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核心素养视角下小学语文教学与信息技术融合路径 被引量：12
1
作者 刘晓玲 《中国新通信》 2021年第24期170-171,共2页
随着我国信息技术和高新技术的发展,对提高小学教育的质量和效率产生了良好的积极作用。小学语文是小学教育中的重要组成部分,因此小学语文教学和信息技术进行融合是小学语文教学发展的大势所趋。小学语文教学能够通过和信息技术进行充... 随着我国信息技术和高新技术的发展,对提高小学教育的质量和效率产生了良好的积极作用。小学语文是小学教育中的重要组成部分,因此小学语文教学和信息技术进行融合是小学语文教学发展的大势所趋。小学语文教学能够通过和信息技术进行充分融合的方式,帮助提高学习质量和学习效率,最终促进学生的全面核心素养发展。 展开更多
关键词 核心素养 小学语文教学 信息技术
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浅谈如何在小学语文教学中渗透中华优良传统教育 被引量：5
2
作者 李永芳 《科技资讯》 2020年第9期141-141,143,共2页
中华优良传统文化是中国历经上下五千年发展留下来的瑰宝。学习中华优良传统文化有利于学生树立正确的人生观和价值观,培养高尚的道德情操,增强民族自豪感。语文是继承和弘扬中华传统文化的载体,在小学教学教育中起到重要作用。文章主... 中华优良传统文化是中国历经上下五千年发展留下来的瑰宝。学习中华优良传统文化有利于学生树立正确的人生观和价值观,培养高尚的道德情操,增强民族自豪感。语文是继承和弘扬中华传统文化的载体,在小学教学教育中起到重要作用。文章主要分析了在我国小学语文教学中渗透中华民族优秀传统的现状和阐述了我国优良传统文化教育的作用,并提出了在小学语文教学中如何渗透中华优良传统文化。 展开更多
关键词 小学语文 中华优良传统文化 渗透
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核心素养语境下的小学语文教学思维转向 被引量：4
3
作者 马向莉 《学周刊》 2020年第11期105-106,共2页
信息科技的快速发展推动了小学语文教育改革的进程,也衍生出了一系列先进语文教学方法和教学理念。在此情况下,教师要对当下的语文课的教学情况进行全面了解和分析,在掌握学生的学习能力和语文水平之后,以核心素养语境下的阶段性语文教... 信息科技的快速发展推动了小学语文教育改革的进程,也衍生出了一系列先进语文教学方法和教学理念。在此情况下,教师要对当下的语文课的教学情况进行全面了解和分析,在掌握学生的学习能力和语文水平之后,以核心素养语境下的阶段性语文教学要求为参考的依据,科学合理地对小学语文教学方法、教学内容、教学模式进行全面创新和改革,以全新的教育思想和教学理念为指导来开展小学语文课的教学,使小学语文教学的效率和质量得到飞跃性的提高。 展开更多
关键词 核心素养 小学语文 教学思维 转向
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小学英语游戏化教学策略探析 被引量：4
4
作者 赵红艳 《求知导刊》 2021年第26期80-81,共2页
随着当前国际间交流与合作的日益密切,英语作为一门国际语言,其重要性也日益凸显。由于小学生的认知能力及理解能力等还较为薄弱,教师若运用以往灌输式的教学方式开展英语教学工作,势必会削弱学生对英语学习的积极性。为了更好地满足学... 随着当前国际间交流与合作的日益密切,英语作为一门国际语言,其重要性也日益凸显。由于小学生的认知能力及理解能力等还较为薄弱,教师若运用以往灌输式的教学方式开展英语教学工作,势必会削弱学生对英语学习的积极性。为了更好地满足学生的英语学习需求,在小学英语教学中,教师可利用游戏化教学策略,使学生在参与英语游戏的过程中更好地学习英语知识。基于此,本文对小学英语游戏化教学策略进行了探析与研究。 展开更多
关键词 小学英语 游戏化教学 教学策略
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新课标背景下小学语文多文本阅读教学路径探究
5
作者 苟文芳 《读友》 2024年第8期52-54,共3页
阅读是通过语言文字获取信息、认知世界、发展思维、丰富审美体验的重要途径。在新课程改革背景下,阅读教学在小学语文教育体系中占据着重要的地位。随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的深入推进,多文本阅读教学彰显出其独特的应... 阅读是通过语言文字获取信息、认知世界、发展思维、丰富审美体验的重要途径。在新课程改革背景下,阅读教学在小学语文教育体系中占据着重要的地位。随着《义务教育语文课程标准(2022年版)》的深入推进,多文本阅读教学彰显出其独特的应用优势,为小学语文教师优化阅读课堂教学模式、提高阅读教学质量提供了良好的契机。在此基础上,作者基于新课标,结合学生阅读学习的实际情况,简要分析多文本阅读在小学语文课堂中的应用价值,并重点探讨了如何在常态化的教学中融入多文本阅读的教学策略,以期为广大语文教育工作者提供一定的参考,落实新课标的教育理念。 展开更多
关键词 小学语文 新课标 多文本阅读 教学路径探究
原文传递
探讨小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略 被引量：3
6
作者 陈文燕 《科技资讯》 2020年第10期156-157,共2页
在目前教育高度重视的背景条件下,传统的教学模式已不能满足大众对于子女高品质教育的追求,文本阅读教学方式作为一种新型的教学模式,越来越多的老师看重并充分运用这一方法,教学成果显著,学生语文水平显著提升。随着我国社会的不断进步... 在目前教育高度重视的背景条件下,传统的教学模式已不能满足大众对于子女高品质教育的追求,文本阅读教学方式作为一种新型的教学模式,越来越多的老师看重并充分运用这一方法,教学成果显著,学生语文水平显著提升。随着我国社会的不断进步,即便我国的教育事业有了更加进一步的发展,但是在实际的教学中依然或多或少存在这样或者那样的问题,对此有关的教育人员应该予以重视。小学阶段的教学对于学生来讲可以说是影响较深的,尤其是语文这门课程的教学,是作为其他学科学习的重要基础,对学生的发展有着很强的现实意义,而文本阅读是小学生进行知识补充的一个重要方式,故此,应该积极培养学生的阅读兴趣,而该文则是就小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效策略为议题展开论述。 展开更多
关键词 小学语文 语文教学 文本阅读 有效策略
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“双减”背景下基于教育信息技术优化小学语文作业布置 被引量：3
7
作者 朱小花 《数据》 2022年第5期159-161,共3页
在双减教学政策提出与影响力不断加大的情况下,小学语文教师在课后作业布置时,应该将更多注意力放在减负增效上。作业对于多数小学生来讲,不仅是噩梦的开始,也是剥夺他们自由生长的一个主要因素,因此大多数小学生都不喜欢做课后作业,但... 在双减教学政策提出与影响力不断加大的情况下,小学语文教师在课后作业布置时,应该将更多注意力放在减负增效上。作业对于多数小学生来讲,不仅是噩梦的开始,也是剥夺他们自由生长的一个主要因素,因此大多数小学生都不喜欢做课后作业,但是教师却不能忽视课后作业的育人价值,也不能不为小学生布置课后作业。然而在课后作业设计过程中,教师想要学生主动做课后作业,改变学生对课后作业的恐惧与厌烦等心理,就需要注重作业形式的创新。 展开更多
关键词 “双减” 信息技术 教学语文 作业布置 优化方式
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互动教学模式在小学语文教学中的运用探思 被引量：2
8
作者 马倩 《学周刊》 2021年第14期79-80,共2页
新课改的不断发展对小学语文教学提出了更高的要求,如何构建互动式语文课堂已经成为当前教育工作的重中之重。这就要求广大教师必须要认识到互动教学模式的优越性和先进性,找出其与小学语文教学的契合点与结合点,在合适的时机与学生进... 新课改的不断发展对小学语文教学提出了更高的要求,如何构建互动式语文课堂已经成为当前教育工作的重中之重。这就要求广大教师必须要认识到互动教学模式的优越性和先进性,找出其与小学语文教学的契合点与结合点,在合适的时机与学生进行有效互动,以便将其有效价值发挥得淋漓尽致,从而更好地实现小学语文教学的根本目标。本文针对互动教学模式在小学语文教学中的运用进行分析和研究,阐述了具体的教学策略,仅供大家参考。 展开更多
关键词 互动教学模式 小学语文 运用策略
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开展快乐教学,打造高效小学数学课堂 被引量：2
9
作者 靳改霞 《学周刊》 2020年第17期147-148,共2页
在小学数学课堂教学中,教师应开展快乐教学,打造高效小学数学课堂,以形式多样的教学模式,来燃起学生学习热情,激发学生学习兴趣,吸引学生在课堂上的注意力,让小学生能够在心底层面真正对数学学习产生兴趣,并在积极探究之中,逐渐掌握数... 在小学数学课堂教学中,教师应开展快乐教学,打造高效小学数学课堂,以形式多样的教学模式,来燃起学生学习热情,激发学生学习兴趣,吸引学生在课堂上的注意力,让小学生能够在心底层面真正对数学学习产生兴趣,并在积极探究之中,逐渐掌握数学学习的一般规律,以帮助小学生掌握到更多的数学知识,使小学生在此期间能够有效提升自身自主学习水平,为小学生的数学学习打好扎实基础。 展开更多
关键词 快乐教学 高效 小学数学课堂
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简析小学英语课堂教学中对话教学的有效策略 被引量：2
10
作者 李春梅 《学周刊》 2021年第1期37-38,共2页
目前全世界都在不断地交融合作,人们工作生活的多方面都会运用英语。毕竟英语对我们来说不是母语,学起来需要花费时间和精力,特别是小学英语教育的难度就更大了。它不仅侧重于学习英语理论知识,还要学习英语的应用。对话教学方式可以有... 目前全世界都在不断地交融合作,人们工作生活的多方面都会运用英语。毕竟英语对我们来说不是母语,学起来需要花费时间和精力,特别是小学英语教育的难度就更大了。它不仅侧重于学习英语理论知识,还要学习英语的应用。对话教学方式可以有效推进小学英语教育的进步,培养学生良好的英语水平。教师可主要对小学英语课堂中的对话教学模式进行简要讨论和分析。 展开更多
关键词 小学英语 课堂教学 对话教学
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小学语文写作教学存在的问题及优化路径研究 被引量：2
11
作者 贾小燕 《科技资讯》 2020年第9期180-180,182,共2页
我们大家都知道在语文这门学科中,试卷上作文这一项是分值比较大的,而且是老师认为比较容易得分的,而且只要学生愿意写,老师就一定会给分,但是学生却不这么认为,尤其是小学生对于刚入学的他们,一开始刚接触写作的时候,是陌生的,他们不... 我们大家都知道在语文这门学科中,试卷上作文这一项是分值比较大的,而且是老师认为比较容易得分的,而且只要学生愿意写,老师就一定会给分,但是学生却不这么认为,尤其是小学生对于刚入学的他们,一开始刚接触写作的时候,是陌生的,他们不敢写、不会写,这个时候,很多孩子对于写作就直接逃避了,这就是小学语文写作教学中比较困难的原因之一了,当然还有其他方面的原因。该文讲了小学语文写作教学存在的问题及优化路径研究。 展开更多
关键词 小学语文写作 问题 优化路径
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五步教学法在小学语文阅读教学中的运用 被引量：2
12
作者 贾小燕 《求知导刊》 2021年第15期55-56,共2页
在新课程改革之后,人们对阅读越来越重视,培养学生的阅读能力已经成为当今时代背景下小学语文阅读教学的一个重要目标和一项基本的教学任务。学生如果具备良好的阅读能力,那么无论是对于今后的小学语文教学,还是对于学生今后的发展都具... 在新课程改革之后,人们对阅读越来越重视,培养学生的阅读能力已经成为当今时代背景下小学语文阅读教学的一个重要目标和一项基本的教学任务。学生如果具备良好的阅读能力,那么无论是对于今后的小学语文教学,还是对于学生今后的发展都具有极重要的作用。因此,如何提高小学语文阅读教学效果,有效培养学生阅读能力已经成为教师重点研究的问题,在此过程当中,五步教学法深受教师好评。 展开更多
关键词 五步教学法 小学语文 阅读教学
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数学文化观视域下小学数学教学实践策略初探 被引量：2
13
作者 闫红煜 《科技资讯》 2020年第13期143-144,共2页
在现代教学中,老师运用数学文化的教学模式新型兴起,不仅能够让教师和学生更好地增加互动,而且也多方面有利于学生的学习。老师需要跟进时代发展的方向,并且结合所进行教学的内容,把数学文化的教学理念融入到教学中,使学生更加地融入到... 在现代教学中,老师运用数学文化的教学模式新型兴起,不仅能够让教师和学生更好地增加互动,而且也多方面有利于学生的学习。老师需要跟进时代发展的方向,并且结合所进行教学的内容,把数学文化的教学理念融入到教学中,使学生更加地融入到课堂的学习中。不仅能够让教师和学生更好地增加互动,而且也多方面有利于学生的学习。 展开更多
关键词 小学数学 数学文化 教学实践
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思维导图在小学生语文思维能力培养中的运用 被引量：2
14
作者 陈惠芬 《新课程研究》 2020年第2期111-112,共2页
随着小学语文教学的不断发展,新的教学模式和教学方法层出不穷,而思维导图因其形式新颖、作用突出而受到了广泛关注与运用。思维导图可将学生的思考过程可视化,有利于避免学生在语文学习中出现思维混乱的情况,促进学生的思维能力发展。... 随着小学语文教学的不断发展,新的教学模式和教学方法层出不穷,而思维导图因其形式新颖、作用突出而受到了广泛关注与运用。思维导图可将学生的思考过程可视化,有利于避免学生在语文学习中出现思维混乱的情况,促进学生的思维能力发展。文章首先概述思维导图的概念内涵,然后分析在小学语文教学中运用思维导图培养学生思维能力的积极意义,并提出思维导图在小学语文教学中的运用策略。 展开更多
关键词 小学语文 思维导图 运用策略
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小学数学教学之难点应用题教学 被引量：1
15
作者 李飞龙 《科技资讯》 2020年第9期100-101,共2页
小学数学教学中,应用题是教学的重点和难点,在整个小学学习生涯中,数学应用题教学比重占40%左右,就像作文在语文中的重量一样,然而小学数学应用题教学中一直存在的难点问题亟待解决。该文总结小学数学应用题教学的难点,并阐述了怎样培... 小学数学教学中,应用题是教学的重点和难点,在整个小学学习生涯中,数学应用题教学比重占40%左右,就像作文在语文中的重量一样,然而小学数学应用题教学中一直存在的难点问题亟待解决。该文总结小学数学应用题教学的难点,并阐述了怎样培养小学生的综合素质及提高小学生数学应用题的教学质量,并提出新思路为小学数学应用题教学科学化提供参考。 展开更多
关键词 应用题 教学难点 小学数学
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小学语文课堂气氛的营造方法探析 被引量：1
16
作者 杜玉桂 《学周刊》 2021年第23期29-30,共2页
教师要想提高课堂教学质量,需要以小学生的天性为基础,为学生营造优良的课堂气氛,使学生高度参与课堂学习。快乐、轻松的学习氛围可以提高学生学习的积极性,帮助学生获取更多的知识,掌握更多的学习技巧。然而就目前小学语文课堂气氛现... 教师要想提高课堂教学质量,需要以小学生的天性为基础,为学生营造优良的课堂气氛,使学生高度参与课堂学习。快乐、轻松的学习氛围可以提高学生学习的积极性,帮助学生获取更多的知识,掌握更多的学习技巧。然而就目前小学语文课堂气氛现状来看,情况并不乐观。因此本文以小学语文课堂教学气氛不良的原因为切入点,就小学语文课堂气氛的营造方法进行如下分析,以期能起到一定借鉴作用。 展开更多
关键词 小学语文 课堂氛围 营造方法
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双减之下基于信息技术提升小学英语课堂质量
17
作者 蒋丽 《数据》 2023年第2期234-235,共2页
以双减政策为主进行教学活动,教师教学中重视双减政策的解读,将减负增效作为教学目标,主动承担教育责任,为学生创造对其身心健康成长有利的成长环境,不断促进课堂教学质量提高。小学英语教学中,教师在按照双减要求创新教学活动时,可以... 以双减政策为主进行教学活动,教师教学中重视双减政策的解读,将减负增效作为教学目标,主动承担教育责任,为学生创造对其身心健康成长有利的成长环境,不断促进课堂教学质量提高。小学英语教学中,教师在按照双减要求创新教学活动时,可以根据小学生成长特点、现代信息技术使用进行创新,这样可以提升课堂活动对学生吸引力,更好激发学生学习兴趣同时,让学生在主动参与课堂活动中,促进教学质量提升。 展开更多
关键词 双减 信息技术 小学英语 教学质量 提升方式
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基于绘本教学谈小学语文培养学生想象力的对策 被引量：1
18
作者 张文玉 《学周刊》 2020年第12期58-59,共2页
众所周知,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力则是无限的,它概括着世界上的一切。想象力对儿童的发展至关重要,能开发智力,拓展思维,所以在小学语文教育中教师要着重培养学生的想象力与创造力,大胆地利用各种要素来刺激学生... 众所周知,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力则是无限的,它概括着世界上的一切。想象力对儿童的发展至关重要,能开发智力,拓展思维,所以在小学语文教育中教师要着重培养学生的想象力与创造力,大胆地利用各种要素来刺激学生的求知欲,将绘本教学引入到语文教学方法当中来,通过一幅图片、一句话、一个细节来引导学生大胆想象,畅所欲言,从而培养创新创造能力。 展开更多
关键词 语文教学 绘本教学 学生想象力
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推广花样跳绳进入小学大课间活动的创新尝试 被引量：1
19
作者 王成平 《拳击与格斗》 2022年第3期70-72,共3页
新课改思想指导下的教学,更加强调素质教育的落实,强调在体育教学中发展学生的综合素养。大课间活动是学校体育的重要形式,丰富了体育教学的内容和形式,促使学生充分参与体育锻炼。但是长久以来,大课间活动的开展存在内容单一、学生参... 新课改思想指导下的教学,更加强调素质教育的落实,强调在体育教学中发展学生的综合素养。大课间活动是学校体育的重要形式,丰富了体育教学的内容和形式,促使学生充分参与体育锻炼。但是长久以来,大课间活动的开展存在内容单一、学生参与度较低等问题。花样跳绳是一项具有中国传统特征的健身项目,将其与大课间活动相融合,能够为学生带来新颖的课间活动体验,也能够扩大学校“阳光体育”的范畴,同样也是培养学生终身体育锻炼意识的有效方式。 展开更多
关键词 小学 大课间活动 花样跳绳
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浅谈小学语文作文写作个性化培养策略 被引量：1
20
作者 马倩 《学周刊》 2020年第33期25-26,共2页
随着我国人民生活质量的提高,人们越来越注重学生的素质教育。在学生的学习生涯中,小学语文教育是重中之重。作文是语文科目的重要组成部分,无论是清晰的思路、优美的语言,还是抒情的表达,无不考查学生的语文功底,因此个性化写作才是教... 随着我国人民生活质量的提高,人们越来越注重学生的素质教育。在学生的学习生涯中,小学语文教育是重中之重。作文是语文科目的重要组成部分,无论是清晰的思路、优美的语言,还是抒情的表达,无不考查学生的语文功底,因此个性化写作才是教育改革的突破口。由于我国受传统教育影响,小学作文写作缺乏个性化特点,“生搬硬套”为主要模式。基于这一现状,文章主要探讨小学语文个性化写作的培养策略。 展开更多
关键词 小学语文 作文写作 个性化 培养策略
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