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农村学校“随班就读”智障儿童教育现状及对策 被引量:3
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作者 张军 《中学教学参考》 2018年第3期61-62,共2页
目前,农村学校 “ 随班就读”智障儿童教育的现状令人担忧,一是 “ 随班就读”的智障儿童放任自流状况越来越显著;二是智障儿童 “ 随班就读”的教育模式仍然被忽视. 对此,教师在教育实践中也进行了一些策略方面的探索,一是准确定位智... 目前,农村学校 “ 随班就读”智障儿童教育的现状令人担忧,一是 “ 随班就读”的智障儿童放任自流状况越来越显著;二是智障儿童 “ 随班就读”的教育模式仍然被忽视. 对此,教师在教育实践中也进行了一些策略方面的探索,一是准确定位智障儿童,科学明确教育目标;二是按照 “ 一人一案”精准施策. 展开更多
关键词 随班就读 智障儿童 教育
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变化技能在英语教学中的运用 被引量:1
2
作者 王桂年 《中学教学参考》 2020年第30期61-62,共2页
变化技能是教师在教学过程中通过教态的变化、信息传输渠道和教学媒体的变化以及师生相互作用方式的变化组织学生学习,保持学生的学习兴趣,生动有效地传递知识和交流感情,促进学生学习的教学行为方式。
关键词 变化技能 英语教学 运用
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农村中小学书法教育现状及对策探讨 被引量:1
3
作者 赵琦 《中学教学参考》 2018年第3期50-51,共2页
当前农村中小学书法教育存在着书法课程落实流于形式,书法师资力量缺乏,学生书写习惯较差,计算机和多媒体的使用使得教师写字水平下滑等问题. 为此,农村中小学应培养好学生的写字习惯,统筹师资力量,落实好对中小学生的书法教育.
关键词 农村中小学 书法教育 现状 对策
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农村学校运用“专递课堂”教学的思考
4
作者 杨咏梅 《中学教学参考》 2019年第3期81-82,共2页
“专递课堂”是通过网络录播系统,将教学活动进行在线互动的一种新型课堂。它能有效调动农村学校学生学习的积极性,为农村教师的教学思维和教学方式注入活力。其对农村教学的成效显著,但在实施过程中也存在一定的问题和不足,解决措施是... “专递课堂”是通过网络录播系统,将教学活动进行在线互动的一种新型课堂。它能有效调动农村学校学生学习的积极性,为农村教师的教学思维和教学方式注入活力。其对农村教学的成效显著,但在实施过程中也存在一定的问题和不足,解决措施是在“专递课堂”中应用微课,将课程的重点、难点知识制成微课,把微课设计作为课堂的备用资源。 展开更多
关键词 专递课堂 效果 反思
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突破教育管理瓶颈的生命之路
5
作者 李佩臻 《教书育人(校长参考)》 2020年第7期6-7,共2页
学校发展到一定时期往往会出现高原现象,要突破这一瓶颈,可借鉴李希贵校长的做法:读不同领域的著作,做不同角度的思考,进行不同层面的实践,才能使学校获得新的生命力,实现跨越式发展。
关键词 突破 教育管理 瓶颈
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社会情感学习理念下的语文教学
6
作者 李佩臻 《教书育人(校长参考)》 2020年第11期73-74,共2页
社会情感学习,语文教学要以师爱为学生情感生长点,以单元目标为出发点,以课堂教学为立足点,以写作训练为提升点,以课外学习为补充点,使学生做到与自然、社会、他人和谐相处。
关键词 社会情感学习 博大师爱 单元目标 课堂教学 写作训练 课外学习
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做好“三化”突出“三实”注重“三分”——初中信息技术课程创新教学策略
7
作者 王志平 《中学教学参考》 2021年第12期20-21,共2页
信息技术与初中生的生活、学习息息相关。初中信息技术教师应结合信息技术的学科特征,运用创新教学策略改善教学效果,具体做法为做好“三化”、突出“三实”、注重“三分”。
关键词 初中 信息技术 创新 教学策略
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论以社团活动丰富农村学校的教学工作
8
作者 赵多禄 《中学教学参考》 2017年第33期71-72,共2页
在全面推进素质教育的今天,为从根本上改变农村相对落后的教育现状,让农村学生享受和城市学生一样的优质教育资源,我校一方面在硬件建设上力求达到国家标准,另一方面通过提升校园文化品位来丰富校园文化生活。丰富多彩的社团活动可... 在全面推进素质教育的今天,为从根本上改变农村相对落后的教育现状,让农村学生享受和城市学生一样的优质教育资源,我校一方面在硬件建设上力求达到国家标准,另一方面通过提升校园文化品位来丰富校园文化生活。丰富多彩的社团活动可以极大地提高教育教学的实效性,其现实意义可从活动目的、活动效果、构建新型师生关系以及充分发挥学生主体作用和活动能力等方面彰显出来。 展开更多
关键词 教育现状 社团活动 现代语文教学 实效性 人才素质
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课程内涵的发展趋势及其对语文教学的影响
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作者 侯有国 《现代语文(中旬.教学研究)》 2011年第1期146-147,共2页
自从2001年6月《基础教育课程改革纲要》(试行)颁布以来,关于课程问题的研究在全国开展得如火如荼。特别是新课程标准颁布实施之后,人们对于课程的认识在发生很大的变化。
关键词 课程内涵 语文教学 发展趋势 《基础教育课程改革纲要》 2001年 新课程标准 课程问题
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注入学习动能 搭建效能舞台
10
作者 陈克福 《中学教学参考》 2018年第33期55-56,共2页
如何在初中生物课堂教学中引入翻转课堂教学模式,以充分发挥现代信息技术的优势,需要从课前自主学习环节入手,激发学生对学习的情感投入,增强学生学习上的主体性,让学生在学习中获得快乐;需要学生生成学习动机,从而不断提高参与实验的... 如何在初中生物课堂教学中引入翻转课堂教学模式,以充分发挥现代信息技术的优势,需要从课前自主学习环节入手,激发学生对学习的情感投入,增强学生学习上的主体性,让学生在学习中获得快乐;需要学生生成学习动机,从而不断提高参与实验的积极性,收到良好的实验结果;需要教师积极引导学生利用课外学习时间,进行课外实验活动。和传统课堂教学相比,翻转课堂更注重课前的自主学习和课后的自主探究,教师的主导和学生的主体以实验为纽带,把疑难解决于课堂的实验合作中,把探究聚焦于课前自主性学习和课后反馈性拓展中。可以说,翻转课堂注入给学生的是学习动能,搭建给教师的是效能舞台。 展开更多
关键词 初中生物 翻转课堂 课前 课中 课后
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初中化学教学中激发学生学习兴趣的方法探讨 被引量:9
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作者 孙庆荣 《化学教与学》 2011年第4期20-21,共2页
在化学课堂中激发学生的学习兴趣,使学生由"要学"到"愿学"到"会学"、"乐学"。充分挖掘化学实验的趣味性,借助各类实验激发兴趣,引导学生乐学,需要注重联系生活,激发探究兴趣;优化课堂教学,提升学习兴趣;作业类型多样化,巩固学... 在化学课堂中激发学生的学习兴趣,使学生由"要学"到"愿学"到"会学"、"乐学"。充分挖掘化学实验的趣味性,借助各类实验激发兴趣,引导学生乐学,需要注重联系生活,激发探究兴趣;优化课堂教学,提升学习兴趣;作业类型多样化,巩固学习兴趣。在教学中激发学生的学习兴趣,以便使学生产生获取知识的需求和渴望。 展开更多
关键词 初中化学教学 学习兴趣 方法探讨
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农村留守儿童心理健康教育问题及解决策略 被引量:6
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作者 赵多禄 《教书育人(校长参考)》 2020年第4期18-19,共2页
随着改革开放的不断深入和本区域内农村土地扭转速度的不断加快,进城务工人员和外出打工人员不断增多,这就造成了农村留守儿童心理健康教育方面的问题。为此,就要对症下药,从家庭、学校、社会三个方面探索解决的策略。
关键词 农村 留守儿童 心理健康 问题
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指向学科素养的初中化学“教学评一体化”模式构建
13
作者 顾迎春 《启迪与智慧(下)》 2024年第2期0052-0054,共3页
《义务教育化学课程标准(2022 年版)》中明确强调培养学生四大核心素养。为了落实新课标 要求,初中化学教学模式也应做出积极改变。基于此,文章探讨了指向学科素养的初中化学“教学评一体化” 模式的构建。首先,阐述了初中化学学科素养... 《义务教育化学课程标准(2022 年版)》中明确强调培养学生四大核心素养。为了落实新课标 要求,初中化学教学模式也应做出积极改变。基于此,文章探讨了指向学科素养的初中化学“教学评一体化” 模式的构建。首先,阐述了初中化学学科素养的内涵,如化学观念、科学思维、科学探究与实践以及科学 态度和责任。然后,分析了构建该模式的价值,如增强教师教学的引导性和学生学习的主体性及促进学生 的知识迁移。最后,提出了构建该模式的路径,如创设教学情境、优化实验教学、结合学生生活及构建评 价体系。旨在为初中化学教学提供参考。 展开更多
关键词 学科素养 初中化学 教学评一体化
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基于钉钉平台线上教学策略研究 被引量:4
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作者 赵永刚 《教育艺术》 2021年第12期31-32,共2页
钉钉平台是"停课不停学"期间线上教育活动选用较多的教学软件,也是学者进行研究的主流教学软件之一。对于西北农村地区中学来说,基于钉钉平台的线上教学,需要针对中学教学的具体目标、要求,去粗取精地选择自身教学需要的平台... 钉钉平台是"停课不停学"期间线上教育活动选用较多的教学软件,也是学者进行研究的主流教学软件之一。对于西北农村地区中学来说,基于钉钉平台的线上教学,需要针对中学教学的具体目标、要求,去粗取精地选择自身教学需要的平台功能,并简化教学流程、学习操作流程,构建师生沟通平台,激发学习色彩,从而以最低的时间成本、学习成本引导农村地区家庭的家长、学生也能够充分、高效地利用这一平台,实现线上学习目标,并获得学习方法上的收获。 展开更多
关键词 西北农村 钉钉平台 线上教学 中学教育
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新课程理念下现代信息技术与初中地理教学的深度融合 被引量:4
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作者 王军元 《中学政史地(教学指导)》 2021年第3期85-87,共3页
初中地理学科知识涵盖面广泛,且知识点与学生的实际生活紧密相关。所以,在初中地理教学中,教师要科学、有效地运用现代信息技术,致力于实现地理知识和信息技术的有机融合,给学生提供多种途径感知地理事物,帮助其收集、整理地理信息,训... 初中地理学科知识涵盖面广泛,且知识点与学生的实际生活紧密相关。所以,在初中地理教学中,教师要科学、有效地运用现代信息技术,致力于实现地理知识和信息技术的有机融合,给学生提供多种途径感知地理事物,帮助其收集、整理地理信息,训练地理思维能力,进而深刻地认识和理解地理现象和发展变化规律,提高学生的地理学习能力和水平,为全面发展打好知识基础。 展开更多
关键词 地理事物 初中地理 现代信息技术 深度融合 发展变化规律 地理知识 地理思维能力 地理信息
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对高中语文第五册教参中关于“脱颖而出”注释的意见 被引量:2
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作者 苏子安 贺云 《教师教育论坛》 1998年第6期61-62,共2页
关键词 高中语文 颖脱而出 《史记》 平原君 《毛遂自荐》 教参 《辞源》 《辞海》 《现代汉语词典》 课文注释
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聚焦学生主体精神 创建特色育人环境——特色实验学校建设问题的几点思考
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作者 牛志鹏 祁艳萍 《数理化解题研究》 2020年第6期44-45,共2页
坚持"德育为首、能力为重、育人为本、全面发展"的办学原则,用"求真、求是、求精"的教风,"自觉、自主、自强"的学风和"正言、正德、正身"的作风,渗透德育生活化教育理念,探索德育课程化途径,... 坚持"德育为首、能力为重、育人为本、全面发展"的办学原则,用"求真、求是、求精"的教风,"自觉、自主、自强"的学风和"正言、正德、正身"的作风,渗透德育生活化教育理念,探索德育课程化途径,建设特色教师群体才是创建特色学校的基础. 展开更多
关键词 立德树人 以德立校 德才兼修 德艺双馨
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兴趣教学法在初中美术教学中的应用效果探究
18
作者 赵琦 《虹》 2023年第9期18-20,共3页
随着教育的改革深入,越来越多的教学方法被应用到实际教学中。其中,兴趣教学法以其独特的优势,受到了广大师生的欢迎。它是指以学生的学习兴趣为基础,通过引导和启发的方式,使学生主动参与到学习过程中,从而达到教学目标的一种教学方法... 随着教育的改革深入,越来越多的教学方法被应用到实际教学中。其中,兴趣教学法以其独特的优势,受到了广大师生的欢迎。它是指以学生的学习兴趣为基础,通过引导和启发的方式,使学生主动参与到学习过程中,从而达到教学目标的一种教学方法。在初中美术教学中,兴趣教学法的应用具有重要的意义。同时在兴趣教学法的引导下,学生能够充分发挥自己的想象力和创造力,积极探索自己的艺术表达方式,从而培养学生的创新思维和创造力。 展开更多
关键词 兴趣教学法 初中阶段 美术学科 教学应用
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利用现代教育技术优化初中化学教学 被引量:1
19
作者 赵兴忠 《学周刊》 2020年第26期89-90,共2页
在21世纪,随着科学技术水平不断提高,信息技术愈发发达,各行业都受到了信息技术带来的冲击,特别是对于教育教学行业来说,信息技术的应用使其在教学理念、教学方式等方面发生了巨大的变化。依托于信息技术的现代教育技术,让学生的学习生... 在21世纪,随着科学技术水平不断提高,信息技术愈发发达,各行业都受到了信息技术带来的冲击,特别是对于教育教学行业来说,信息技术的应用使其在教学理念、教学方式等方面发生了巨大的变化。依托于信息技术的现代教育技术,让学生的学习生活更加丰富多彩。本文针对现代教育技术在初中化学教学中的应用进行了深入的分析和研究,提出了切实可行的教学优化策略。 展开更多
关键词 现代教育技术 初中化学 信息技术 优化策略
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农村学生语文阅读能力提升对策探微 被引量:1
20
作者 张子昌 《成才之路》 2020年第11期60-61,共2页
语文阅读能力是学习其他学科的基础,是每个人终身学习和发展的前提。提高学生的语文阅读能力,既是时代发展的需要,也是学生成长的需要。农村学校有些学生存在阅读能力相对低下的现象。文章针对农村学生阅读能力低下的原因进行分析,并提... 语文阅读能力是学习其他学科的基础,是每个人终身学习和发展的前提。提高学生的语文阅读能力,既是时代发展的需要,也是学生成长的需要。农村学校有些学生存在阅读能力相对低下的现象。文章针对农村学生阅读能力低下的原因进行分析,并提出提高农村学生阅读能力的相应对策。 展开更多
关键词 农村学校 学生 阅读能力 提升 对策 阅读课 阅读习惯 阅读量
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