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美国外语教育的改革
被引量:
57
1
作者
梁中贤
《外语界》
北大核心
2002年第2期61-64,75,共5页
本文论述了美国政府外语教育观念的转换 ,介绍了美国《外语学习标准 :为 2 1世纪做准备》的基本内容 ,分析了美国外语教育改革的意义。
关键词
美国外语教育
外语学习标准
教育改革
原文传递
美国外语教师发展的新趋势
被引量:
56
2
作者
梁中贤
《外语界》
CSSCI
北大核心
2004年第6期58-63,68,共7页
本文论述了美国外语教师发展的趋势:政策化、标准化、终身化。它们代表了美国外语教学发展的新趋势,《外语教学标准》就是这三种趋势的具体体现。这些趋势不仅将使学生受益,更重要的是教师将拥有更大的发展空间去提高生存的质量,并...
本文论述了美国外语教师发展的趋势:政策化、标准化、终身化。它们代表了美国外语教学发展的新趋势,《外语教学标准》就是这三种趋势的具体体现。这些趋势不仅将使学生受益,更重要的是教师将拥有更大的发展空间去提高生存的质量,并通过有效的工作进而提高整个民族的生存质量。
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关键词
美国外语教师
发展
趋势
原文传递
语篇互文性与外语教学浅探
被引量:
28
3
作者
娄琦
《外语与外语教学》
北大核心
2005年第2期18-20,共3页
语言教学以语篇为基本单位,从语言的意义出发,是功能主义语言理论在语言教学方面的基本观点.互文性是语篇的一个特征,它影响着读者或受话人对语言的理解.互文性甚至在社会文化层面上影响着语言的实际交际.本篇论文探讨了在语言教学中语...
语言教学以语篇为基本单位,从语言的意义出发,是功能主义语言理论在语言教学方面的基本观点.互文性是语篇的一个特征,它影响着读者或受话人对语言的理解.互文性甚至在社会文化层面上影响着语言的实际交际.本篇论文探讨了在语言教学中语篇中的互文现象,及其对提高学生语言能力的意义.本文认为,互文的语言特征在教学中应得到充分的重视,这对于提高学生的语言理解能力有重要意义.
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关键词
语篇分析
互文性
语言交际能力
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职称材料
构建网络环境下的大学英语教学模式
被引量:
15
4
作者
廖春红
《教育探索》
北大核心
2007年第5期110-111,共2页
大学英语教学改革是我国高等教育教学改革工程的一项重要内容。改革的重点是充分利用网络多媒体立体式现代化教学手段,发展学生在网络环境下的英语自主学习能力,提高大学生的英语综合应用能力。大学英语教学应遵循这一思路构建教学新模式。
关键词
网络教学
大学英语
教学模式
自主学习
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职称材料
设计中外合作办学教学质量计划的思想和步骤
被引量:
8
5
作者
冯伟哲
李岩
谢金迪
《教育探索》
北大核心
2004年第6期44-45,共2页
中外合作办学项目的教学质量管理体系的建立,是从教学质量计划开始并围绕此计划开展的.因此,教学质量计划工作是建立这套体系的起点工作,也是重中之重.
关键词
中外合作办学
教学质量
教学管理
教学计划
设计思想
高校
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职称材料
转型期与新时期的俄罗斯高等教育
被引量:
8
6
作者
孟令霞
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007年第1期31-34,共4页
文章立足于转型期与新时期俄罗斯高等教育存在的主要问题,分析了俄罗斯政府所采取的相应措施,指出高等教育改革的目标应该确保教育质量的提高,发展和巩固民族的教育制度,以最终实现高等教育的国际化。
关键词
转型期
新时期
高等教育
高教改革
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职称材料
现实的批判、道德的弘扬、人性的探索——浅析狄更斯小说的思想观念
被引量:
7
7
作者
陈颖
《学术交流》
北大核心
2007年第1期178-180,共3页
狄更斯的作品深刻揭示了19世纪英国资本主义制度下的社会环境与社会生活。他以敏锐独特的目光,洞察了资本主义制度下的社会现实,揭露了资本主义社会的种种矛盾与隔阂,使读者体会到他对资本主义社会制度的失望与批判。同时,在他的作品中...
狄更斯的作品深刻揭示了19世纪英国资本主义制度下的社会环境与社会生活。他以敏锐独特的目光,洞察了资本主义制度下的社会现实,揭露了资本主义社会的种种矛盾与隔阂,使读者体会到他对资本主义社会制度的失望与批判。同时,在他的作品中,狄更斯又极力宣扬必须根据平等和对人仁爱的正义的原则来和平改造社会制度。狄更斯小说思想内容极其丰富,在社会批判、道德弘扬、人性探索方面都有着深刻的内涵。
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关键词
狄更斯
批判
道德
人性
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职称材料
双语式复合型外语人才培养模式探究
被引量:
6
8
作者
王鸿雁
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007年第3期174-176,共3页
文章阐述了双语复合型外语人才培养模式的含义、框架结构图、主要特点、课程设置改革、学生素质和能力的培养及处理好各方面的关系等问题,旨在为推动专业外语教学改革提供一种积极而有意义的思考。
关键词
外语人才
双语式复合型
人才培养模式
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职称材料
和谐社会离不开多党合作的支撑
被引量:
4
9
作者
冯振业
孔凡瑜
《理论界》
2006年第4期59-60,共2页
本文依据中共中央颁布的《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》,提出中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是建设社会主义和谐社会的政治保障,并进一步指出各民主党派要为建设社会主义和谐社会作出贡...
本文依据中共中央颁布的《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》,提出中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是建设社会主义和谐社会的政治保障,并进一步指出各民主党派要为建设社会主义和谐社会作出贡献而应具备的基本前提。
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关键词
和谐社会
多党合作
参政党
原文传递
《玫瑰花园中的阴影》的象征手法和阶级主题
被引量:
6
10
作者
赵祥凤
《佳木斯大学社会科学学报》
2004年第4期69-70,共2页
《玫瑰花园中的阴影》是劳伦斯著名的短篇小说之一 ,作者运用了象征的手法表现了主题。小说中所突出的阶级主题也是非常值得研究的。本文针对上述两方面进行了分析和阐述。
关键词
《玫瑰花园中的阴影》
象征手法
阶级主题
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职称材料
伊丽莎白·乔利身份观的多重解析
被引量:
6
11
作者
梁中贤
《北方论丛》
北大核心
2007年第1期52-56,共5页
多数评论家认为,澳大利亚著名女作家伊丽莎白.乔利的作品晦涩难解。本文认为,影响其意义解读的关键是乔利作为作家的身份观。综观《我的写作生涯》,读者可以从乔利自己的身份迷失、对身份突破的渴望等方面可以看出乔利所主张的是后解构...
多数评论家认为,澳大利亚著名女作家伊丽莎白.乔利的作品晦涩难解。本文认为,影响其意义解读的关键是乔利作为作家的身份观。综观《我的写作生涯》,读者可以从乔利自己的身份迷失、对身份突破的渴望等方面可以看出乔利所主张的是后解构主义框架内的多元身份观,即人的身份是由关系所决定的。其作品多数是以号召人们认清自我身份的多元性,以助于对所属的关系负起更多的责任。
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关键词
伊丽莎白·乔利
身份观
解读
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职称材料
多媒体技术的应用与发展
被引量:
5
12
作者
高明学
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2002年第5期59-61,共3页
人类社会步入信息化时代,多媒体技术的应用是教育现代化的一个重要标志。本文阐述了多媒体技术的定义、特点,及其应用与发展过程。
关键词
多媒体
多媒体技术
信息化
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职称材料
多媒体辅助教学的应用
被引量:
5
13
作者
李国义
《通化师范学院学报》
2004年第8期63-65,共3页
计算机多媒体辅助教学作为一种现代化的教学手段 ,已经越来越受到人们的重视 ,在课堂中运用多媒体技术进行辅助教学是现代教育发展的趋势 ,论述了多媒体辅助教学的作用、目前多媒体辅助教学中存在的问题和解决的方法 .
关键词
多媒体辅助教学
教师职责
教学重点
课件设计
教师培训
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职称材料
博洛尼亚进程中的俄罗斯高等教育
被引量:
3
14
作者
孟令霞
《西伯利亚研究》
2007年第4期72-75,共4页
博洛尼亚进程是实现欧洲高等教育空间一体化的重要举措之一。俄罗斯加入博洛尼亚进程有其积极的动因,该进程对俄罗斯高等教育改革内容产生了深刻的影响。
关键词
博洛尼亚进程
俄罗斯
高等教育
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职称材料
美国高等院校外语教育面临的挑战
被引量:
4
15
作者
梁中贤
《东北财经大学学报》
2002年第2期77-79,共3页
本文探讨了新世纪美国高等院校外语教育所面临的三种挑战 :全球意识的挑战 ,国防意识的挑战 ,全民教育意识的挑战。这些挑战为 2 1世纪的美国高等院校外语教育提出了很多值得研究的课题 ,或许我们也可从中获得一些启迪。
关键词
高等院校
外语教育
美国
全球意识
国防意识
全民教育意识
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职称材料
影响大学生英语学习策略形成和使用的因素刍议
被引量:
4
16
作者
王晶波
王丽波
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2007年第5期93-94,共2页
作为影响大学生英语学习成效的因素之一,学习策略逐渐成为英语教学研究的热点问题。学习策略的使用受学习习惯、教学模式、学习动机、情感因素和文化知识等因素的影响。学习策略可以在教学实践中进行培训,从而促进学生自主学习的能力。
关键词
大学英语学习和教学
学习策略
影响因素
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职称材料
从《抵达之谜》中的失望主题看奈保尔的世界意识
被引量:
3
17
作者
赵祥凤
《学术交流》
北大核心
2006年第11期169-171,共3页
英国移民后殖民作家维.苏.奈保尔的《抵达之谜》于2001年获得诺贝尔文学奖。作为一名具有世界意识的作家,奈保尔在小说中通过表达对宗主国英国的失望源于对英国的衰败状况的失望这一主题,反映了他对世界和平问题的深深担忧。他认为英国...
英国移民后殖民作家维.苏.奈保尔的《抵达之谜》于2001年获得诺贝尔文学奖。作为一名具有世界意识的作家,奈保尔在小说中通过表达对宗主国英国的失望源于对英国的衰败状况的失望这一主题,反映了他对世界和平问题的深深担忧。他认为英国教育的殖民意识对英国的影响是深远的,它不但导致了教育的失败,更加强化了英国的霸权意识,从而导致了英国的衰败,为世界和平带来了阴影。奈保尔对英国的失望正是他的世界意识的真实表现。
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关键词
《抵达之谜》
失望
主题
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职称材料
非言语交际手段在文学作品中的运用
被引量:
2
18
作者
孟令霞
《佳木斯大学社会科学学报》
2003年第6期138-139,共2页
在文学作品中,言语交际手段虽然在刻画人物形象方面有很重要的作用,但不能忽视非言语交际手段的作用。这种非言语交际手段在特定的语境中表达了更加强势的作用。
关键词
语言
非言语手段
文学作品
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职称材料
大学生命科学实验SEI教学模式的探索
被引量:
2
19
作者
司徒琳莉
刘玉霞
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
2001年第6期39-42,共4页
“系统———探究———创新”教学模式简称为SEI教学模式。模式确定了宏观及微观两类目标。“提出目标———确定问题———提出假说———收集材料———实验设计———实验观察———得出结论”是该教学模式的基本程序 。
关键词
SET教学模式
高等教育
创新能力
生命科学实验教学模式
教学目标
教学程序
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职称材料
“语义符号模式”在高校英语翻译课教学中的应用
被引量:
3
20
作者
廖春红
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第6期159-160,共2页
文章主要运用“语义符号模式”理论,对英汉翻译中的语义进行了分类,提出在英语专业翻译课程的教学中采用“语义符号模式”理论进行教学,从而适应外语教育教学改革发展的需要,使学生在有限的翻译课程学习中掌握和运用一门基本的翻译理论...
文章主要运用“语义符号模式”理论,对英汉翻译中的语义进行了分类,提出在英语专业翻译课程的教学中采用“语义符号模式”理论进行教学,从而适应外语教育教学改革发展的需要,使学生在有限的翻译课程学习中掌握和运用一门基本的翻译理论和翻译技巧,提高翻译水平和能力。
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关键词
翻译
语义符号
意义
教学
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职称材料
题名
美国外语教育的改革
被引量:
57
1
作者
梁中贤
机构
牡丹江
师范学院
外语系
黑龙江
牡丹江
市
出处
《外语界》
北大核心
2002年第2期61-64,75,共5页
文摘
本文论述了美国政府外语教育观念的转换 ,介绍了美国《外语学习标准 :为 2 1世纪做准备》的基本内容 ,分析了美国外语教育改革的意义。
关键词
美国外语教育
外语学习标准
教育改革
Keywords
American foreign language education
foreign language learning standards
education reform
分类号
G571.21 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
美国外语教师发展的新趋势
被引量:
56
2
作者
梁中贤
机构
牡丹江
师范学院
外语系
黑龙江
牡丹江
出处
《外语界》
CSSCI
北大核心
2004年第6期58-63,68,共7页
文摘
本文论述了美国外语教师发展的趋势:政策化、标准化、终身化。它们代表了美国外语教学发展的新趋势,《外语教学标准》就是这三种趋势的具体体现。这些趋势不仅将使学生受益,更重要的是教师将拥有更大的发展空间去提高生存的质量,并通过有效的工作进而提高整个民族的生存质量。
关键词
美国外语教师
发展
趋势
Keywords
American foreign language teacher
development
trends
分类号
H319 [语言文字—英语]
原文传递
题名
语篇互文性与外语教学浅探
被引量:
28
3
作者
娄琦
机构
牡丹江
师范学院
外语系
黑龙江
牡丹江
出处
《外语与外语教学》
北大核心
2005年第2期18-20,共3页
文摘
语言教学以语篇为基本单位,从语言的意义出发,是功能主义语言理论在语言教学方面的基本观点.互文性是语篇的一个特征,它影响着读者或受话人对语言的理解.互文性甚至在社会文化层面上影响着语言的实际交际.本篇论文探讨了在语言教学中语篇中的互文现象,及其对提高学生语言能力的意义.本文认为,互文的语言特征在教学中应得到充分的重视,这对于提高学生的语言理解能力有重要意义.
关键词
语篇分析
互文性
语言交际能力
Keywords
text analysis, intertextuality, language comprehension
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
构建网络环境下的大学英语教学模式
被引量:
15
4
作者
廖春红
机构
牡丹江
师范学院
外语系
出处
《教育探索》
北大核心
2007年第5期110-111,共2页
文摘
大学英语教学改革是我国高等教育教学改革工程的一项重要内容。改革的重点是充分利用网络多媒体立体式现代化教学手段,发展学生在网络环境下的英语自主学习能力,提高大学生的英语综合应用能力。大学英语教学应遵循这一思路构建教学新模式。
关键词
网络教学
大学英语
教学模式
自主学习
分类号
G432 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
设计中外合作办学教学质量计划的思想和步骤
被引量:
8
5
作者
冯伟哲
李岩
谢金迪
机构
中国农业大学国际
学院
牡丹江
师范学院
外语系
出处
《教育探索》
北大核心
2004年第6期44-45,共2页
基金
中国农业大学"教育国际化研究"项目
文摘
中外合作办学项目的教学质量管理体系的建立,是从教学质量计划开始并围绕此计划开展的.因此,教学质量计划工作是建立这套体系的起点工作,也是重中之重.
关键词
中外合作办学
教学质量
教学管理
教学计划
设计思想
高校
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
转型期与新时期的俄罗斯高等教育
被引量:
8
6
作者
孟令霞
机构
牡丹江
师范学院
外语系
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007年第1期31-34,共4页
文摘
文章立足于转型期与新时期俄罗斯高等教育存在的主要问题,分析了俄罗斯政府所采取的相应措施,指出高等教育改革的目标应该确保教育质量的提高,发展和巩固民族的教育制度,以最终实现高等教育的国际化。
关键词
转型期
新时期
高等教育
高教改革
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
现实的批判、道德的弘扬、人性的探索——浅析狄更斯小说的思想观念
被引量:
7
7
作者
陈颖
机构
牡丹江
师范学院
外语系
出处
《学术交流》
北大核心
2007年第1期178-180,共3页
文摘
狄更斯的作品深刻揭示了19世纪英国资本主义制度下的社会环境与社会生活。他以敏锐独特的目光,洞察了资本主义制度下的社会现实,揭露了资本主义社会的种种矛盾与隔阂,使读者体会到他对资本主义社会制度的失望与批判。同时,在他的作品中,狄更斯又极力宣扬必须根据平等和对人仁爱的正义的原则来和平改造社会制度。狄更斯小说思想内容极其丰富,在社会批判、道德弘扬、人性探索方面都有着深刻的内涵。
关键词
狄更斯
批判
道德
人性
Keywords
Dickson
criticism
morals
human nature
分类号
I516.074 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
双语式复合型外语人才培养模式探究
被引量:
6
8
作者
王鸿雁
机构
牡丹江
师范学院
外语系
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007年第3期174-176,共3页
基金
2006年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目之一。
文摘
文章阐述了双语复合型外语人才培养模式的含义、框架结构图、主要特点、课程设置改革、学生素质和能力的培养及处理好各方面的关系等问题,旨在为推动专业外语教学改革提供一种积极而有意义的思考。
关键词
外语人才
双语式复合型
人才培养模式
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
和谐社会离不开多党合作的支撑
被引量:
4
9
作者
冯振业
孔凡瑜
机构
大连理工大学统战部
牡丹江
师范学院
外语系
出处
《理论界》
2006年第4期59-60,共2页
文摘
本文依据中共中央颁布的《关于进一步加强中国共产党领导的多党合作和政治协商制度建设的意见》,提出中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是建设社会主义和谐社会的政治保障,并进一步指出各民主党派要为建设社会主义和谐社会作出贡献而应具备的基本前提。
关键词
和谐社会
多党合作
参政党
分类号
D3 [政治法律—政治学]
原文传递
题名
《玫瑰花园中的阴影》的象征手法和阶级主题
被引量:
6
10
作者
赵祥凤
机构
牡丹江
师范学院
外语系
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2004年第4期69-70,共2页
文摘
《玫瑰花园中的阴影》是劳伦斯著名的短篇小说之一 ,作者运用了象征的手法表现了主题。小说中所突出的阶级主题也是非常值得研究的。本文针对上述两方面进行了分析和阐述。
关键词
《玫瑰花园中的阴影》
象征手法
阶级主题
Keywords
The Shadow in the Rose Garden
symbolism
the classic idea
分类号
I106.4 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
伊丽莎白·乔利身份观的多重解析
被引量:
6
11
作者
梁中贤
机构
牡丹江
师范学院
外语系
出处
《北方论丛》
北大核心
2007年第1期52-56,共5页
基金
澳中理事会2003年资助项目<当代澳大利亚作家研究>阶段性成果之一
文摘
多数评论家认为,澳大利亚著名女作家伊丽莎白.乔利的作品晦涩难解。本文认为,影响其意义解读的关键是乔利作为作家的身份观。综观《我的写作生涯》,读者可以从乔利自己的身份迷失、对身份突破的渴望等方面可以看出乔利所主张的是后解构主义框架内的多元身份观,即人的身份是由关系所决定的。其作品多数是以号召人们认清自我身份的多元性,以助于对所属的关系负起更多的责任。
关键词
伊丽莎白·乔利
身份观
解读
Keywords
Elizabeth Jolley
identity
diversified vision
分类号
I611 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
多媒体技术的应用与发展
被引量:
5
12
作者
高明学
机构
牡丹江
师范学院
外语系
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2002年第5期59-61,共3页
文摘
人类社会步入信息化时代,多媒体技术的应用是教育现代化的一个重要标志。本文阐述了多媒体技术的定义、特点,及其应用与发展过程。
关键词
多媒体
多媒体技术
信息化
分类号
G43 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
多媒体辅助教学的应用
被引量:
5
13
作者
李国义
机构
牡丹江
师范学院
外语系
出处
《通化师范学院学报》
2004年第8期63-65,共3页
文摘
计算机多媒体辅助教学作为一种现代化的教学手段 ,已经越来越受到人们的重视 ,在课堂中运用多媒体技术进行辅助教学是现代教育发展的趋势 ,论述了多媒体辅助教学的作用、目前多媒体辅助教学中存在的问题和解决的方法 .
关键词
多媒体辅助教学
教师职责
教学重点
课件设计
教师培训
Keywords
multimedia technology
auxiliary teaching
分类号
G434 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
博洛尼亚进程中的俄罗斯高等教育
被引量:
3
14
作者
孟令霞
机构
牡丹江
师范学院
外语系
出处
《西伯利亚研究》
2007年第4期72-75,共4页
文摘
博洛尼亚进程是实现欧洲高等教育空间一体化的重要举措之一。俄罗斯加入博洛尼亚进程有其积极的动因,该进程对俄罗斯高等教育改革内容产生了深刻的影响。
关键词
博洛尼亚进程
俄罗斯
高等教育
分类号
G649.512 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
美国高等院校外语教育面临的挑战
被引量:
4
15
作者
梁中贤
机构
牡丹江
师范学院
外语系
出处
《东北财经大学学报》
2002年第2期77-79,共3页
基金
黑龙江省青年骨干教师创新项目资助计划项目"美国教育改革政策研究"的阶段性成果之一
文摘
本文探讨了新世纪美国高等院校外语教育所面临的三种挑战 :全球意识的挑战 ,国防意识的挑战 ,全民教育意识的挑战。这些挑战为 2 1世纪的美国高等院校外语教育提出了很多值得研究的课题 ,或许我们也可从中获得一些启迪。
关键词
高等院校
外语教育
美国
全球意识
国防意识
全民教育意识
分类号
G649.712.1 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
影响大学生英语学习策略形成和使用的因素刍议
被引量:
4
16
作者
王晶波
王丽波
机构
大庆
师范学院
初等教育
学院
牡丹江
师范学院
外语系
出处
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2007年第5期93-94,共2页
文摘
作为影响大学生英语学习成效的因素之一,学习策略逐渐成为英语教学研究的热点问题。学习策略的使用受学习习惯、教学模式、学习动机、情感因素和文化知识等因素的影响。学习策略可以在教学实践中进行培训,从而促进学生自主学习的能力。
关键词
大学英语学习和教学
学习策略
影响因素
Keywords
College English learning and teaching
learning strategies
influential factors
分类号
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
从《抵达之谜》中的失望主题看奈保尔的世界意识
被引量:
3
17
作者
赵祥凤
机构
牡丹江
师范学院
外语系
出处
《学术交流》
北大核心
2006年第11期169-171,共3页
文摘
英国移民后殖民作家维.苏.奈保尔的《抵达之谜》于2001年获得诺贝尔文学奖。作为一名具有世界意识的作家,奈保尔在小说中通过表达对宗主国英国的失望源于对英国的衰败状况的失望这一主题,反映了他对世界和平问题的深深担忧。他认为英国教育的殖民意识对英国的影响是深远的,它不但导致了教育的失败,更加强化了英国的霸权意识,从而导致了英国的衰败,为世界和平带来了阴影。奈保尔对英国的失望正是他的世界意识的真实表现。
关键词
《抵达之谜》
失望
主题
分类号
I561.074 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
非言语交际手段在文学作品中的运用
被引量:
2
18
作者
孟令霞
机构
牡丹江
师范学院
外语系
出处
《佳木斯大学社会科学学报》
2003年第6期138-139,共2页
文摘
在文学作品中,言语交际手段虽然在刻画人物形象方面有很重要的作用,但不能忽视非言语交际手段的作用。这种非言语交际手段在特定的语境中表达了更加强势的作用。
关键词
语言
非言语手段
文学作品
分类号
H35 [语言文字—俄语]
I106.4 [文学—世界文学]
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职称材料
题名
大学生命科学实验SEI教学模式的探索
被引量:
2
19
作者
司徒琳莉
刘玉霞
机构
牡丹江
师范学院
学报编辑部
牡丹江
师范学院
外语系
出处
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
2001年第6期39-42,共4页
文摘
“系统———探究———创新”教学模式简称为SEI教学模式。模式确定了宏观及微观两类目标。“提出目标———确定问题———提出假说———收集材料———实验设计———实验观察———得出结论”是该教学模式的基本程序 。
关键词
SET教学模式
高等教育
创新能力
生命科学实验教学模式
教学目标
教学程序
Keywords
teaching mode
system
enquiry
innovation
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“语义符号模式”在高校英语翻译课教学中的应用
被引量:
3
20
作者
廖春红
机构
牡丹江
师范学院
外语系
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006年第6期159-160,共2页
文摘
文章主要运用“语义符号模式”理论,对英汉翻译中的语义进行了分类,提出在英语专业翻译课程的教学中采用“语义符号模式”理论进行教学,从而适应外语教育教学改革发展的需要,使学生在有限的翻译课程学习中掌握和运用一门基本的翻译理论和翻译技巧,提高翻译水平和能力。
关键词
翻译
语义符号
意义
教学
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
美国外语教育的改革
梁中贤
《外语界》
北大核心
2002
57
原文传递
2
美国外语教师发展的新趋势
梁中贤
《外语界》
CSSCI
北大核心
2004
56
原文传递
3
语篇互文性与外语教学浅探
娄琦
《外语与外语教学》
北大核心
2005
28
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职称材料
4
构建网络环境下的大学英语教学模式
廖春红
《教育探索》
北大核心
2007
15
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职称材料
5
设计中外合作办学教学质量计划的思想和步骤
冯伟哲
李岩
谢金迪
《教育探索》
北大核心
2004
8
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职称材料
6
转型期与新时期的俄罗斯高等教育
孟令霞
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007
8
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职称材料
7
现实的批判、道德的弘扬、人性的探索——浅析狄更斯小说的思想观念
陈颖
《学术交流》
北大核心
2007
7
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职称材料
8
双语式复合型外语人才培养模式探究
王鸿雁
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007
6
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职称材料
9
和谐社会离不开多党合作的支撑
冯振业
孔凡瑜
《理论界》
2006
4
原文传递
10
《玫瑰花园中的阴影》的象征手法和阶级主题
赵祥凤
《佳木斯大学社会科学学报》
2004
6
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职称材料
11
伊丽莎白·乔利身份观的多重解析
梁中贤
《北方论丛》
北大核心
2007
6
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职称材料
12
多媒体技术的应用与发展
高明学
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2002
5
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职称材料
13
多媒体辅助教学的应用
李国义
《通化师范学院学报》
2004
5
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职称材料
14
博洛尼亚进程中的俄罗斯高等教育
孟令霞
《西伯利亚研究》
2007
3
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职称材料
15
美国高等院校外语教育面临的挑战
梁中贤
《东北财经大学学报》
2002
4
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职称材料
16
影响大学生英语学习策略形成和使用的因素刍议
王晶波
王丽波
《牡丹江师范学院学报(社会科学版)》
2007
4
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职称材料
17
从《抵达之谜》中的失望主题看奈保尔的世界意识
赵祥凤
《学术交流》
北大核心
2006
3
下载PDF
职称材料
18
非言语交际手段在文学作品中的运用
孟令霞
《佳木斯大学社会科学学报》
2003
2
下载PDF
职称材料
19
大学生命科学实验SEI教学模式的探索
司徒琳莉
刘玉霞
《辽宁师范大学学报(社会科学版)》
2001
2
下载PDF
职称材料
20
“语义符号模式”在高校英语翻译课教学中的应用
廖春红
《黑龙江高教研究》
北大核心
2006
3
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