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题名自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用
被引量：28
- 1
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作者
卢国平
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机构
甘肃省临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第7期104-105,共2页
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文摘
语文教学对培养学生的语言能力及学习能力有着深远的影响,其目的是通过恰当的方法与策略,激发学生的学习兴趣,增进师生交流,以使教师有针对性地根据学生个性化的学习需求,制定学习计划,培养学生的自主学习能力。该文就自主学习模式在小学语文阅读教学中的运用进行了分析,针对其中存在的问题提出了几点合理的改善措施,以求更好地提升小学语文阅读教学效率,培养学生的自主学习能力。
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关键词
自主学习
小学语文
阅读教学
主体性
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Keywords
autonomous learning
primary school Chinese
reading teaching
subjectivity
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名新课程理念下小学高年级语文教学的探讨
被引量：8
- 2
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作者
何占雄
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机构
甘肃省临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《教育教学论坛》
2013年第45期125-126,共2页
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文摘
小学语文教学新课程理念对小学语文教学工作的开展具有重要的指导意义。本文以新课程理念为指导,主要从以下三个方面探讨了提高小学高年级语文教学质量的策略:培养学生良好的课外阅读习惯,丰富学生的语文知识储备;充分利用教学资源设备,提高课堂教学效率;重视学法指导,提高学生的自主学习能力。
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关键词
小学
高年级
语文教学
新课程
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
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题名小学语文口语交际教学
被引量：8
- 3
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作者
陈霞
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机构
甘肃省临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《开封教育学院学报》
2013年第7期227-228,共2页
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文摘
小学语文教学大纲中曾明确提出,"要实施训练小学生的口语基本交际能力,培养学生在人际交往中具有倾听与说话、沟通情感、表达应对和待人处事的能力"。让学生初步学会文明和谐地与人进行轻松、愉快的交流和人际社会交往等。因此,在小学语文课教学中指导和规范学生的口头语言,提高学生的口语交际技能是小学基础语文口语交际教学的主要任务,也是学校全面发展学生素质教育的重要内容。
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关键词
小学语文
口语交际
教学能力
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名论小学语文课堂中的师生互动策略
被引量：6
- 4
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作者
陈霞
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机构
甘肃省临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《学周刊（上旬）》
2016年第4期56-57,共2页
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文摘
新课改背景下,教师在小学语文课堂中提升学生的主体地位,围绕学生开展内容丰富的、形式多样的教学活动,并培养学生素质、意识、能力等是很有必要的。但在这其中,尤为重要的是注意师生之间的互动,使师生之间关系更加密切,才能使学生在教师的带领下积极参与课程学习,提升自身语文知识水平。
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关键词
小学语文
语文课堂
师生互动
有效策略
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Keywords
primary school Chinese
Chinese class
teacher-student interaction
an effective strategy
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
-
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题名情境教学法在小学体育教学中的运用探讨
被引量：5
- 5
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作者
夏永红
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机构
甘肃省临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《当代体育科技》
2019年第31期93-93,95,共2页
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文摘
本文从情境教学法在小学体育教学中的重要作用展开分析,并以此为依据,提出设置游戏情境,激发学习兴趣;设置良好的音乐情境,提高学生参与度;设置故事情境,增强趣味性;拉近师生之间的距离,明确教学目标;设置问题情境,提高教学效率等几个方面的措施。希望小学体育教师在实际的教学过程中,能够紧跟时代的发展脚步,合理利用情境教学法,优化课程体系,有效提高教学质量,促进小学生的全面发展。
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关键词
情境教学法
小学体育
激发兴趣
游戏情境
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名探究小学数学练习题的设计要点
被引量：3
- 6
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作者
羊生辉
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机构
甘肃省临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第8期177-178,共2页
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文摘
练习题既是教师常在教学中应用的一种教学工具,又是锻炼学生数学思维能力、数学运用能力的有效途径,是教学活动的重要组成部分。教育教学改革的不断深化和推广普及,也给练习题的设计提出了新的标准和要求,以往练习题的设计理念亟待改变,本文从新课程理念出发,对小学数学练习题的设计要点进行了探讨。
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关键词
小学数学
练习题
设计要点
-
分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名提高小学语文课堂教学效率的策略探讨
被引量：2
- 7
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作者
齐德礼
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机构
甘肃省临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2016年第8期104-105,共2页
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文摘
随着国家对教育改革、小学生素质发展的广泛关注,小学语文教学成为了重点项目之一。小学生正处于身心发展的初步阶段,对事物的认知还不是很清晰,还没有形成自身的学习系统与学习习惯,此时的教学是较为重要的。但是,目前部分小学语文教师在教学过程中,仍会出现教学方式落后、教学内容单一、教学用具较少等问题,不仅对小学生的学习造成了影响,还降低了教师的教学效率,影响了学校的教学水平。
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关键词
小学语文
课堂教学
教学效率
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名走出新课程背景下小学语文课堂的误区
- 8
-
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作者
刘艳海
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机构
甘肃省临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《教育教学论坛》
2014年第12期123-124,共2页
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文摘
作为处于"新课改"第一线的语文教师,既不能躺在井底"观天",也不能跳出井口。我们要不断学习新课程的新理念,并在教学实践中不断探索、完善,走出误区,使语文新课改的天空更加明朗。
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关键词
新课程
小学
语文课堂
误区
-
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名纵使批评也宜人
- 9
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作者
刘瑞珍
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机构
甘肃省临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《教师》
2010年第4期109-110,共2页
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文摘
长期以来，许多人相信“良药苦口”“忠言逆耳”的说法，此说法有一定的道理。但作为班主任，高明、机智、妥帖、受听的语言更受学生欢迎，这种语言不仅能达到“逆耳忠言”之效，而且让人如沐春风、豁然开朗。
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关键词
批评
班主任
语言
学生
-
分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
H0-05
[文化科学—教育技术学]
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题名小学班主任班级管理的策略
- 10
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作者
岳玮
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机构
甘肃省临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《求知导刊》
2021年第33期83-84,共2页
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文摘
班级管理是学校德育工作的重要组成部分,班级管理成效的高低不仅影响班级文化、班级风气的形成与发展,而且对学生思想道德素质发展的深度和广度具有深远影响。班主任作为班级管理工作的“第一责任人”,如何吃透管理的本质,抓住班级管理的核心,提高班级管理的有效性是一个值得永恒探究的课题。
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关键词
小学生
班主任
班级管理
策略
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名小学数学课堂合作学习模式的应用
- 11
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作者
张平贵
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机构
甘肃省临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《学园》
2020年第33期30-31,共2页
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文摘
新课程改革的背景下,对于学生在课堂中发挥主体作用的要求也逐渐提高,教师纷纷引入了合作学习模式。但合作学习中还有一些问题需要解决,例如学生合作不主动、讨论停留于表层等。教师需要创新教学理念,结合学生的基本特点,设计个性化的教学方案。通过分析小学数学课堂合作学习模式的基本特点,探究小学数学课堂合作学习模式的应用价值,提出创设良好课堂教学情景、科学设置合作小组、确定合作任务等策略。
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关键词
小学数学
合作学习模式
创设情境
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分类号
G623
[文化科学—教育学]
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题名情景教学在小学英语课堂中的运用探讨
被引量：10
- 12
-
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作者
张娟娟
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机构
甘肃省临潭县冶力关镇中心小学
-
出处
《中国校外教育（上旬）》
2014年第S1期418-418,共1页
-
文摘
近年来,我国开始逐步加大在中小学教育教学方面的改革,针对不同阶段和不同的教学要求,许多学校和教师开始采用各种先进的教学方法进行教学以适应教学的改革。其中,情景教学作为一种新颖的教学方法被广泛地应用到了中小学的课堂中。目前情景教学在小学英语课堂的教学中已经取得了令人可喜的教学成效。本文将从情景教学的概念出发,深入地探讨情景教学在小学英语教学中的运用。
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关键词
情景教学
小学英语课堂
运用
原则
-
分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
-
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题名小学语文民间故事教学探赜
被引量：1
- 13
-
-
作者
何涛荣
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机构
甘肃省甘南州临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《新课程研究》
2024年第2期123-125,共3页
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文摘
民间故事情节丰富、内容有趣,是小学生喜爱的文本类型。在小学语文教学中,教师可以优化民间故事教学,激发学生的阅读兴趣,培养学生读故事与讲故事的能力。文章就以“统编版”小学语文五年级上册中的第三单元为例,从转换角色讲故事、加强问题引导、落实群文阅读、利用网络资源、融合传统文化教育、组织创意写作、拓展课外阅读和整本书阅读等方面,探讨有效实施民间故事教学的方法。
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关键词
小学语文
民间故事
阅读教学
传统文化
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学语文作文教学方法的创新策略
被引量：8
- 14
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作者
卢国平
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机构
甘肃省临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《教师》
2016年第4期26-26,共1页
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文摘
在小学阶段的语文教学中,写作教学是其中重要的内容之一。学生在写作的过程中能够体验社会生活,锻炼自身的思维与想象能力,并使情感得到释放。具体的教学方法同实际的教学效果有直接的联系。因此,在小学教学深入改革的背景下,需要积极创新作文教学的方法,进而更好地提高学生写作的能力。
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关键词
小学语文
作文教学
教学方法
创新
策略
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
-
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题名游戏教学模式在小学英语课堂教学中的应用
被引量：2
- 15
-
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作者
何占雄
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机构
甘肃省甘南州临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《英语广场（学术研究）》
2016年第1期146-147,共2页
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文摘
随着社会的发展,小学教育作为教育的基础,受到了人们的高度重视,尤其是作为主干科目的小学英语,更是取得了长足发展。但是,部分小学英语教师依然采取传统的英语教学模式,存在效率低下等问题,引起了人们的广泛关注。笔者在前人研究的基础上,结合个人的调查研究,指出了游戏教学模式能有效解决小学英语课堂教学效率低下的问题。
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关键词
游戏教学模式
小学英语教学
问题
重要性
原则
应用
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名浅谈小学班主任工作
被引量：1
- 16
-
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作者
何占雄
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机构
甘肃省甘南州临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《科教导刊》
2013年第22期58-59,共2页
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文摘
班主任是班级工作的组织者、领导者及教育者。作为小学班主任,需要增强自主发展意识,努力提升自身的综合素质,掌握工作艺术,通过不断学习提高专业知识水平和管理水平。亲近学生、以身作则、树立威望,组建和培养得力的班干部队伍,与各科教师密切配合,积极与家长沟通,培养出良好的班风;用师爱播种心田,以宽容激励成长,既要用心工作、关爱学生,还要外严内慈、尊重学生,如此才能当好一名合格的班主任。
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关键词
教育
小学
班主任
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Keywords
education
primary school
class teacher
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分类号
G451
[文化科学—教育学]
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题名现代教育技术在农村小学语文教学中的应用
被引量：1
- 17
-
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作者
何占雄
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机构
甘肃省甘南州临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《新课程研究（下旬）》
2013年第10期34-35,共2页
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文摘
现代教育技术已经被广泛的运用在教学中，变成了学生学习知识的有力助手。在平时的教学过程中，教师要对其加以正确地运用，给课堂教学打下坚实的基础，除此之外，还能够展开“口语交际”教学，扩展学生的视野。
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关键词
电子备课
多媒体
小学语文
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分类号
G623.21
[文化科学—教育学]
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题名探索少数民族地区小学体育与健康有效教学的方法
- 18
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作者
夏永红
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机构
甘肃省甘南州临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《青少年体育》
2014年第10期59-60,共2页
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文摘
小学体育与健康是一门特殊的课程,如果教师不做好少数民族地区学生的思想教育工作,学生就容易产生畏难情绪,产生不愿学习体育与健康课的情绪.因此,教师应了解少数民族地区学生的特点,因地制宜,采用切合实际的教学方法,寓德育与体育与健康教学中,对学生进行爱国主义教育、集体主义教育.
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关键词
少数民族地区
体育与健康课
有效教学
小学
体育与健康教学
思想教育工作
爱国主义教育
集体主义教育
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分类号
G807.04
[文化科学—体育训练]
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题名双因素理论在教育中的定位、价值与趋向
- 19
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作者
何占雄
刘庆海
夏永红
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机构
甘肃省甘南州临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《教师》
2022年第23期102-104,共3页
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基金
甘肃省教育科学“十四五”规划2021年度一般规划课题“乡村教育视角下送教上门模式探析”(GS[2021]GHB0635)。
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文摘
双因素理论以“激励-保健”因素为研究框架,是对“需要层次理论”的升级与优化。在全面育人环节,应以提高和改善教师的薪酬福利待遇为基础,以增强教师的责任感和使命感为内核,创新教学考核评价机制,采取丰富多元的培养方式,全面提升教育效能。文章对双因素理论进行分析,从理论与实践维度解读双因素理论在教育中的定位,并提出其在教育中的应用价值和发展趋向,以期为全面提高教学育人质量提供有效支持。
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关键词
双因素理论
教育
定位
价值
趋向
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分类号
G620
[文化科学—教育学]
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题名小学语文教学中学生阅读能力的培养
被引量：5
- 20
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作者
杨小霞
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机构
甘肃省临潭县冶力关镇中心小学
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出处
《作文成功之路（中考冲刺）》
2017年第9期57-57,共1页
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文摘
阅读,是语文学科的重要教学内容,小学阶段也不例外。小学语文教学中,阅读教学在一定程度上影响着语文学科的整体教学质量。阅读除了能够辅助语文学科进行学习之外,它也是其他科学学习与理解的重要基础,总的来说,阅读是获取知识的方法和途径。但在现阶段的小学语文教学中,许多语文教师往往忽视了对学生阅读能力的培养。本文主要探讨在小学语文教学中如何培养学生阅读能力,为提高语文教学质量尽绵薄之力。
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关键词
小学语文教学
阅读
能力培养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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