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题名孤独是自由的象征——浅析鲁迅散文诗《雪》
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作者
杨兴盛
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机构
甘肃漳县草滩中学
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出处
《兰州教育学院学报》
2009年第4期32-33,共2页
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文摘
《雪》在鲁迅散文诗集《野草》中意境明朗,景物描写细致生动,用词准确。在北方的雪与江南的雪的对比中,用不同的情调表现了作者的追求和情感倾向。比较江南的雪的滋润美艳却不能持久和朔方飞雪如粉如沙绝不粘连的孤独、自由的抗争精神的描写,在北方的"凛冽的天宇"下孤独而坚硬的雪的抗争精神更让鲁迅倾心。本文着力表现作者在大革命失败之后为自由和民主奋斗的不屈精神。
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关键词
鲁迅
雪
孤独
自由的象征
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分类号
I210.5
[文学—中国文学]
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题名初中思想品德互动式课堂教学模式研究
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作者
徐金明
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机构
甘肃省漳县草滩中学
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出处
《中学政史地（教学指导）》
2012年第8期30-31,共2页
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文摘
一、教师导入。情境触动
教育家陶行知说过：“先生的责任不在教，而在教学，在教学生学。”为此，教师首先要让学生懂得所学知识的重要性，用各种方式创设情境，恰到好处地触动，激发学生的求知欲望。具体做法有：1．直观演示法。利用多媒体技术展示图片、图表、音像资料、漫画、成语故事、名言等，注意展示的内容要与教学内容有密切的联系。2．情境导入式。利用多种教学手段提供素材让学生进行讲评、表演等，渲染教学气氛，使学生置身于特定的情境中，引起学生的心理共鸣。
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关键词
课堂教学模式
思想品德
互动式
初中
创设情境
求知欲望
技术展示
音像资料
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分类号
TS8-28
[轻工技术与工程]
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题名概念教学法在中学历史课堂中的应用探讨
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作者
郭随燕
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机构
甘肃省漳县草滩中学
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出处
《中学政史地（教学指导）》
2014年第1期58-59,共2页
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文摘
历史概念是构成历史知识的基本单位，也是学习历史学科的起点，引入概念教学法是近些年来教育界人士研究的重点课题之一。概念教学法源自西方教育心理学，本文将结合教育界的研究，以及中学历史教学的实践探讨概念教学法，阐述其对提高教学效率的价值与意义。
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关键词
历史学科
教学法
中学
应用
课堂
教育心理学
基本单位
重点课题
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名中学化学自学导学式教学法初探
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作者
乔世科
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机构
甘肃漳县大草滩中学
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出处
《中学生数理化（教与学）》
2008年第8期82-83,共2页
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文摘
一、问题的由来笔者担任中学化学教师十几年,面对倒背如流的教材和教学效果并不十分理想的现状,产生了改变传统教学模式的想法,于是有了'自学导学式教学法'的探索.通过几年尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生处在自我探索、发现知识的过程中,收到了较好的效果.
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关键词
现状
改变传统
自学
理想
笔者
教学效果
产生
导学式
教学法
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名数学教学中学生创新能力的培养
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作者
张宝平
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机构
甘肃漳县草滩中学
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出处
《中学生数理化（教与学）》
2012年第10期10-10,共1页
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文摘
在数学教学过程中,学生创新能力的培养,已引起教师的高度重视. 下面结合自己的教学实践,就学生创新精神的培养和创新能力的发展谈点体会.一、数学教师的创新意识是培养学生创新能力的条件教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识,改变以知识传授为中心的教学思路,以培养学生的创新意识和实践能力为目标,从教学思想到教学方式上,大胆突破,确立创新性教学原则.1. 克服对创新认识的偏差其实,每一个合乎情理的新发现、别出心裁的观察角度等,都是创新. 学生也可以创新,也必须有创新能力. 教学中教师应挖掘教材,驾驭教材,把与时代发展相适应的新知识、新问题引入课堂,并与教材内容有机结合,引导学生主动探究,培养学生的创新能力.
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关键词
学生创新能力
数学教学
数学家
几何图形
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅谈绘画创作中的风格
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作者
郝三明
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机构
甘肃漳县草滩中学
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出处
《甘肃农业》
2005年第11期156-156,共1页
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关键词
风格
绘画
创作
生活经历
艺术素质
多样性
画家
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分类号
J204
[艺术—美术]
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题名强化教育教学管理 努力提高教育教学质量
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作者
祁卫东
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机构
甘肃省漳县大草滩中学
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出处
《新课程研究（下旬）》
2012年第9期152-153,共2页
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文摘
学校的功能是培养和造就适应未来社会全面发展的合格人才．而提高教育教学质量是学校校长、教导处和教师的核心工作，作为学校的管理者，如何狠抓教育教学质量，充分调动每位教师的工作积极性，努力培养学生的学习主动性，全面实施素质教育，向管理要效益，是摆在每一个学校管理者和教师面前的一个主要课题。下面．笔者就学校教育教学管理的一些做法作一介绍。
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关键词
教育教学质量
教育教学管理
学校管理者
学校校长
社会全面发展
学习主动性
合格人才
素质教育
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名质量守恒定律的理解及在解题中的应用
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作者
祁卫东
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机构
甘肃省漳县大草滩中学
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出处
《中学课程资源》
2012年第5期48-49,共2页
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文摘
质量守恒定律是物质在化学变化中所遵循的基本规律,内容是参加反应的各物质的质量总和与生成物的质量总和相等。其应用关键是抓住以下"元素守恒、原子守恒、质量守恒"的"三不变"原则,这样问题就会迎刃而解。
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关键词
质量守恒
应用
“三不变”原则
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分类号
G634.7
[文化科学—教育学]
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题名改“填鸭式”为“启迪诱导式”教学
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作者
王卫兵
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机构
甘肃漳县大草滩中学
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出处
《成才之路》
2010年第2期69-69,共1页
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文摘
改“填鸭式”为“启迪诱导式”教学，注重学生的亲身体验和师生的合作精神，有利于学生的全面发展。
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关键词
自主学习
启迪诱导式
问题解决
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名物理教学中实施素质教育
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作者
刘万保
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机构
甘肃漳县大草滩中学
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出处
《中学生数理化（教与学）》
2011年第5期24-24,共1页
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文摘
目前,素质教育观念已成为一种社会的共识. 素质教育体现了基础教育的本质,它在于充分利用各种积极因素,促使学生在德、智、体、美、劳等方面健康发展,提高未来社会劳动者的素质. 在物理教学中,加强素质教育是当前教学改革的重要组成部分,是物理教师义不容辞的责任. 在物理教学中,教师要以提高学生的素质为中心,根据初中物理教材的结构、特点,在与学生共同学习物理知识的同时,使学生获得良好的教育.
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关键词
物理教学
实施素质教育
初中物理
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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题名初中语文教学中学生创新能力的培养策略研究
被引量：4
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作者
朱发祥
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机构
甘肃省漳县大草滩中学
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出处
《学周刊》
2019年第22期61-61,共1页
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文摘
随着新课程教学改革的不断深入,初中语文教学也开始逐步呈现出新的内容与特征,培养学生的创新能力成为了语文教学的重点目标之一。在新课改浪潮中,面对新的机遇与挑战,初中语文必须要实现教学模式的转型,拓宽教学思路,引导学生积极思考,才能够让学生在课堂上充分感受到语文的独特魅力,发展自己的创新能力。本文就“初中语文教学中学生创新能力的培养策略”这一课题展开研究。
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关键词
初中语文教学
创新能力
培养策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名初中语文教学中德育渗透的有效途径
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作者
朱发祥
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机构
甘肃省漳县大草滩中学
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出处
《新课程》
2019年第5期221-221,共1页
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文摘
随着社会的发展,信息化的不断进步,青少年的思想道德品质愈发显得重要。初中语文的教学成为培养青少年思想品德的有效途径,语文教学不只是培养学生的文化素养,还要教会学生的德育品质,这样语文的教学才是成功的。对初中语文教学中德育渗透的途径进行了详细的阐述。
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关键词
初中语文
德育
有效途径
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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