创客教育走进农村小学教育中的困境及路径探究 被引量：4

1

作者 郑丽丽 《中华少年》 2018年第20期202-203,共2页

创客教育的兴起,是新时期我国教育改革发展的必然结果,也是实现学生全面发展的重要途径。农村小学教育资源有限、教学环境欠佳,如何在农村小学教育'贫瘠'的情况之下,将创客教育带入小学教育,成为农村小学教育创新发展的重要支撑... 创客教育的兴起,是新时期我国教育改革发展的必然结果,也是实现学生全面发展的重要途径。农村小学教育资源有限、教学环境欠佳,如何在农村小学教育'贫瘠'的情况之下,将创客教育带入小学教育,成为农村小学教育创新发展的重要支撑,成为当前课题研究的重点。本本立足对创客教育的研究,分析了创客教育走进农村小学教育的困境,并在此基础之上,从构建创客教育空间、开发创客教育课程体系等方面,具体阐述了创客教育走进农村小学教育的路径。 展开更多

关键词 农村小学 创客教育 困境 实施策略

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基于核心素养下小学语文教学的优化探究 被引量：1

2

作者 郑丽丽 《人生十六七》 2018年第6Z期38-39,共2页

深化教育改革是新时期我国教育发展的内在需求,更是培养全面发展的人才的重要保障。我国提出发展发展核心素养的改革新要求,是新时期适应世界教育改革发展趋势,构建中国特色社会主义教育体系的重要内容。语文作为小学课程体系中的重要课... 深化教育改革是新时期我国教育发展的内在需求,更是培养全面发展的人才的重要保障。我国提出发展发展核心素养的改革新要求,是新时期适应世界教育改革发展趋势,构建中国特色社会主义教育体系的重要内容。语文作为小学课程体系中的重要课程,基于核心素养下的教学优化与调整,是构建多元化开放式教学的重要依托,更是促进有效教学实现的理念指导。本文分析了小学语文课堂教学设计的现状及问题,并阐述了小学语文核心素养的内涵元素。最后,文章从核心素养本位的教学目标、'生本'理念的教学组织、多元化教学评价的开展等方面,具体阐述了核心素养下小学语文教学的优化策略。 展开更多

关键词 小学语文 核心素养 教学改革 优化策略

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无“微”不“智” 变“错”为“宝”——借助微信公众号进行数学错题微课教学的实践与思考 被引量：1

3

作者 林旭亮 《浙江教育技术》 2019年第3期17-21,40,共6页

近年来,随着信息技术的不断升级和教学改革的逐步深入,多种教学形式走进了小学数学课堂使其发生了翻天覆地的变化,信息技术与数学课程的融合已经成为现代教育发展的必然趋势。微课教学法属于教学改革的一种新型教学模式,如何借助微课,... 近年来,随着信息技术的不断升级和教学改革的逐步深入,多种教学形式走进了小学数学课堂使其发生了翻天覆地的变化,信息技术与数学课程的融合已经成为现代教育发展的必然趋势。微课教学法属于教学改革的一种新型教学模式,如何借助微课,为小学数学课堂注入新的生命力,同时提升小学数学教学效果是当前教学的热点。学生的错题,是我们教学的宝贵资源,也是学生学习的珍贵素材,关键是教师如何合理利用这些错误资源。通过借助微信公众平台、巧用学生错题、录制微课视频并进行教学实践,让错题生成精彩,这将为我们呈现教学的革新。 展开更多

关键词 小学数学 错题资源 微课资源 微信公众号

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借网络平台之力 促教师专业成长——名师网络工作室平台的多维度构建与思考

4

作者 周利利 《浙江教育技术》 2019年第5期19-24,共6页

教育信息化是我国教育发展的大趋势,是提升国家竞争力的战略关键点。名师网络工作室是之江汇教育广场中促进教师专业成长的一项应用。笔者以浙江省黄笑蕾名班主任工作室为例,从工作室运行管理机制、核心成员培养机制、研修活动实施机制... 教育信息化是我国教育发展的大趋势,是提升国家竞争力的战略关键点。名师网络工作室是之江汇教育广场中促进教师专业成长的一项应用。笔者以浙江省黄笑蕾名班主任工作室为例,从工作室运行管理机制、核心成员培养机制、研修活动实施机制三个方面对网络工作室建设进行探究。通过以微知著,建设云端学习共同体;以小见大,打造教师队伍共同体;以点带面,搭建专业成长共同体,逐渐形成以名师为中心的"1+15+N"的研修模式,实现智慧互联,进一步发挥名师网络工作室对中小学教师专业发展与教育创新的引领作用。 展开更多

关键词 名师网络工作室 班主任工作 教师专业成长

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课堂即时评价的语言艺术 被引量：12

5

作者 白锡燕 《现代中小学教育》 2009年第5期66-69,共4页

课堂即时评价是小学数学评价的重要组成部分,因其直接、快捷等特点成为使用频率最高、对学生影响较大的过程性评价方式。即时评价要求教师精心预设、提高应变能力;要求教师巧妙点拔,鼓励学生倾听;评价要有指向性,合理引导;评价能发散学... 课堂即时评价是小学数学评价的重要组成部分,因其直接、快捷等特点成为使用频率最高、对学生影响较大的过程性评价方式。即时评价要求教师精心预设、提高应变能力;要求教师巧妙点拔,鼓励学生倾听;评价要有指向性,合理引导;评价能发散学生思维,同时做到多角度评价、合情合理,真正使学生在评价中受益,在评价中成长,使即时评价成为一门语言艺术。 展开更多

关键词 即时评价 精心预设 真情激励 主动倾听

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基于自制教具的小学数学课堂教学实践--以“魔力方块”组合教具为例 被引量：4

6

作者 林旭亮 周利利 《中国现代教育装备》 2020年第12期28-30,46,共4页

基于学情发展与教学实际的需要,通过对"魔力方块"组合教具的设计与制作,师生共同经历合作探究的过程,将其应用于《长方体和正方体》单元教学中。实践证明,组合教具在教学中取得了初步成效,改变了教学方法、教学模式,学生综合... 基于学情发展与教学实际的需要,通过对"魔力方块"组合教具的设计与制作,师生共同经历合作探究的过程,将其应用于《长方体和正方体》单元教学中。实践证明,组合教具在教学中取得了初步成效,改变了教学方法、教学模式,学生综合能力得到有效提升。 展开更多

关键词 自制教具 空间观念 教学实践

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从“百草园”到未来学校

7

作者 周国平 《当代教育家》 2024年第1期78-80,共3页

曾经,瑞安市桐浦镇中心小学是一所又老、又旧、又破的乡村学校。2015年9月6日,我刚来到这所学校时,好几扇教室门平躺在地砖上,卫生间几乎所有门都坏了,有四层楼的洗手台不能用。校园可谓雉堞圮毁,蓁莽荒秽,我半开玩笑地说,真是个“百草... 曾经,瑞安市桐浦镇中心小学是一所又老、又旧、又破的乡村学校。2015年9月6日,我刚来到这所学校时,好几扇教室门平躺在地砖上,卫生间几乎所有门都坏了,有四层楼的洗手台不能用。校园可谓雉堞圮毁,蓁莽荒秽,我半开玩笑地说,真是个“百草园”。因为学校里就有个种植着上百种中草药的百草园,当时已经杂草荒芜、人迹罕至。 展开更多

关键词 中心小学 乡村学校 教室门 百草园 一所 瑞安市 卫生间 中草药

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唤醒孩子成长的渴望

8

作者 潘丹丹 《教师博览（中旬刊）》 2024年第7期17-18,共2页

乡村儿童的教育支点在哪儿?有时候,改变儿童的可能不是什么独特的教育方法,而是一场普通的篮球赛。从教的第十年,又担任了班主任,我踌躇满志、信心满满。因为曾有将一届学生从一年级带到六年级的经验,家长对我也是好评连连,所以我认为... 乡村儿童的教育支点在哪儿?有时候,改变儿童的可能不是什么独特的教育方法,而是一场普通的篮球赛。从教的第十年,又担任了班主任,我踌躇满志、信心满满。因为曾有将一届学生从一年级带到六年级的经验,家长对我也是好评连连,所以我认为只要运用以前的带班经验,一定能让班级脱胎换骨、焕然一新。 展开更多

关键词 班主任 篮球赛 乡村儿童 脱胎换骨 踌躇满志 班级 一年级

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浅析小班化建设中的班级管理模式 被引量：1

9

作者 潘丹丹 《中国校外教育（上旬）》 2018年第11期52-52,87,共2页

随着农村小学人数的日益减少,农村小学开始试行"小班化"教育。而"小班化"教育与大班教育极为不同,那么班级管理也必须改变。小组合作班级管理模式符合了"小班化"教育的形式,由小组合作管理小组成员,紧紧... 随着农村小学人数的日益减少,农村小学开始试行"小班化"教育。而"小班化"教育与大班教育极为不同,那么班级管理也必须改变。小组合作班级管理模式符合了"小班化"教育的形式,由小组合作管理小组成员,紧紧抱团,形成共同体,凸显了每位学生的个性,联系了小组间的共性。通过小组之间、组员之间,不同时段间的竞赛,提高学生的积极性,照顾到每位孩子,全面引领孩子共同发展,个性发展。 展开更多

关键词 小班化 班级管理 小组合作

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最好的“文具”是行动

10

作者 张露露 《教师博览（中旬刊）》 2023年第4期47-48,共2页

“差生文具多。”我上学的时候,初次听到这句话,不以为然:“成绩不好和文具有什么关系?这是把学习差的原因归结到身外之物上,以逃避人的主观不作为。”后来随着年龄的增长,我发现这句话用来形容我自己真的是太贴切了,忍不住惭愧。要运... “差生文具多。”我上学的时候,初次听到这句话,不以为然:“成绩不好和文具有什么关系?这是把学习差的原因归结到身外之物上,以逃避人的主观不作为。”后来随着年龄的增长,我发现这句话用来形容我自己真的是太贴切了,忍不住惭愧。要运动减肥了,好,先买一块运动手表;要安排年度计划了,好,先买一本漂亮的本子;要开始阅读了,好,先买一堆书,再买各种文具……这样的现象层出不穷,让我想忽视都不行。但哪怕意识到了这种不对的行为,我也会用古人的话安慰自己:“工欲善其事,必先利其器。” 展开更多

关键词 运动减肥 年度计划 差生 文具

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“除数是小数的除法”教学实践与思考

11

作者 白锡燕 《小学教学（数学版）》 2008年第11期37-38,共2页

课堂回放 课始我先创设情境：学校要举行跳绳比赛．老师拿了一条8．55米长的绳子．如果需要剪成0．95米长的短绳。可以剪几条？学生列出算式：8．55÷0．95。并尝试计算。

关键词 “除数是小数的除法” 教学实践 创设情境 课堂 老师 跳绳 学校 算式

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由“感叹号”引发出“问号”——《除数是小数的除法》教学设计与思考

12

作者 白锡燕 《教学月刊（小学版）（语文）》 2008年第2期36-39,共4页

[问题背景]曾多次执教《除数是小数的除法》。尽管我费尽心思,但屡教屡败,并且一次比一次困惑,学生前面的知识学会了,到了后面却错误不断。

关键词 引导学生 教学设计 解决问题 小数点 被除数 小数除法 计算教学 思考 算法 计算方法

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预测让阅读充满期待——三上《胡萝卜先生的长胡子》教学

13

作者 马晓静 《小学教学设计》 2020年第28期33-35,共3页

【教学目标】1.随文认读识记“萝、卜”等5个生字,理解“发愁.晾”等词语的意思。2.读懂故事内容,能一边读一边根据生活经验﹑前文故事情节,题目.插图等线索进行有依据地预测,并能在发现自己的预测和故事实际内容不同时及时修正之前的... 【教学目标】1.随文认读识记“萝、卜”等5个生字,理解“发愁.晾”等词语的意思。2.读懂故事内容,能一边读一边根据生活经验﹑前文故事情节,题目.插图等线索进行有依据地预测,并能在发现自己的预测和故事实际内容不同时及时修正之前的预测。初步感受预测的作用和阅读的快乐。 展开更多

关键词 认读 识记 教学目标 充满期待 插图 阅读的快乐 生字 胡萝卜

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数学日记:提高五年级学生元认知水平的有效途径

14

作者 王国和 《新课程研究（上旬）》 2012年第8期48-50,共3页

由于课堂教学时间和空间的限制，学生自我反思的能力得不到充分的培养，而数学日记则是学生尽情表达的阵地，反思自己的学习过程，应让学生学会思考：学会了哪些知识？掌握了什么技能或方法？是怎样解决问题的？在解题中有没有什么遗漏... 由于课堂教学时间和空间的限制，学生自我反思的能力得不到充分的培养，而数学日记则是学生尽情表达的阵地，反思自己的学习过程，应让学生学会思考：学会了哪些知识？掌握了什么技能或方法？是怎样解决问题的？在解题中有没有什么遗漏和错误以及怎样才能避免？从而提高学生的元认知水平。 展开更多

关键词 数学日记 提高 元认知水平

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高度·角度·尺度——记“小数的大小比较”磨课历程

15

作者 金文钦 《小学数学教育》 2012年第4期29-31,37,共4页

2008年4月，在乐清市虹桥镇中心小学举行的温州市农村青年教师优质课评比中，我面对全市的400多位教师和专家展示了“小数的大小比较”一课，最终荣幸地夺得了第一名。虽然跌宕起伏的过程不再重现，但磨课过程酸酸甜甜，让我累并快乐着。

关键词 大小比较 小数 农村青年教师 2008年 优质课评比 中心小学 温州市 虹桥镇

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一个“宝藏”校长的教育故事

16

作者 季信心 代安荣 《教书育人（教师新概念）》 2021年第2期16-17,F0002,共2页

有这么一位校长,他上得了课,写得了文章,打得了球,骑得了独轮车,弹得了吉他,修得了东西……在我们眼里,他样样精通,真了不起。他是谁呢?他就是被称为“宝藏”校长的,来自瑞安市桐浦镇中心小学的周国平。书信,架起沟通的桥梁对于远离市... 有这么一位校长,他上得了课,写得了文章,打得了球,骑得了独轮车,弹得了吉他,修得了东西……在我们眼里,他样样精通,真了不起。他是谁呢?他就是被称为“宝藏”校长的,来自瑞安市桐浦镇中心小学的周国平。书信,架起沟通的桥梁对于远离市区的农村小学,很多人的印象不是很好,学生成绩差,校园环境差,教学差。在这样的自我认知下,老师在日复一日的枯燥工作里,已经倦怠,失去了教学激情。各项评比活动“不争不抢”,等待轮流安排。到点上班,放学就回家,轻松地做个“佛系”老师,整个校园笼罩着“养老”的气息。 展开更多

关键词 中心小学 农村小学 周国平 教学激情 评比活动 老师 自我认知 样样精通

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做一个有故事的校长

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作者 周国平 《新课程评论》 2019年第11期117-121,共5页

四年了,我在这所小而美的学校即将过完第四个年头。回头看看自己走过的路,我留下了些什么?我留下了哪些值得引以为豪的东西?是在我任职期间,学校的硬件改变吗?是学校获得的一些荣誉吗?要我说,最值得我骄傲的东西,就是在这所学校里,我和... 四年了,我在这所小而美的学校即将过完第四个年头。回头看看自己走过的路,我留下了些什么?我留下了哪些值得引以为豪的东西?是在我任职期间,学校的硬件改变吗?是学校获得的一些荣誉吗?要我说,最值得我骄傲的东西,就是在这所学校里,我和老师、学生以及家长等编织的一个个故事。 展开更多

关键词 四年 小而美 学校 故事 校长 老师

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一束照进心灵的光

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作者 徐燕 《新课程评论》 2020年第10期119-123,共5页

前段时间周校长在教师会议上向老师们发问:“你想当一名什么样的老师?”他的眼神坚定,话语掷地有声。一时之间,大家陷入了沉默。我非常认真地思考“周校长之问”,并借此机会回顾了我的前半生。“我想当一名什么样的老师?”我不断地问自... 前段时间周校长在教师会议上向老师们发问:“你想当一名什么样的老师?”他的眼神坚定,话语掷地有声。一时之间,大家陷入了沉默。我非常认真地思考“周校长之问”,并借此机会回顾了我的前半生。“我想当一名什么样的老师?”我不断地问自己。在每个阶段,我的答案都是不一样的,我至少经历了这样三个阶段:压根不想当老师,想当一名出彩的老师,要做一名让学生出彩的老师。 展开更多

关键词 老师 出彩 发问 校长 一名

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要守住自己的尊严

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作者 周国平 《教师博览（中旬刊）》 2021年第10期49-50,共2页

每个人都是需要尊严的,更何况我们老师。但有时候,我们又在平日生活和工作中,主动忘却了自己的尊严。你也许要问:"这怎么可能呢?""主动忘却尊严"听起来是非常搞笑和荒诞的事,然而实际上,这样的事情还真不少。在许... 每个人都是需要尊严的,更何况我们老师。但有时候,我们又在平日生活和工作中,主动忘却了自己的尊严。你也许要问:"这怎么可能呢?""主动忘却尊严"听起来是非常搞笑和荒诞的事,然而实际上,这样的事情还真不少。在许多学校,音、体、美学科可能是最不被重视的学科,所以很多地方的体育课,几乎就成了"放羊式"的课。有些体育老师是这样上课的:到操场,哨子一吹,让学生绕操场跑几圈,接下来就是自由活动了。 展开更多

关键词 体育老师 放羊式 体育课 操场 尊严 上课 忘却

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办好一所乡村学校的思路与实践(6) 劳动教育:为学校省下不少经费

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作者 周国平 《中国民族教育》 2020年第9期49-50,共2页

劳动教育,是今年教育界热度很高的一个词。还未开学,各地学校便已经想方设法开展各种各样的在家劳动教育。我们学校一直重视劳动教育,自然也不例外。那么,这么多年来,我们学校的劳动教育又是怎么做的呢?由拍照的尴尬想到月扫除我来这所... 劳动教育,是今年教育界热度很高的一个词。还未开学,各地学校便已经想方设法开展各种各样的在家劳动教育。我们学校一直重视劳动教育,自然也不例外。那么,这么多年来,我们学校的劳动教育又是怎么做的呢?由拍照的尴尬想到月扫除我来这所学校的第一年,学校经常要拍一些照片,可是照片都很难看。 展开更多

关键词 乡村学校 一所 思路与实践 第一年 照片 劳动

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