期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“双减”政策背景下桂东南特色体育融入学校教育的必要性及可行性 被引量:1
1
作者 陈辉 杨瑜 +1 位作者 李胜芝 陶新 《体育科技》 2022年第2期140-142,共3页
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策利于学校体育美育领域的开展。在此背景下,学校应发掘民族特色体育项目进校园,充分发扬我国传统文化,维护... 2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。“双减”政策利于学校体育美育领域的开展。在此背景下,学校应发掘民族特色体育项目进校园,充分发扬我国传统文化,维护民族传统文化的多元化,为丰富校园体育文化特色发展提供保障。文章分析桂东南特色体育项目与学校教育的相互作用,总结桂东南特色体育项目的特点及功能在学校体育教育中的融合表现,论证“双减”政策背景下桂东南特色体育进校园的必要性及可行性。 展开更多
关键词 民族 桂东南 学校体育 必要性 可行性
下载PDF
在初中历史课堂渗透家国情怀的教学策略 被引量:1
2
作者 刘承富 《广西教育》 2021年第33期124-125,共2页
本文论述在初中历史课堂渗透家国情怀的教学策略:巧借故事,体会历史人物情感;巧用图像,再现历史真实场景;角色扮演,增强历史情感体验;实地调查,亲身触摸历史痕迹。
关键词 初中历史 家国情怀 教学策略
下载PDF
“双减”目标下初中英语作业设计策略 被引量:8
3
作者 明英 《教育界》 2021年第47期23-25,共3页
作业是帮助学生巩固知识的重要形式。在“双减”目标下设计出高质量的作业,不仅是教育政策的要求,而且是现实所需。以往很多教师都将习题训练当作提高学生成绩的重要措施,无法满足学生的学习需求。教师应当结合“双减”政策来设计英语作... 作业是帮助学生巩固知识的重要形式。在“双减”目标下设计出高质量的作业,不仅是教育政策的要求,而且是现实所需。以往很多教师都将习题训练当作提高学生成绩的重要措施,无法满足学生的学习需求。教师应当结合“双减”政策来设计英语作业,满足学生的多样化需求,全面提高学生的综合素养。 展开更多
关键词 初中英语 “双减”政策 作业设计
下载PDF
初中英语教学中信息技术与“导学式”的融合 被引量:1
4
作者 甘海红 《广西教育》 2016年第21期40-41,共2页
在初中英语教学中,笔者通过利用现代信息技术(Modern information technology)与"导学式(Guided teaching method)"相结合,对英语教学进行了改革尝试。实践证明,现代信息技术与"导学式"融合,像是给予了学生学习英语的"点金术... 在初中英语教学中,笔者通过利用现代信息技术(Modern information technology)与"导学式(Guided teaching method)"相结合,对英语教学进行了改革尝试。实践证明,现代信息技术与"导学式"融合,像是给予了学生学习英语的"点金术"——使课堂教学改变了以往注入式教学的各种不良现象,使学生完全成为学习的主人, 展开更多
关键词 初中英语 现代信息技术导学式
下载PDF
培养学生自我教育能力的做法
5
作者 陶新 《广西教育》 2011年第14期59-60,共2页
五育并举,德育为首。德育是素质教育的核心。德育课程承担着学生品德形成和社会发展的重要任务。现在我们常听到不少班主任埋怨学生不求上进,不解人意,枉费自己的一片苦心。
关键词 学生 自我教育 方法
下载PDF
以《矩形的性质》教学为例谈数学活动经验的积累
6
作者 黎洁文 《广西教育》 2016年第13期86-86,共1页
《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:通过数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。这样也就由原来的"双基"提升为"四基",其中数学活动经验的积累是教学中必须把握... 《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:通过数学学习,学生能获得适应社会生活和进一步发展所需的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。这样也就由原来的"双基"提升为"四基",其中数学活动经验的积累是教学中必须把握的一个关键,通过活动来拓展学生的思维,培养学生的应用意识和创新意识, 展开更多
关键词 《矩形的性质》 数学活动 经验积累
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部