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弘扬地方特色谋求发展之路--定西师专图书馆特色馆藏的建设思路 被引量:16
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作者 汪海峰 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2008年第1期51-55,共5页
在结合定西师专和定西市经济文化发展形势的基础上,从院校特色和地方特色两个方面,探讨了定西师专图书馆特色馆藏的建设思路。建设思路的核心是始终将为地方经济发展服务作为图书馆特色馆藏建设的一条基本依据。
关键词 定西师专 图书馆 特色馆藏 建设
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旱地胡麻起垄覆膜播种联合作业机工作参数优化与性能试验 被引量:12
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作者 周刚 石林榕 +2 位作者 赵武云 马海军 张锋伟 《中国农业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2019年第6期147-156,共10页
为提高旱地胡麻起垄覆膜播种联合作业机的播种作业性能,基于Design-Expert软件,采用Box-behnken试验设计原理,以机具前进速度、型孔数目和型孔直径为影响因子,各行排量一致性变异系数和总排量稳定性变异系数为响应值,设计三因素三水平... 为提高旱地胡麻起垄覆膜播种联合作业机的播种作业性能,基于Design-Expert软件,采用Box-behnken试验设计原理,以机具前进速度、型孔数目和型孔直径为影响因子,各行排量一致性变异系数和总排量稳定性变异系数为响应值,设计三因素三水平试验优化方案,建立各影响因子及交互作用对各行排量一致性变异系数、总排量稳定性变异系数的二次回归模型,并对模型进行方差分析。结果表明:影响因子对各行排量一致性变异系数和总排量稳定性变异系数的显著性主次分别为:型孔直径、机具前进速度、型孔数目;型孔直径、型孔数目、机具前进速度。该机具最优工作参数组合为:机具前进速度为0.53 m/s、型孔数目为11个、型孔直径为8.5 mm。田间试验结果表明,此优化参数下,旱地胡麻起垄覆膜播种联合作业机的各行排量一致性变异系数和总排量稳定性变异系数分别为:3.63%和4.09%,符合小籽粒播种机基本作业质量标准要求。 展开更多
关键词 胡麻 播种机 性能试验 参数优化
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区域学科教研视域下的高中语文整本书阅读教学探索
3
作者 杨娟 《最小说》 2024年第6期39-42,共4页
区域学科教研以区域学科组为单位,集合区域内多方教育资源与智慧,聚焦学科教学重难点问题研究,在集中教研力量、共享教学资源,协同创新中具有重要作用。本文以区域学科教研为视角,探讨了高中语文整本书阅读的策略,即集中区域学科教学智... 区域学科教研以区域学科组为单位,集合区域内多方教育资源与智慧,聚焦学科教学重难点问题研究,在集中教研力量、共享教学资源,协同创新中具有重要作用。本文以区域学科教研为视角,探讨了高中语文整本书阅读的策略,即集中区域学科教学智慧,内化整本书阅读教学理念;共享区域学科教学资源,丰富整本书阅读教学素材;增强区域学科校际合作,促进整本书阅读教学交流;观摩区域学科优秀课例,提升整本书阅读教学水平;重塑区域学科教研评价,优化整本书阅读教学效果。 展开更多
关键词 高中语文 区域学科教研 整本书阅读
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论述主动防护网和被动防护网在公路高边坡中的应用
4
作者 李敬业 《中国地名》 2024年第1期0004-0006,共3页
公路高边坡存在滑坡、崩塌、滑塌、坡面碎石掉落风险,而防护网技术在不破坏原有地貌的基础上,可有效提升公路高边坡的稳定性。同时,边坡防护网有助于人工绿化、环保,将公路工程与周围环境相融合。防护网可有效拦截坡面碎石、飞石等,减... 公路高边坡存在滑坡、崩塌、滑塌、坡面碎石掉落风险,而防护网技术在不破坏原有地貌的基础上,可有效提升公路高边坡的稳定性。同时,边坡防护网有助于人工绿化、环保,将公路工程与周围环境相融合。防护网可有效拦截坡面碎石、飞石等,减少公路潜在风险,提升公路抗灾能力,提高公路通行的可靠性和安全性。基于此,本文对主动防护网、被动防护网进行了对比分析,并探究两种防护网在公路高边坡中的应用。 展开更多
关键词 主动防护网 被动防护网 公路 高边坡 应用
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元宇宙:开启小学英语学习新篇章
5
作者 杨蕊芳 牛力军 《吕梁教育学院学报》 2023年第4期18-21,共4页
元宇宙是一个现实和虚拟世界相互交融的崭新平台,为英语课堂教学注入了创新动力。通过元宇宙技术,学习者将能体验到更为鲜活、逼真的语言学习环境,从而在沉浸式和交互式学习方面迎来显著变革。学生可通过语言、文字、视频等多种媒介进... 元宇宙是一个现实和虚拟世界相互交融的崭新平台,为英语课堂教学注入了创新动力。通过元宇宙技术,学习者将能体验到更为鲜活、逼真的语言学习环境,从而在沉浸式和交互式学习方面迎来显著变革。学生可通过语言、文字、视频等多种媒介进行深入交流,这不仅提升了他们的英语听说技能,而且激发了学习兴趣。本研究探讨了元宇宙技术对英语口语、听力、阅读和写作能力的潜在影响,并探索了英语学习者在英语情境模拟、课程设计及课外活动等方面的应用潜力。教师在实践中需强化知识应用,提升信息素养,整合元宇宙资源以开展虚拟课堂教学,充分利用其优势,克服教学挑战,为学生的英语学习开辟一条新的道路。 展开更多
关键词 元宇宙 英语学习 虚拟环境 虚拟课堂
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2023年浙江高考地理试题与课标的一致性分析——基于Achieve工具的研究
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作者 卢鋆 《中学地理教学参考》 2024年第11期59-62,共4页
基于Achieve工具,以2023年1月浙江高考地理试题为研究对象,分析了该套试题与地理课标的一致性。结果显示:整套试题的考查内容、认知要求与课标要求基本一致,挑战层次分布合理,考点分布的均衡性层次不齐。同时,重新审视了Achieve工具在... 基于Achieve工具,以2023年1月浙江高考地理试题为研究对象,分析了该套试题与地理课标的一致性。结果显示:整套试题的考查内容、认知要求与课标要求基本一致,挑战层次分布合理,考点分布的均衡性层次不齐。同时,重新审视了Achieve工具在高考试题评价方面的局限性,并就高考试题研究工具的开发进行了反思,提出了相关建议。 展开更多
关键词 Achieve工具 高考地理试题 课程标准
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高中语文阅读教学中情境教学法应用探究
7
作者 夏蓉 《最小说》 2023年第9期35-37,共3页
在高中语文阅读教学中,情境教学法能激发学生参与言语实践活动的兴趣,引导学生深度参与文本阅读的主动性。本文探究了高中语文阅读教学应用情境教学法的有效路径,即制定明晰的阅读目标引领言语实践活动,创设丰富多样的情境开展学生言语... 在高中语文阅读教学中,情境教学法能激发学生参与言语实践活动的兴趣,引导学生深度参与文本阅读的主动性。本文探究了高中语文阅读教学应用情境教学法的有效路径,即制定明晰的阅读目标引领言语实践活动,创设丰富多样的情境开展学生言语实践活动,特定情境激发学生参与言语实践活动热情,设计个性化的情境支持学生言语实践活动。 展开更多
关键词 高中语文 情境教学 言语实践 思维发展
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郁达夫《满江红·闽于山戚继光祠题壁》 2023年12月371期竞书:江波《题<九骏图>诗》
8
作者 唐玉庆 何亚龙 +25 位作者 丁国东 梁元炳 陈川生 蒲秀泉 马宏明 张阿五 占亚雄 杨卫列 蒋明刚 姜绍来 冯才权 马于强 方存双 王维荣 李正伦 肖喜英 赖火祥 黄学武 曾雁 江帆 张耀国 陈义军 曾文轩 胡三银 贾兴隆 邢高祥 《中国篆刻(钢笔书法)》 2023年第10期53-65,共13页
祖国南疆接远天,铁军志勇捍中坚。九驰战马歼来敌,一片丹心入史篇。要塞边军斗志高,英雄战马逐群妖。林山赤子功无匹,万古忠魂贯九霄。志士成城抱负宏,啸啸战马伏蛟龙。冲冠英勇全无敌,碧血山川写万重。扣林山上显英豪,威慢顽军夜遁逃... 祖国南疆接远天,铁军志勇捍中坚。九驰战马歼来敌,一片丹心入史篇。要塞边军斗志高,英雄战马逐群妖。林山赤子功无匹,万古忠魂贯九霄。志士成城抱负宏,啸啸战马伏蛟龙。冲冠英勇全无敌,碧血山川写万重。扣林山上显英豪,威慢顽军夜遁逃。壮士忠诚卫祖国,指挥智勇胜萧曹。 展开更多
关键词 一片丹心 战马 满江红 郁达夫 扣林山
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城镇建筑工程中土木工程结构设计与优化
9
作者 雷铭 《安家》 2023年第12期0166-0168,共3页
本文探讨了城镇建筑工程中土木工程结构的设计与优化策略,首先介绍土木工程建筑结构设计的基本原则,随后详细阐述关键设计要点,最后本文着重介绍了采用建筑信息模型(BIM)技术进行设计优化的策略,通过信息集成和协同设计提高工程效率和质... 本文探讨了城镇建筑工程中土木工程结构的设计与优化策略,首先介绍土木工程建筑结构设计的基本原则,随后详细阐述关键设计要点,最后本文着重介绍了采用建筑信息模型(BIM)技术进行设计优化的策略,通过信息集成和协同设计提高工程效率和质量,通过BIM技术的应用显著提升结构设计的精确性和施工过程的效率。 展开更多
关键词 土木工程 结构设计 BIM技术
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基于ISM法的中图版地理教材结构分析——以“地貌”专题为例
10
作者 卢鋆 《中学地理教学参考》 北大核心 2023年第18期15-18,共4页
围绕中图版高中地理教材中的“地貌”专题,通过提取教材知识要素、建立直接关系矩阵、建立知识要素层级分布图,探讨ISM法在教材内容表层结构分析中的作用,并提出探索大单元教学、注重综合思维培养、渗透空间尺度思维、进行教材二次开发... 围绕中图版高中地理教材中的“地貌”专题,通过提取教材知识要素、建立直接关系矩阵、建立知识要素层级分布图,探讨ISM法在教材内容表层结构分析中的作用,并提出探索大单元教学、注重综合思维培养、渗透空间尺度思维、进行教材二次开发的教材使用建议。 展开更多
关键词 ISM 教材分析 地貌 中图版
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“世界的聚落”(第一课时)教学设计
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作者 李翠芳 史海元 《中学地理教学参考》 2020年第20期51-52,共2页
[教材分析]本节内容选自湘教版教材《地理》七年级上册第三章第四节"世界的聚落",包括"聚落的形态"和"世界文化遗产的保护"两部分,主要讲述聚落的形态、聚落与自然环境的关系及保护世界文化遗产的意义。... [教材分析]本节内容选自湘教版教材《地理》七年级上册第三章第四节"世界的聚落",包括"聚落的形态"和"世界文化遗产的保护"两部分,主要讲述聚落的形态、聚落与自然环境的关系及保护世界文化遗产的意义。聚落分为城市与乡村两大类型,世界各地的聚落形式多样,但都与当地的自然环境有着很大的协调适应性。世界文化遗产是前人留下来的宝贵财富,为研究人类的文明史、人类与环境间的关系、人地协调发展等有着重大价值,本节的重点是"聚落与自然地理环境的关系"和"世界文化遗产保护的意义"。本课时学习聚落的形态,聚落是学生身边具体的地理事物,所以在教学方法设计上,主要采用分组合作法,启发、引导学生自主学习,并通过让学生当小老师向其他学生展示个人想法,小组讨论结果。 展开更多
关键词 地理事物 分组合作 世界文化遗产 第一课时 教学方法设计 自然地理环境 人类与环境 教材分析
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核心素养背景下高中作文教学中教师之“眼光”研究
12
作者 鲍燕妮 《最小说》 2023年第2期12-16,共5页
古人云:“文章乃经国之大业,不朽之盛事。”作文教学在高中语文教学中至关重要。作文教学中教师的独到“眼光”可以发现学生作文中的亮点,培养学生的阅读写作能力和思维能力;还可以培养学生的文化底蕴,关注学生的全面发展。将教师的“... 古人云:“文章乃经国之大业,不朽之盛事。”作文教学在高中语文教学中至关重要。作文教学中教师的独到“眼光”可以发现学生作文中的亮点,培养学生的阅读写作能力和思维能力;还可以培养学生的文化底蕴,关注学生的全面发展。将教师的“眼光”转化为学生的“眼光”,能提升学生的写作水平及语文核心素养。 展开更多
关键词 高中语文 核心素养 作文教学 眼光
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统编高中语文大单元整体教学路径摭谈
13
作者 曹晓莉 《最小说》 2023年第6期50-52,共3页
统编高中语文大单元整体教学存在教学功利倾向明显,文本资源统整不到位,教师大单元教学技能不高等问题。本文结合教学实践探讨了统编高中语文单元整体教学的有效路径,即基于学科必备知识和关键能力确定大单元整体教学目标,基于学科必备... 统编高中语文大单元整体教学存在教学功利倾向明显,文本资源统整不到位,教师大单元教学技能不高等问题。本文结合教学实践探讨了统编高中语文单元整体教学的有效路径,即基于学科必备知识和关键能力确定大单元整体教学目标,基于学科必备知识和学习关键能力融合开展言语实践活动,以大单元整体教学目标为导向开展教学效果检测。 展开更多
关键词 大单元整体教学 单元目标 言语实践活动 单元检测
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基于统编教材的高中语文大单元教学现状及策略优化探究
14
作者 马红玉 《最小说》 2023年第3期39-42,共4页
在统编高中语文教材的大单元教学实施中,还存在大单元教学理念接受落后、实践滞后、“教学评”体系缺失等问题。本文探究了基于统编版高中语文教材的大单元教学优化策略,即确定有效的大单元教学活动目标、统摄单元言语实践活动、创设恰... 在统编高中语文教材的大单元教学实施中,还存在大单元教学理念接受落后、实践滞后、“教学评”体系缺失等问题。本文探究了基于统编版高中语文教材的大单元教学优化策略,即确定有效的大单元教学活动目标、统摄单元言语实践活动、创设恰切的大单元教学情境任务、激发学生持续参与热情、开发合宜的大单元教学评价体系、发展学生语文核心素养。 展开更多
关键词 高中语文 统编教材 大单元教学 优化路径
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玉兔奔月 前途光明--《兔(突)飞猛进》板帘子(定西剪纸品类之一)创作手记
15
作者 杨红 《文艺生活(艺术中国)》 2023年第2期110-111,共2页
今天召开的会议上,突然有人提到元月22日是春节,距离现在仅仅一个月多十天。王寅虎岁,疫情反反复复,大家每日不停地扫着场所码、健康码、核酸码、行程码……除了日常工作,我还要匆匆赶往高铁站、居民小区和各个路口值守,不是整日就是整... 今天召开的会议上,突然有人提到元月22日是春节,距离现在仅仅一个月多十天。王寅虎岁,疫情反反复复,大家每日不停地扫着场所码、健康码、核酸码、行程码……除了日常工作,我还要匆匆赶往高铁站、居民小区和各个路口值守,不是整日就是整夜,导致本职工作也不得不频频地加点加班。同时出于文化担当、艺术使命和文艺良心,作为文艺人还需要挤时抽空去创作抗疫文艺作品,抵制谣言正视听,鼓劲加油提精神。忙忙碌碌、慌慌乱乱中,一晃一年就只剩下40天了。 展开更多
关键词 居民小区 前途光明 文化担当 文艺作品 艺术使命
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微视频在初中信息技术教学中的应用研究 被引量:4
16
作者 朱建峰 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期169-171,共3页
随着社会经济的快速发展,教育质量的不断提高,各种新的教学方法不断涌现.尤其是进步飞快的信息技术让教学的手段更加丰富,提高了教学效率.信息技术教学本就是为了普及这些知识和技术,更应该充分地利用信息技术来改革教学方法.综合分析... 随着社会经济的快速发展,教育质量的不断提高,各种新的教学方法不断涌现.尤其是进步飞快的信息技术让教学的手段更加丰富,提高了教学效率.信息技术教学本就是为了普及这些知识和技术,更应该充分地利用信息技术来改革教学方法.综合分析过往研究资料,发现过去的研究人员一般从微视频的具体使用方式出发来进行探究,没有对微视频的教学效果进行分析,因此,本文将微视频在初中信息技术教学中的应用效果进行展示,为微视频教学方法的更加深入研究提供基础. 展开更多
关键词 微视频 初中信息技术 教学应用
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山区地表温度垂直递减率的时空分布特征——以祁连山为例 被引量:2
17
作者 林长伟 常晓丽 《地球科学前沿(汉斯)》 2018年第3期691-698,共8页
综合运用Excel、Arcgis等软件,以37.7?N^38.4?N、99.8?E^101.4?E范围内祁连山区(黑河源头东支流域)的近地面温度数据为基础,绘制了地表温度垂直递减率在时空分布上的变化折线图,由此对祁连山区的地表温度垂直递减率的时空分布特征进行... 综合运用Excel、Arcgis等软件,以37.7?N^38.4?N、99.8?E^101.4?E范围内祁连山区(黑河源头东支流域)的近地面温度数据为基础,绘制了地表温度垂直递减率在时空分布上的变化折线图,由此对祁连山区的地表温度垂直递减率的时空分布特征进行初步分析,为相关领域研究提供基础资料。分析结果显示:总体看来,地表温度垂直递减率的分布与热量条件的相关关系较为显著。空间分布上,地表温度垂直递减率全年分布规律基本与山区地形、热量条件分布情况一致,阳坡地表温度直减率明显高于阴坡;时间分布上,各个季节的地表温度垂直递减率分布各不相同,不同时相的地表温度垂直递减率也有差异。 展开更多
关键词 祁连山区 地表温度垂直递减率 时空分布
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打造初中语文高效课堂 增强初中语文教学效果 被引量:2
18
作者 杨春茂 《新课程》 2019年第23期188-189,共2页
如何提高教育教学效果是当前教学研究中的重中之重,这值得每个人密切关注.一个高效课堂的形成离不开教师与学生共同努力,立足于这一点展开了具体分析.试图从学生与教师两个角度共同出发,来探讨更适合当前初中生学习的语文教学模式.
关键词 初中语文 高效教学 探究 沟通互动
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教育传播学视角下初中地理德育课程资源开发研究 被引量:2
19
作者 李旺军 《中学地理教学参考》 北大核心 2021年第23期28-31,共4页
对于初中德育课程的实施,教师可基于教育传播学理论,选择符合教学实际的教育传播媒体,以激发学生内心的情感认同,最终达成德育目标。文章基于教育传播学理论构建了地理德育课程资源开发模型,并以湘教版初中地理教材为例,整合了教材中蕴... 对于初中德育课程的实施,教师可基于教育传播学理论,选择符合教学实际的教育传播媒体,以激发学生内心的情感认同,最终达成德育目标。文章基于教育传播学理论构建了地理德育课程资源开发模型,并以湘教版初中地理教材为例,整合了教材中蕴含的德育资源,确定了地理德育目标,探讨了德育媒体资源的选择与整合策略。 展开更多
关键词 教育传播学 德育课程 课程资源开发 初中地理课程
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基于多感官媒体情境性语文课堂教学的有效策略 被引量:2
20
作者 牛旭红 贵国庆 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第S1期285-286,共2页
在开展语文教学活动中,教师需要有效地调动学生的学习感官,鼓励其自主参与到学习活动中,进而充分调动班级中学生的视觉、听觉、视觉学习能动性.信息技术感知媒体能够克服时间和空间的局限,再现生活实际,创设和模拟此种多感官媒体情境性... 在开展语文教学活动中,教师需要有效地调动学生的学习感官,鼓励其自主参与到学习活动中,进而充分调动班级中学生的视觉、听觉、视觉学习能动性.信息技术感知媒体能够克服时间和空间的局限,再现生活实际,创设和模拟此种多感官媒体情境性语文课堂教学方式的变革提供了有力的支撑,情境性教学才能得以实现,而且优化了语文课堂教学过程,促进知识的迁移,调动学生学习的主动性,有效地推进了语文课堂教学活动的健康发展. 展开更多
关键词 多感官 媒体情境性 课堂教学 情境策略
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