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体育明星偶像崇拜的社会效应分析 被引量：4
1
作者 吴加弘 袁陆军 袁空军 《池州学院学报》 2011年第6期99-101,共3页
文章从经济、科技、文化、教育、国防、医疗卫生等方面,分析了青少年体育明星的偶像崇拜现象对社会多方面造成的利与弊,最大限度地发挥体育明星偶像崇拜的正效应,使其正效应得到放大和传播,为和谐社会的精神文明和物质文明建设做出更多... 文章从经济、科技、文化、教育、国防、医疗卫生等方面,分析了青少年体育明星的偶像崇拜现象对社会多方面造成的利与弊,最大限度地发挥体育明星偶像崇拜的正效应,使其正效应得到放大和传播,为和谐社会的精神文明和物质文明建设做出更多更有益的贡献。 展开更多
关键词 体育明星 青少年 偶像崇拜 社会效益
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论英语学科思维的品质及其培养途径 被引量：2
2
作者 杨青 《社科纵横》 2003年第2期86-83,共2页
英语学科思维品质的培养是提高学生英语学习能力的基本保障和突破口。本文论述了英语学科思维品质培养的有效途径与方法 ,对学生英语学习具有理论指导意义。
关键词 英语学科 思维品质 英语学习 培养途径
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地球电场、电荷和电势状况及其分析 被引量：1
3
作者 陶玉香 《甘肃科学学报》 2003年第2期126-127,共2页
　根据有关资料,本文讨论了地球电场、电荷和电势状况.分析了地面与大气层间电势稳定原因,好即它们之间存在复杂的电荷交换,但始终维持电荷分布的动态平衡.
关键词 地球电场、电荷和电势 电荷交换 动态平衡
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关于集体备课的再思考
4
作者 朱强 《甘肃科技纵横》 2014年第4期81-82,共2页
基于新课程改革的全面推广、实施及新时期对教师专业成长的要求,集体备课备受推崇。然而,集体备课自推广和实施以来,其有效性不断受到质疑。在新课改的实施过程中,集体备课经历了认识─实施─质疑─困惑的过程。目前,我们虽然没有放弃... 基于新课程改革的全面推广、实施及新时期对教师专业成长的要求,集体备课备受推崇。然而,集体备课自推广和实施以来,其有效性不断受到质疑。在新课改的实施过程中,集体备课经历了认识─实施─质疑─困惑的过程。目前,我们虽然没有放弃集体备课,但教师对集体备课的积极性和认可度大大降低,集体备课陷入尴尬境地,集体备课活动形式大于实质。鉴于这种情况,笔者认为我们有必要对集体备课活动进行再思考,需要对集体备课再认识,发现存在的问题,提出有效策略和措施,不断改进和完善集体备课制度,稳步推进集体备课,使集体备课最终从形式走向实质。 展开更多
关键词 集体备课 专业化成长 再思考
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比较法在高中语文教学中的运用
5
作者 刘芸 《甘肃教育》 1988年第11期27-28,共2页
比较,是确定事物异同的思维过程,是人们认识、鉴别事物的一种重要方法。在语文教学中运用比较法,有助于学生深入理解课文,掌握语文基础知识,找到分析问题、解决问题的方法,发展思维,提高自学能力。比较法在语文教学中的天地十分广阔:就... 比较,是确定事物异同的思维过程,是人们认识、鉴别事物的一种重要方法。在语文教学中运用比较法,有助于学生深入理解课文,掌握语文基础知识,找到分析问题、解决问题的方法,发展思维,提高自学能力。比较法在语文教学中的天地十分广阔:就内容来讲,分析文章的主旨可以比较题材,分析文章的段落可以比较结构,分析人物形象可以比较描写人物的方法,分析作品的语言可以比较文章的风格;就方法而论,比较法有单比、全比,纵比、横比( 展开更多
关键词 比较法 高中语文教学 《荷塘月色》
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谈谈对学生物理解题能力的培养
6
作者 王国珍 《甘肃教育》 1986年第5期41-43,共3页
物理学是学生喜爱的一门学科,但学生普遍反映物理难学,解答物理习题更难,因此应把培养训练学生的解题能力列为物理教学的重要环节。学生解题的困难所在,除对基础知识、基本概念掌握得不够外,还有一个重要的原因就是不善于组织自己的思维... 物理学是学生喜爱的一门学科,但学生普遍反映物理难学,解答物理习题更难,因此应把培养训练学生的解题能力列为物理教学的重要环节。学生解题的困难所在,除对基础知识、基本概念掌握得不够外,还有一个重要的原因就是不善于组织自己的思维,缺乏独立思考的习惯和分析综合的能力。笔者近几年通过学习新教育理论,在培养训练学生的解题能力方面做了些有益的尝试,取得了一定的收效。归纳起来大致分为以下三个方面。一、改革传统方法。 展开更多
关键词 物理解题能力 物理现象 圆锥摆 物理习题 参考正方向
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体育中考对策与分析 被引量：16
7
作者 叶海辉 《体育教学》 2006年第4期15-16,共2页
关键词 体育加试 中考改革 初中毕业生 崇明中学 升学考试 国家教委 体育考试 上海市
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如何把“健康第一”的指导思想落实到体育课程改革实践中的思考 被引量：8
8
作者 张春宝 叶海辉 《运动》 2009年第2期101-103,共3页
本文运用访谈法和实地考察法,对当前体育课改进行了调查研究。研究表明:以"健康第一"的指导思想作为本次课程改革方向和理念是正确的,效果也是明显的。但是,如何将我们的课程改革更进一步的推进,还需领导要深入到基层,学者要... 本文运用访谈法和实地考察法,对当前体育课改进行了调查研究。研究表明:以"健康第一"的指导思想作为本次课程改革方向和理念是正确的,效果也是明显的。但是,如何将我们的课程改革更进一步的推进,还需领导要深入到基层,学者要进入到实践,一切从实际出发,逐个解决改革中出现的问题,这样就会加快课程改革的进程,提高课程改革的实效。 展开更多
关键词 健康第一 基础教育 体育课程 全面发展
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中小学体育“课课练”耐力素质的体能游戏 被引量：4
9
作者 叶海辉 黄金升 《青少年体育》 2016年第4期4-7,共4页
近年来,多次的全国青少年体质监测结果显示出学生体能素质呈持续下降的趋势,亟待有效解决问题的办法和措施。在这种背景下,"课课练"再次被教育部门和学校体育工作者所关注。体育与健康课程标准(2011年版)中明确提出:通过坚持... 近年来,多次的全国青少年体质监测结果显示出学生体能素质呈持续下降的趋势,亟待有效解决问题的办法和措施。在这种背景下,"课课练"再次被教育部门和学校体育工作者所关注。体育与健康课程标准(2011年版)中明确提出:通过坚持不懈的"课课练"切实提高学生的体能水平。这对加深中小学体育教学"课课练"的理解和认识,进一步创新"课课练",推动体育新课程的实施,越来越显出其必要性和积极意义。当前,"课课练"内容以田径辅助项目为主,内容单一,枯燥无味,导致学生不喜欢甚至厌倦。为此,通过体育游戏在中小学体育课"课课练"的创新实践,体现出新课改的理念和体育人的新追求,创编出具有趣味性、新颖性、针对性的体能游戏,激发学生参与"课课练"的兴趣,提高学生的身体素质和运动技能。 展开更多
关键词 中小学体育教学 体能素质 体育游戏 课课练 耐力素质 体育与健康课程标准 学生参与 创新实践
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中小学体育“课课练”体能游戏与田径教材的结合 被引量：4
10
作者 叶海辉 吴肖 《青少年体育》 2016年第8期5-6,共2页
近年来,全国青少年体质监测结果显示学生体能素质呈持续下降的趋势,亟待有效解决问题的办法和措施。在这种背景下,"课课练"再次被教育部门和学校体育工作者所关注。《体育与健康》课程标准(2011年版)中明确提出:通过坚持不懈&... 近年来,全国青少年体质监测结果显示学生体能素质呈持续下降的趋势,亟待有效解决问题的办法和措施。在这种背景下,"课课练"再次被教育部门和学校体育工作者所关注。《体育与健康》课程标准(2011年版)中明确提出:通过坚持不懈"课课练",切实提高学生的体能水平。这对加深中小学体育教学"课课练"的理解和认识、进一步创新"课课练"、推动体育新课程的实施,越来越显出其必要性和积极意义。当前,"课课练"内容以田径辅助项目为主,内容单一,枯燥无味,导致学生不喜欢甚至厌倦。为此,通过体育游戏在中小学体育课"课课练"的实践,体现新课改的理念和体育人的创新精神,创编出具有趣味性、新颖性、针对性的体能游戏,能激发学生参与"课课练"的兴趣,提高学生的身体素质和运动技能。 展开更多
关键词 中小学体育 学校体育工作者 体能水平 体质监测 体育新课程 《体育与健康》 体能素质 身体素质 课程标准 体质健康测试
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任务式体育教学模式的构建与运用 被引量：4
11
作者 叶海辉 《运动》 2009年第1期108-111,共4页
根据新课标所倡导的自主学习、合作学习和探究学习方式,本文阐述了构建任务式教学模式的理论依据,提出构建任务式教学的基本操作流程和类型,并在体育课堂教学中进行实践。结果表明任务式教学作为一种新型的教学模式,符合学生发展的需要... 根据新课标所倡导的自主学习、合作学习和探究学习方式,本文阐述了构建任务式教学模式的理论依据,提出构建任务式教学的基本操作流程和类型,并在体育课堂教学中进行实践。结果表明任务式教学作为一种新型的教学模式,符合学生发展的需要,符合课程改革积极倡导的自主、合作、探究的新型学习方式。 展开更多
关键词 中小学体育 任务式教学 模式构建
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高中语文教学中应用新媒体的效果分析与研究 被引量：5
12
作者 向文剑 《中国报业》 2017年第16期94-95,共2页
新媒体使得语文教学变得更加生动,在实践中,灵活新颖的应用手段可以营造一个欢快高效的语文课堂。教师要对新媒体教学方式进行系统分析与探究,以便有效解决课堂实践中出现的问题,提升高中语文课堂的整体质量与效果。
关键词 语文课堂 新媒体 方式研究
原文传递
中小学体育“课课练”体能游戏与体操教材的结合 被引量：2
13
作者 叶海辉 张云军 《青少年体育》 2016年第9期4-5,共2页
近年来,全国青少年体质监测结果显示学生体能素质呈持续下降的趋势,亟待有效解决问题的办法和措施。在这种背景下,"课课练"再次被教育部门和学校体育工作者所关注。《体育与健康》课程标准(2011年版)中明确提出:通过坚持不懈&... 近年来,全国青少年体质监测结果显示学生体能素质呈持续下降的趋势,亟待有效解决问题的办法和措施。在这种背景下,"课课练"再次被教育部门和学校体育工作者所关注。《体育与健康》课程标准(2011年版)中明确提出:通过坚持不懈"课课练",切实提高学生的体能水平。这对加深中小学体育教学"课课练"的理解和认识、进一步创新"课课练"、推动体育新课程的实施,越来越显出其必要性和积极意义。当前,"课课练"内容以田径辅助项目为主,内容单一,枯燥无味,导致学生不喜欢甚至厌倦。为此,通过体育游戏在中小学体育课"课课练"的实践,体现新课改的理念和体育人的创新精神,创编出具有趣味性、新颖性、针对性的体能游戏,能激发学生参与"课课练"的兴趣,提高学生的身体素质和运动技能。 展开更多
关键词 中小学体育教学 体能素质 体育游戏 课课练 体操教材 《体育与健康》课程标准 学生参与 创新精神
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中小学体育“课课练”柔韧素质的体能游戏 被引量：1
14
作者 叶海辉 杨芬 《青少年体育》 2016年第6期7-10,共4页
近年来,全国青少年体质监测结果显示学生体能素质呈持续下降的趋势,亟待有效解决问题的办法和措施.在这种背景下,“课课练”再次被教育部门和学校体育工作者所关注.《体育与健康》课程标准（2011年版）中明确提出：通过坚持不懈“课课练... 近年来,全国青少年体质监测结果显示学生体能素质呈持续下降的趋势,亟待有效解决问题的办法和措施.在这种背景下,“课课练”再次被教育部门和学校体育工作者所关注.《体育与健康》课程标准（2011年版）中明确提出：通过坚持不懈“课课练”,切实提高学生的体能水平.这对加深中小学体育教学“课课练”的理解和认识、进一步创新“课课练”、推动体育新课程的实施,越来越显出其必要性和积极意义. 展开更多
关键词 中小学体育 学生身高 纵叉 柔韧素质 比赛开始 一条线 脚须 成圆形 横叉 拉伤
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中小学体育“课课练”速度素质的体能游戏 被引量：1
15
作者 叶海辉 杨芬 《青少年体育》 2016年第5期4-7,共4页
近年来,全国青少年体质监测结果显示学生体能素质呈持续下降的趋势,亟待有效解决问题的办法和措施。在这种背景下,"课课练"再次被教育部门和学校体育工作者所关注。《体育与健康》课程标准(2011年版)中明确提出:通过坚持不懈&... 近年来,全国青少年体质监测结果显示学生体能素质呈持续下降的趋势,亟待有效解决问题的办法和措施。在这种背景下,"课课练"再次被教育部门和学校体育工作者所关注。《体育与健康》课程标准(2011年版)中明确提出:通过坚持不懈"课课练",切实提高学生的体能水平。这对加深中小学体育教学"课课练"的理解和认识、进一步创新"课课练"、推动体育新课程的实施,越来越显出其必要性和积极意义。当前,"课课练"内容以田径辅助项目为主,内容单一,枯燥无味,导致学生不喜欢甚至厌倦。为此,通过体育游戏在中小学体育课"课课练"的实践,体现新课改的理念和体育人的创新精神,创编出具有趣味性、新颖性、针对性的体能游戏,能激发学生参与"课课练"的兴趣,提高学生的身体素质和运动技能。 展开更多
关键词 中小学体育 学校体育工作者 体能水平 速度素质 体质监测 体育新课程 《体育与健康》 体能素质 身体素质 课程标准
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中小学体育课课练体能游戏之“与武术教材相结合” 被引量：2
16
作者 叶海辉 陈婉娜 《青少年体育》 2016年第10期4-5,共2页
近年来，全国青少年体质监测结果显示学生体能素质呈持续下降的趋势，亟待有效解决问题的办法和措施。在这种背景下，“课课练”再次被教育部门和学校体育工作者所关注。《体育与健康》课程标准（2011年版）中明确提出：通过坚持不懈“... 近年来，全国青少年体质监测结果显示学生体能素质呈持续下降的趋势，亟待有效解决问题的办法和措施。在这种背景下，“课课练”再次被教育部门和学校体育工作者所关注。《体育与健康》课程标准（2011年版）中明确提出：通过坚持不懈“课课练”，切实提高学生的体能水平。这对加深中小学体育教学“课课练”的理解和认识、进一步创新“课课练”、推动体育新课程的实施，越来越显出其必要性和积极意义。 当前，“课课练”内容以田径辅助项目为主，内容单一，枯燥无味，导致学生不喜欢甚至厌倦。为此，通过体育游戏在中小学体育课“课课练”的实践，体现新课改的理念和体育人的创新精神，创编出具有趣味性、新颖性、针对性的体能游戏，能激发学生参与“课课练”的兴趣，提高学生的身体素质和运动技能。 展开更多
关键词 中小学体育教学 体能素质 体育游戏 课课练 武术教材 《体育与健康》课程标准 学生参与 创新精神
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2011年版体育与健康课程性质初探 被引量：2
17
作者 叶海辉 《运动》 2012年第12期129-130,共2页
本文从基础性、实践性、健身性和综合性4个课程性质方面出发,在理解教材内容和实践性的基础上逐一进行解读,为体育教师更加直观地了解课程价值及内涵。
关键词 课程标准 课程性质 解读
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略谈李商隐在甘肃的诗歌创作 被引量：1
18
作者 崔满仁 《社科纵横》 2002年第5期59-60,共2页
文章对李商隐在甘肃的诗歌创作 ,尤其是《安定城楼》
关键词 李商隐 甘肃 诗歌
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高中语文课本剧表演的评价策略研究 被引量：2
19
作者 向文剑 《汉字文化》 2018年第9期72-72,76,共2页
高中语文的课本剧表演能够帮助学生深刻理解课文内容,提升学生多方面的能力。合理的评价方法能够有效带动学生科学并深入地探究课本剧表演。为此,本文较为详细地研究了高中语文课本剧表演的评价策略,以期为语文课本剧的教学设计及教学... 高中语文的课本剧表演能够帮助学生深刻理解课文内容,提升学生多方面的能力。合理的评价方法能够有效带动学生科学并深入地探究课本剧表演。为此,本文较为详细地研究了高中语文课本剧表演的评价策略,以期为语文课本剧的教学设计及教学实践提供理论参考。 展开更多
关键词 高中语文 课本剧表演 评价策略
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中小学体育“课课练”上肢力量的体能游戏 被引量：1
20
作者 叶海辉 《青少年体育》 2016年第2期3-6,105,共5页
近年来,全国青少年体质监测结果显示学生体能素质呈持续下降的趋势,亟待有效解决问题的办法和措施。在这种背景下,"课课练"再次被教育部门和学校体育工作者所关注。《体育与健康》课程标准(2011年版)中明确提出:通过坚持不懈... 近年来,全国青少年体质监测结果显示学生体能素质呈持续下降的趋势,亟待有效解决问题的办法和措施。在这种背景下,"课课练"再次被教育部门和学校体育工作者所关注。《体育与健康》课程标准(2011年版)中明确提出:通过坚持不懈的"课课练",切实提高学生的体能水平。这对加深中小学体育教学"课课练"的理解和认识、进一步创新"课课练"、推动体育新课程的实施,越来越显出其必要性和积极意义。当前,"课课练"内容以田径辅助项目为主,内容单一,枯燥无味,导致学生不喜欢甚至厌倦。为此,通过体育游戏在中小学体育课"课课练"的创新实践,体现新课改的理念和体育人的创新精神,创编出具有趣味性、新颖性、针对性的体能游戏,能激发学生参与"课课练"的兴趣,提高学生的身体素质和运动技能。 展开更多
关键词 中小学体育教学 体能素质 体育游戏 课课练 上肢力量 《体育与健康》课程标准 学生参与 创新实践
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