
-
出处
《新课程》
2018年第6期201-201,共1页
-
文摘
当前我国对英语教育越来越重视,高中作为学生学习的关键时期,使学生找到适合的学习方法、提高其自主学习能力,不仅能够促使其更好地掌握相关学科知识,也对其升学发展有重要意义。教师应充分发挥自己的教学艺术,加强教学指导,帮助学生找到最合适自身良好的学习方法。立足于学生实际,从多方面探讨在高中英语教学中如何培养学生自主学习能力。
-
关键词
高中英语
自主学习能力
策略
-
分类号
H319
[语言文字—英语]
-
