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甘肃麦积山林区的野生观赏树种 被引量：7
1
作者 陈西仓 《中国野生植物资源》 1993年第1期21-22,共2页
麦积山林区位于甘肃省天水市东南部,地理座标是:东经106°48′～106°56′,北纬34°32′～34°36′,内有全国著名四大石窟之一——麦积山石窟。本区属于暖温带湿润半湿润气候区。年平均气温在8～10℃,年降雨量为500～70... 麦积山林区位于甘肃省天水市东南部,地理座标是:东经106°48′～106°56′,北纬34°32′～34°36′,内有全国著名四大石窟之一——麦积山石窟。本区属于暖温带湿润半湿润气候区。年平均气温在8～10℃,年降雨量为500～700毫米,无霜期170—220天,海拔在1450米至2100米之间。四季分明,冬暖夏凉。土壤主要是森林棕壤,海拔1900米以上为亚高山草甸土。植物种类繁多,大约有植物1500种,其中木本植物400多种,观赏树种在200种以上,现状分布广,价值大的几种观赏植物介绍如下: 展开更多
关键词 林区 野生观赏树种 麦积山 甘肃
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甘肃省麦积山林区野生油料树种资源 被引量：4
2
作者 陈西仓 张德详 《经济林研究》 1995年第1期51-53,共3页
甘肃省麦积山林区野生油料树种资源陈西仓，张德详（甘肃林校，天水，７４１０２０）１基本情况麦积山林区位于甘肃省天水市东南部，属于暧湿润气侯区，年平均气温８—１０℃，年降水量５００—７００ｍｍ，多集中在７、８、９三个月，... 甘肃省麦积山林区野生油料树种资源陈西仓，张德详（甘肃林校，天水，７４１０２０）１基本情况麦积山林区位于甘肃省天水市东南部，属于暧湿润气侯区，年平均气温８—１０℃，年降水量５００—７００ｍｍ，多集中在７、８、９三个月，四季分明，冬暧夏凉，土壤主要有森林... 展开更多
关键词 野生油料 树种 资源 林区 麦积山 甘肃
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林业中专应加强环境保护教育 被引量：3
3
作者 李永昌 《中国林业教育》 1999年第6期37-38,共2页
关键词 林业 中专 环境保护教育 途径 方法
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天水城乡绿化树种资源调查及开发利用
4
作者 陈西仓 张振纲 阮国杰 《林业科技通讯》 北大核心 2001年第5期44-45,共2页
关键词 天水市 城乡绿化 绿化树种 资源调查 开发利用
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复合薄荷型冷杉油牙膏香精的研制
5
作者 樊金拴 贾彩霞 李鸿杰 《林产化学与工业》 EI CAS CSCD 北大核心 1999年第2期35-38,共4页
以天然冷杉精油为香原料，生产出复合薄荷型牙膏香精及其具有消炎、杀菌等保健性能的冷杉牙膏，其综合性能优良、产品质量达到国家标准ＧＢ８３７２－８７要求。
关键词 冷杉油 牙膏香精 冷杉牙膏
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优化教学过程在《测树学》教学中的应用尝试 被引量：1
6
作者 巩文 杨艳萍 《中国林业教育》 1998年第4期44-45,共2页
优化教学过程在《测树学》教学中的应用尝试甘肃林校巩文杨艳萍合理地组织教学过程，既可保证教学的最大可能效果，又不致于造成学生负担过重。因为学生在学习中，不是只学习一门课程，教师不可能要求学生把所有的精力集中于自己所教的... 优化教学过程在《测树学》教学中的应用尝试甘肃林校巩文杨艳萍合理地组织教学过程，既可保证教学的最大可能效果，又不致于造成学生负担过重。因为学生在学习中，不是只学习一门课程，教师不可能要求学生把所有的精力集中于自己所教的课程上，更不能向学生强调自己的课程... 展开更多
关键词 教学组织 优化教学过程 测树学 应用
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中等林校“林业经济管理”教学刍议 被引量：1
7
作者 冉福祥 芦维忠 《中国林业教育》 1996年第6期15-16,共2页
中等林校“林业经济管理”教学刍议甘肃林校冉福祥，芦维忠林业经济管理（以下简称林经）是中等林校林业、经济林等专业的专业课程之一。现行的《林经》教学大纲、教学内容、课程结构等是在计划经济体制下确立的，已不能适应社会主义市... 中等林校“林业经济管理”教学刍议甘肃林校冉福祥，芦维忠林业经济管理（以下简称林经）是中等林校林业、经济林等专业的专业课程之一。现行的《林经》教学大纲、教学内容、课程结构等是在计划经济体制下确立的，已不能适应社会主义市场经济体制的新要求，也不利于中等林... 展开更多
关键词 中等林校 林业经济管理 教学大纲 教材 教学管理 教学质量 实践教学 教师 教学水平
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BAYES准则逐步判别分析的BASIC程序
8
作者 巩文 《云南林业调查规划》 1992年第4期47-48,F003,F004,共4页
判别分析是分类和预报中广泛应用的数学方法。特别是在变量十分复杂,因素众多时,有着不可替代的优点。本文应用Bayes判别原理。设计了一套BASIC程序,以便为使用这种判别分析的工作者提供方便。本文检验材料取自1985年2期《云南林业调查... 判别分析是分类和预报中广泛应用的数学方法。特别是在变量十分复杂,因素众多时,有着不可替代的优点。本文应用Bayes判别原理。设计了一套BASIC程序,以便为使用这种判别分析的工作者提供方便。本文检验材料取自1985年2期《云南林业调查规划》“林分立地类型的BAYES准则逐步判别分析”一文。该程序在APPLE-Ⅱ机上运行通过。 展开更多
关键词 BAYES 判别分析 BASIC 程序
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中等专业学校（农林类）数学教材改革的设想
9
作者 李得虎 《中国林业教育》 1995年第3期36-37,共2页
中等专业学校（农林类）数学教材改革的设想甘肃林校李得虎我国现行的中等专业学校（农林类）数学教材，其知识结构体系追求初等数学知识内容的全面性，且内容以阐述数学基础理论知识为主，而视其实用性为辅；还包括高等数学的直观微积... 中等专业学校（农林类）数学教材改革的设想甘肃林校李得虎我国现行的中等专业学校（农林类）数学教材，其知识结构体系追求初等数学知识内容的全面性，且内容以阐述数学基础理论知识为主，而视其实用性为辅；还包括高等数学的直观微积分等内容，内容庞杂，学生学习负担过... 展开更多
关键词 中等专业学校 农林类专业 数学教材 教材改革 教材缩写 教材内容
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浅析我校面临的困境及回应挑战的思路
10
作者 芦维忠 《中等林业教育》 2000年第1期12-13,共2页
关键词 甘肃林业学校 招生机制 办学规模 学校管理
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教案浅议──谈教案抽查后的几点想法
11
作者 巩文 何栋才 雷小刚 《中国林业教育》 1995年第4期40-40,29,共2页
教案浅议──谈教案抽查后的几点想法甘肃林校巩文，何栋才，雷小刚优秀的教案是提高教学质量的基本条件之一。我校自复办以来，坚持编写教案这项基本教学工作，为教学质量的提高起到了积极的作用。为了认真总结这项工作，我们结合学校... 教案浅议──谈教案抽查后的几点想法甘肃林校巩文，何栋才，雷小刚优秀的教案是提高教学质量的基本条件之一。我校自复办以来，坚持编写教案这项基本教学工作，为教学质量的提高起到了积极的作用。为了认真总结这项工作，我们结合学校教案检查，对部分教案进行了较系统的... 展开更多
关键词 教案 设计 教学目的 课堂教学 教学要求 教学方法 教案编写 教学质量
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甘泉大棱柿栽培管理技术
12
作者 王晓春 鱼凤玲 《林业与社会》 2001年第6期19-20,共2页
甘泉大棱柿是甘肃天水市的一个优良乡土品种,主要分布在以溜河流域为中心的川台地区,但以北道区的甘泉、街子两乡最为集中,故而得名.该品种具有500多年的栽培历史,其中百年以上的大树现仍有近2 000余株,在甘泉乡白石村有250年以上的老... 甘泉大棱柿是甘肃天水市的一个优良乡土品种,主要分布在以溜河流域为中心的川台地区,但以北道区的甘泉、街子两乡最为集中,故而得名.该品种具有500多年的栽培历史,其中百年以上的大树现仍有近2 000余株,在甘泉乡白石村有250年以上的老树还生长旺盛,枝繁叶茂果多.近几年随着人们生活水平的提高和对果品多样化的需求,甘泉大棱柿供不应求.恢复发展名优产品,在积极发展幼龄柿园的同时,还对低产柿园进行改造,对老龄更新复壮,达到增产增效的目的. 展开更多
关键词 柿蒂虫 柿树 柿子树 柿园 栽培管理技术 甘泉
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改革实践班教学　培养实用型人才
13
作者 金贵峻 《中国林业教育》 1996年第6期13-14,共2页
改革实践班教学培养实用型人才甘肃林校金贵峻为了解决中等林校学生“招得来，下得去，用得上”的问题，我校自１９９０年开始招收有一定林业生产实践经验的学生入校学习，学制三年，分林业和经济林两个专业。几年来，由于受传统教育思... 改革实践班教学培养实用型人才甘肃林校金贵峻为了解决中等林校学生“招得来，下得去，用得上”的问题，我校自１９９０年开始招收有一定林业生产实践经验的学生入校学习，学制三年，分林业和经济林两个专业。几年来，由于受传统教育思想的束缚，基本采用与四年制社会班相... 展开更多
关键词 中等林业学校 教学改革 教学模式 培养目标 实用型人才 课程设置 实践教学
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新世界苹果在天水的生长表现及主要栽培技术
14
作者 刘维山 《果树实用技术与信息》 2001年第8期14-15,共2页
新世界苹果是日本用富士×赤城杂交育成的新品种,1995年从山东烟台引入天水,笔者经4年观察,初步确认该品种果实着色早,色泽艳丽,果面光洁,早果丰产,成熟期在中秋节和国庆节前,在市场上具有较强的竞争力。
关键词 新世界苹果 新品种 果实着色 天水 早果丰产 成熟期 杂交育成 授粉品种 竞争力 山东烟台
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白龙江上游林区的野生观赏植物
15
作者 赵子忠 桑娟萍 《中国林副特产》 1997年第3期60-60,共1页
关键词 林区 野生观赏植物 白龙江上游
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浅谈中专的林业推广教育
16
作者 雷晓刚 《中国林业教育》 1996年第1期32-32,共1页
浅谈中专的林业推广教育甘肃林校雷晓刚林业推广过程是非正规教育过程，但并不等于没有计划或系统，开展推广活动的结果，无疑都会使林农从一些基本教育原则的知识中受益。区别正规教育，林业推广教育则需要使基本教学原则适应那些情况... 浅谈中专的林业推广教育甘肃林校雷晓刚林业推广过程是非正规教育过程，但并不等于没有计划或系统，开展推广活动的结果，无疑都会使林农从一些基本教育原则的知识中受益。区别正规教育，林业推广教育则需要使基本教学原则适应那些情况各异的非正规环境。有效的推广教学可... 展开更多
关键词 中等专业学校 林业推广教学 教学方法 学习兴趣 教学活动
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甘肃省子午岭紫斑牡丹调查报告 被引量：9
17
作者 定光凯 杨军 +1 位作者 明谦 刘立品 《甘肃林业科技》 2002年第1期1-4,18,共5页
甘肃省子午岭林区自 1 990年发现紫斑牡丹后 ,笔者又对其分布面积、数量、生长情况、生态环境、繁殖方式及居群不同的发展趋势等进行了多次调查 。
关键词 甘肃 牡丹 紫斑牡丹 调查报告 生态环境 生长情况 繁殖方式
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甘肃子午岭野生紫斑牡丹种群及生境 被引量：10
18
作者 唐红 张亮 +2 位作者 刘文兰 朱晓霞 杨晓霞 《东北林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第5期51-53,58,共4页
通过现场踏查及样地调查,甘肃庆阳子午岭太白林区瓦川沟分布着面积为69.25 hm2的紫斑牡丹天然种群,其生长的坡向、坡位等生境条件对其种群特征产生影响。紫斑牡丹种群主要分布于温暖潮湿的阴坡(东北坡)环境,根系生长在林区0～40 cm、pH... 通过现场踏查及样地调查,甘肃庆阳子午岭太白林区瓦川沟分布着面积为69.25 hm2的紫斑牡丹天然种群,其生长的坡向、坡位等生境条件对其种群特征产生影响。紫斑牡丹种群主要分布于温暖潮湿的阴坡(东北坡)环境,根系生长在林区0～40 cm、pH值为7.8～8的土层中。不同坡位对紫斑牡丹种群密度及幼苗的形成影响较大,分布于山坡中、下部的紫斑牡丹种群具有良好的生长状况、群落稳定性及更新能力,即水热条件好、枯落层厚的山林中部有利于紫斑牡丹种群密度的增加。太白林区野生紫斑牡丹随着株龄的增加株高变化逐渐缓慢,18 a以后株高稳定至140 cm左右。紫斑牡丹种群特征的研究可为野生紫斑牡丹资源保护提供理论依据。 展开更多
关键词 紫斑牡丹 种群特征 生境 资源保护
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甘肃卫矛科植物小志 被引量：8
19
作者 任继文 雷颖 张国樑 《西北林学院学报》 CSCD 1994年第1期72-77,共6页
整理研究了甘肃卫予科Ｃｅｌａｓｔｒａｃｅａｅ植物，初步确定本科植物在甘肃分布有２属３０种７变种，其中４种２变种为甘肃分布新记录；并对其生境和在甘肃的分布作了描述。对本科在甘肃的系统研究在国内属首次报导。
关键词 卫矛科 分类 分布 甘肃
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黄土高原小流域水土保持与雨水利用技术措施研究 被引量：2
20
作者 邸利 胡晓红 刘秀杰 《甘肃林业科技》 2002年第2期5-8,26,共5页
黄土高原气候干旱少雨 ,粮食产量低下 ,其原因不仅仅是天然降水不足 ,更主要的是 ( 1 )土质疏松 ,水土流失严重 ;( 2 )蒸发强烈 ,土壤深层蓄水有限 ;( 3)作物水分利用效率低。基于国内有关专家学者的研究和鹿马岔流域治理经验 ,目前提... 黄土高原气候干旱少雨 ,粮食产量低下 ,其原因不仅仅是天然降水不足 ,更主要的是 ( 1 )土质疏松 ,水土流失严重 ;( 2 )蒸发强烈 ,土壤深层蓄水有限 ;( 3)作物水分利用效率低。基于国内有关专家学者的研究和鹿马岔流域治理经验 ,目前提高雨水利用率的有效技术主要有 :1 .改造坡地小地形 ,最大限度地拦蓄降水 ;2 .调整农业用地结构 ,增加林草植被和其它形式的覆盖 ,减少地面蒸发 ,提高雨水利用效率 ;3.合理耕作 ,提高土地渗水保水能力 ;4.修筑蓄水窑窖 ,应用滴灌、渗灌技术发展庭院经济 。 展开更多
关键词 黄土高原 雨水利用 水土保持 小流域治理 水土流失 地面蒸发
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