|
1
|
“互联网+”背景下小学班主任德育工作创新与实践 |
孙金华
赵金山
|
《基础教育研究》
|
2022 |
7
|
|
|
2
|
警惕教学中的“心理饱和” |
马希良
李玉花
|
《教学与管理（中学版）》
北大核心
|
2008 |
1
|
|
|
3
|
警惕学校周边德育“灯下黑”现象 |
马希良
李玉花
|
《教学与管理（小学版）》
北大核心
|
2015 |
0 |
|
|
4
|
制定教育诉讼法刻不容缓 |
马希良
李玉花
|
《基础教育研究》
|
2015 |
0 |
|
|
5
|
简论异性效应的德育价值 |
马希良
李玉花
|
《教学与管理（中学版）》
北大核心
|
2008 |
0 |
|
|
6
|
师爱——用理性铺就学生成才之路 |
马希良
李玉花
|
《教书育人（教师新概念）》
|
2015 |
0 |
|
|
7
|
在微课“三个互动”中提高学生作文素养 |
李永海
|
《小学教学参考》
|
2020 |
1
|
|
|
8
|
阅读·积累·运用——《梅花魂》教学例谈 |
李永海
|
《小学教学参考（语文版）》
|
2017 |
0 |
|
|
9
|
培养听说读写好习惯 练就语文学习基本功--以低年级语文教学为例 |
陈春基
|
《小学教学参考》
|
2022 |
0 |
|
|
10
|
挖掘教材人文主题 落实名著阅读训练——以统编语文教材五年级下册《草船借箭》的教学为例 |
李永海
|
《小学教学参考》
|
2022 |
0 |
|
|
11
|
以《爬山虎的脚》为例谈读写结合 |
李永海
|
《小学语文教学（园地）》
|
2016 |
0 |
|
|
12
|
以《伯牙绝弦》为例谈培养学生的语文核心素养 |
李永海
|
《小学语文教学（园地）》
|
2018 |
0 |
|
|
13
|
小学数学教学中学困生学习能力培养的几点体会 |
董惠英
张长义
|
《学周刊》
|
2017 |
11
|
|
|
14
|
小学数学教学生活化的误区及对策研究 |
朱雪梅
|
《学周刊》
|
2020 |
11
|
|
|
15
|
让“合作”之花在课堂中绽放——浅谈数学课上合作学习的策略 |
张长义
董惠英
|
《学周刊》
|
2020 |
9
|
|
|
16
|
小学数学教学生活化的误区及对策研究 |
张永鹏
蔡雪丽
|
《学周刊》
|
2020 |
6
|
|
|
17
|
浅谈德育教育和安全教育在小学班主任工作中的重要性 |
吴映红
|
《学周刊》
|
2020 |
7
|
|
|
18
|
浅谈小学语文阅读教学中核心素养的培养 |
李金莲
|
《名师在线》
|
2019 |
7
|
|
|
19
|
核心素养下小学数学作业分层设计策略 |
杨涛
胡玉存
|
《学周刊》
|
2022 |
6
|
|
|
20
|
现代教育信息技术与小学数学教学深度融合研究 |
董桐林
|
《数学学习与研究》
|
2021 |
6
|
|
