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初中生物教学中存在的问题及对策浅探 被引量：8
1
作者 李向明 《学周刊》 2018年第5期50-51,共2页
由于社会对理科专业人才的需求不断扩大,初中生物不再是以前人们认知中的并不重要的科目。然而初中生物教学在重视程度、教师素养、检验手段、教学设备、教学手段方面仍存在一些实际问题。因此,教育部门、学校、教师要重视生物教学,创... 由于社会对理科专业人才的需求不断扩大,初中生物不再是以前人们认知中的并不重要的科目。然而初中生物教学在重视程度、教师素养、检验手段、教学设备、教学手段方面仍存在一些实际问题。因此,教育部门、学校、教师要重视生物教学,创新教学手段,改进教学工具,落实实验教学,借助先进的多媒体设备改善教学水平,提高教师团队的素养等,以促进生物教学的不断进步。 展开更多
关键词 初中生物教学 存在问题 教学对策
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中学德育管理问题与对策研究
2
作者 王军 《美眉》 2024年第8期0064-0066,共3页
研究发现,中学德育管理普遍存在学生行为问题、教师德育水平不一、家校合作不足以及德育课程不够系统和有实效性等问题。为解决这些问题,本研究提出了一系列对策,包括强化学生行为规范、提升教师德育水平、加强家校合作、发展特色德育... 研究发现,中学德育管理普遍存在学生行为问题、教师德育水平不一、家校合作不足以及德育课程不够系统和有实效性等问题。为解决这些问题,本研究提出了一系列对策,包括强化学生行为规范、提升教师德育水平、加强家校合作、发展特色德育课程等。 展开更多
关键词 德育教育 学生政治思想 传统应试教育 智力教育
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“双减”政策下农村初中数学教学提质增效的方法
3
作者 武英 《美眉》 2024年第4期0115-0117,共3页
“双减”政策以及国家在教育领域的改革,使得农村初中教育面临着提高质量和效率的双重挑战。而数学教学又是农村初中教育的“重头戏”之一,因此,如何提升农村初中数学教学的质量和效率显得非常重要。本文围绕“‘双减’政策下农村初中... “双减”政策以及国家在教育领域的改革,使得农村初中教育面临着提高质量和效率的双重挑战。而数学教学又是农村初中教育的“重头戏”之一,因此,如何提升农村初中数学教学的质量和效率显得非常重要。本文围绕“‘双减’政策下农村初中数学课堂教学提质增效的方法”展开探析,通过分析目前农村初中数学教学面临的困境,有针对性地提出有利于实现课堂教学提质增效的教学方法,以期为相关教师提供借鉴。 展开更多
关键词 “双减”政策 农村地区 初中数学 课堂教学 提质增效 方法
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农村教育背景下提高初中数学教学质量的有效途径
4
作者 常红霞 《美眉》 2024年第4期0112-0114,共3页
数学是初中阶段最重要的基础性学科之一,有效的数学教学活动能够帮助学生建立起科学系统的数学知识结构,对学生数学能力的提升及综合素质的发展起着重要作用。农村地区的教育教学工作应当得到更多的关注。本文分析了农村初中数学改革的... 数学是初中阶段最重要的基础性学科之一,有效的数学教学活动能够帮助学生建立起科学系统的数学知识结构,对学生数学能力的提升及综合素质的发展起着重要作用。农村地区的教育教学工作应当得到更多的关注。本文分析了农村初中数学改革的主要内容,在总结其问题的基础上,就如何提升农村初中数学教学质量提出若干建议。 展开更多
关键词 农村初中 数学 教学质量
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互联网时代青少年责任意识缺失的表现与对策
5
作者 姜波 《成长》 2024年第1期175-177,共3页
引言互联网的飞速发展丰富了青少年了解外面世界的信息渠道,拓展了他们的视野,也加深了他们对真实世界的理解力。然而,复杂的网络世界中总是充斥一些低俗、暴力甚至错误的价值言论,这些信息对青少年的价值观常常产生误导,进而诱导他们... 引言互联网的飞速发展丰富了青少年了解外面世界的信息渠道,拓展了他们的视野,也加深了他们对真实世界的理解力。然而,复杂的网络世界中总是充斥一些低俗、暴力甚至错误的价值言论,这些信息对青少年的价值观常常产生误导,进而诱导他们产生对社会责任的错误认知,甚至产生一些不负责任的行为。在网络环境日趋复杂的现代社会,的确存在一部分中学生缺乏社会责任意识,在生活和学习中以自我为中心,缺乏社会责任和奉献精神。教育部在《中国学生发展素养》中也明确指出:要着力培养适合现代生活和社会发展需要的有担当的人才,包括具有人文底蕴、科学精神、责任担当等多方面的社会主义接班人。因此,关注青少年责任意识的培养是一个非常重要的课题。 展开更多
关键词 社会责任意识 信息渠道 人文底蕴 互联网时代 责任担当 奉献精神 理解力 错误认知
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跳绳运动技能练习研究
6
作者 霍飞云 《拳击与格斗》 2024年第13期118-120,共3页
跳绳是一项重要的体育运动。跳绳可以提升练习者的反应能力和耐力。一分钟跳绳是体质测试的项目之一,可见跳绳技能训练的重要性。文章对一分钟跳绳这一项目进行了解读,并详细分析了跳绳技能训练策略,探讨了对练习者错误动作的纠正方法,... 跳绳是一项重要的体育运动。跳绳可以提升练习者的反应能力和耐力。一分钟跳绳是体质测试的项目之一,可见跳绳技能训练的重要性。文章对一分钟跳绳这一项目进行了解读,并详细分析了跳绳技能训练策略,探讨了对练习者错误动作的纠正方法,旨在提高跳绳技能训练的有效性。 展开更多
关键词 跳绳 运动技能 练习
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初中数学课堂教学中信息技术的应用与实践
7
作者 刘小春 《环球慈善》 2023年第9期97-99,共3页
初中数学课堂教学是提高学生综合文化素质重要学科,可以为学生打下良好数学学习基础,为学生未来发展提供有力支撑。随着义务教育新课改不断扩大适用范围,社会和学生家长对初中数学课堂教学方式重视程度也在不断提升,由于数学学科对学生... 初中数学课堂教学是提高学生综合文化素质重要学科,可以为学生打下良好数学学习基础,为学生未来发展提供有力支撑。随着义务教育新课改不断扩大适用范围,社会和学生家长对初中数学课堂教学方式重视程度也在不断提升,由于数学学科对学生逻辑思维能力要求较高,需要学生具有较强记忆能力,以此来提高学生数学学习成绩。而初中数学信息化则转变现有教学方式,对提高初中数学课堂教学质量奠定良好基础。本文重点研究初中数学课堂教学信息技术应用现状,分析出初中数学信息技术实践有效措施,希望对从事相关工作人员予以参考和借鉴。 展开更多
关键词 初中数学 课堂教学 信息技术 应用与实践
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自主管理视域下“小跟班”班级管理模式的构建
8
作者 车育婧 《求知导刊》 2023年第1期17-19,共3页
自主管理视域下的班级管理工作必须创新模式,教师应以全新的管理手段去提高班级管理质量,培养学生的自主管理能力。教师可结合“小跟班”班级管理活动,设计班级管理方案,以团队合作的方式,让“小跟班”班级管理活动真正落地,同时利用积... 自主管理视域下的班级管理工作必须创新模式,教师应以全新的管理手段去提高班级管理质量,培养学生的自主管理能力。教师可结合“小跟班”班级管理活动,设计班级管理方案,以团队合作的方式,让“小跟班”班级管理活动真正落地,同时利用积分制的形式,鼓励学生积极参与其中,深入挖掘“小跟班”班级管理模式的价值,以提高班级管理质量。文章从“小跟班”班级管理模式的构建步骤、具体实践以及实践结果三个方面具体展开论述,希望能够促进班级管理质量有效提高。 展开更多
关键词 自主管理 “小跟班”模式 竞争形式 团结协作
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五育并举下初中化学教育与劳动教育相融合的策略分析
9
作者 王江龙 《电脑迷》 2023年第5期139-141,共3页
化学是研究物质的组成、结构和形成规律的基础科学。随着基础教育从传统教育转向素质教育,教师需要对初中化学教育进行更详细的研究,并将其与劳动教育相结合,全面提升学生的综合素质。在五育并举理念下,将初中化学教育与劳动教育相结合... 化学是研究物质的组成、结构和形成规律的基础科学。随着基础教育从传统教育转向素质教育,教师需要对初中化学教育进行更详细的研究,并将其与劳动教育相结合,全面提升学生的综合素质。在五育并举理念下,将初中化学教育与劳动教育相结合,不仅丰富了化学课程的教学内容,还促进了学生德、智、体、美、劳的全面发展。 展开更多
关键词 五育并举 初中化学 劳动教育
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劳动教育融入初中体育教学的创新模式探析
10
作者 李金彦 《电脑迷》 2023年第5期136-138,共3页
随着时代的快速变革和发展,社会对当代青年人的综合素质提出了更高的要求和标准,涉及知识教育和素质教育等各方面的内容。初中生的身体素质和知识储备都处于较为快捷的发展时期,需要教师加强教学指导。初中体育教学关系学生身体素质,并... 随着时代的快速变革和发展,社会对当代青年人的综合素质提出了更高的要求和标准,涉及知识教育和素质教育等各方面的内容。初中生的身体素质和知识储备都处于较为快捷的发展时期,需要教师加强教学指导。初中体育教学关系学生身体素质,并且能够锻炼学生的意志力。劳动教育与体育教学之间有千丝万缕的关系,探究劳动教育融入初中体育教学的创新模式能够适应时代发展要求,顺应教学发展趋势,从而促进学生树立正确的劳动意识,实现身体素质的进一步提升,为学生的长期发展奠定坚实基础。 展开更多
关键词 劳动教育 初中 体育教学
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探讨初中体育教学多样化与学生体育兴趣的培养
11
作者 王龙 《葡萄酒》 2023年第19期0163-0165,共3页
体育作为一个与其他课程存在较大差异的学科,要求教师在现有的基础上创新教学理念与 形式,给学生带来全新的学习体验,在加强学生身体素质的同时培养学生形成良好的体育素养,达到新 时期的体育教学目标。根据目前的教学改革要求来看,初... 体育作为一个与其他课程存在较大差异的学科,要求教师在现有的基础上创新教学理念与 形式,给学生带来全新的学习体验,在加强学生身体素质的同时培养学生形成良好的体育素养,达到新 时期的体育教学目标。根据目前的教学改革要求来看,初中体育教师应该采取科学、合理的措施实现体 育教学多样化,培养学生的体育兴趣,减少学生在学习中的不良情绪。文章简要概述初中体育教学多样 化及培养学生体育兴趣的重要性,提出相关的措施为课程教学工作的开展提供思路,达到提高初中体育 教学实效性的目的。 展开更多
关键词 初中体育 多样化 兴趣培养
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基于核心素养的班级德育课程体系的设计与实践 被引量：1
12
作者 王丹 《当代家庭教育》 2023年第9期16-18,共3页
在素质教育背景下,初中阶段的德育逐渐受到重视。初中生身心正值萌芽发展的重要时期,初中教师要积极完善德育课程体系建设,利用多样化的德育内容帮助学生树立正确的人生观和价值观,促使学生在初中阶段道德品质及素养能得以全面提升。基... 在素质教育背景下,初中阶段的德育逐渐受到重视。初中生身心正值萌芽发展的重要时期,初中教师要积极完善德育课程体系建设,利用多样化的德育内容帮助学生树立正确的人生观和价值观,促使学生在初中阶段道德品质及素养能得以全面提升。基于此,本文将从初中开展德育的重要性入手,简要阐述当前初中开展德育教学存在的问题,并为核心素养背景下班级德育课程体系的设计与实践提出几项实践策略,具体内容如下。 展开更多
关键词 初中班级 德育课程 设计与实践
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浅析问题导学法在初中数学教学中的应用 被引量：5
13
作者 刘具堂 《学周刊》 2020年第10期49-50,共2页
通过教学实践得知,学生数学思维能力的培养对教师的教学质量和学生的学习效果有着积极的影响,在培养学生数学思维能力的过程中,"问题导学"教学方法发挥着较大的作用,教师通过在课堂上的随机提问、教学内容导问,实现了学生数... 通过教学实践得知,学生数学思维能力的培养对教师的教学质量和学生的学习效果有着积极的影响,在培养学生数学思维能力的过程中,"问题导学"教学方法发挥着较大的作用,教师通过在课堂上的随机提问、教学内容导问,实现了学生数学思维能力的锻炼,而且在一定程度上丰富了数学课堂教学环节,对于改善教学现状、调动课堂教学氛围都有所帮助。 展开更多
关键词 问题导学 初中数学 课堂教学 应用策略
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初中英语教学如何提升学生的核心素养 被引量：3
14
作者 曹俊强 《基础教育论坛》 2019年第22期38-39,共2页
核心素养在新时代对学生来说是非常重要的,那么在新的背景下应该如何提升学生的核心素养呢?文章以初中英语教学为例,从阅读英文书籍、营造英语氛围、开展英语活动三个方面进行思考与实践,旨在为提升学生的核心素养探索新路径。
关键词 初中英语 核心素养 课堂创新 提升策略
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新媒体下初中生物交互式教学模式构建 被引量：3
15
作者 任红霞 《中国报业》 2020年第22期124-125,共2页
在中学教育中,初中生物一直都是处于一种不被重视的地位,且初中生物教学质量逐渐降低。在教学的过程中发挥新媒体技术的效用,可以为学生创造一种良好的课堂环境与氛围,帮助学生学好生物知识。本文分析了新媒体背景下推动初中生物交互式... 在中学教育中,初中生物一直都是处于一种不被重视的地位,且初中生物教学质量逐渐降低。在教学的过程中发挥新媒体技术的效用,可以为学生创造一种良好的课堂环境与氛围,帮助学生学好生物知识。本文分析了新媒体背景下推动初中生物交互式教学模式的必要性,介绍了初中生物交互式教学模式的创建。 展开更多
关键词 新媒体 初中生物 交互式教学模式
原文传递
初中英语教学有效课堂导入方法的研究与探讨 被引量：3
16
作者 康宏 《学周刊》 2021年第1期39-40,共2页
初中英语课堂教学最开始就是要将本堂课的课堂内容及时传授学生,课堂导入作为学生获取知识的首要条件,虽然时间很短,但却能够帮助学生快速进入课堂。它既影响教师整体课堂教学水平,也能够引导学生的学习情绪,因此导入的环节十分重要。... 初中英语课堂教学最开始就是要将本堂课的课堂内容及时传授学生,课堂导入作为学生获取知识的首要条件,虽然时间很短,但却能够帮助学生快速进入课堂。它既影响教师整体课堂教学水平,也能够引导学生的学习情绪,因此导入的环节十分重要。对认知水平还处于尚未开发阶段的初中生来讲,教师要运用合理的课堂导入模式去形成性质理念和学习资源与内容的创新,从而帮助学生树立英语学习的自信心。为此,教师可主要对初中英语教学过程中有效的课堂导入方法进行相应的总结与探讨。 展开更多
关键词 初中英语教学 课堂导入 方法研究
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化解大任务,让阅读教学层层推进———以《葡萄沟》为例
17
作者 王利 《杂文月刊（下半月）》 2023年第10期94-96,共3页
在当代教育实践中,阅读教学面临的挑战之一是如何有效地化解复杂的教学任务,确保学习过程的系统性。特别是对于《葡萄沟》这类文学作品,其丰富的情节及独特的文化背景要求学生不仅要理解表层文字,还需挖掘深层意义。然而,当前教学实践... 在当代教育实践中,阅读教学面临的挑战之一是如何有效地化解复杂的教学任务,确保学习过程的系统性。特别是对于《葡萄沟》这类文学作品,其丰富的情节及独特的文化背景要求学生不仅要理解表层文字,还需挖掘深层意义。然而,当前教学实践中存在着诸多问题,均限制了阅读教学效果的最大化,影响了学生对文本深度理解,还有对批判性思维能力的培养。这些问题的存在需要教师探索更加高效的教学策略,以支持阅读教学的层层推进,从而提高学生的综合阅读能力。 展开更多
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探讨如何提高农村初中生的英语阅读能力
18
作者 武宏 《环球慈善》 2023年第4期166-168,共3页
本文旨在探讨如何提高农村初中生的英语阅读能力。在农村地区,由于教育资源相对匮乏,学生面临较大的英语学习困难。为解决这一问题,本文通过引入报纸阅读的方式,将英语学习与学生日常生活紧密结合,激发学生学习兴趣。
关键词 农村初中生 英语 教育 阅读能力
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培养初中生“责任意识”如何打开局面
19
作者 姜波 《幸福（上）》 2023年第8期93-94,共2页
责任意识是指个体在社会群体生活中表现出来的对人、对事所持有的态度和看法。责任意识的外在表现在于个体在承担应尽义务、履行相应社会责任中的行为和态度。不一样的角色定位决定不一样的责任定位,因为究其本质,责任就是个人与社会的... 责任意识是指个体在社会群体生活中表现出来的对人、对事所持有的态度和看法。责任意识的外在表现在于个体在承担应尽义务、履行相应社会责任中的行为和态度。不一样的角色定位决定不一样的责任定位,因为究其本质,责任就是个人与社会的关系、与他人的关系中产生的对等的责任认知。 展开更多
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初中英语教学中学生核心素养的培养途径 被引量：4
20
作者 陈妍蓉 《学周刊》 2020年第23期39-40,共2页
新课程改革对于英语教师培养学生综合能力提出了更高的要求,教师不仅要教会学生掌握基础的知识,具备听说读写能力,也应当培养学生的英语学科核心素养。英语学科核心素养主要包括学生必须要具备听说读写能力,同时通过英语学习能够增强与... 新课程改革对于英语教师培养学生综合能力提出了更高的要求,教师不仅要教会学生掌握基础的知识,具备听说读写能力,也应当培养学生的英语学科核心素养。英语学科核心素养主要包括学生必须要具备听说读写能力,同时通过英语学习能够增强与人交往能力,拓宽国际视野,能够实现跨文化交流,虽然英语学习与课堂联系并不紧密,但是会对学生未来发展起到重要的促进作用。 展开更多
关键词 新课程标准 初中英语 核心素养 创新教学
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