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火灾下钢框架耐火极限有限元分析
被引量:
2
1
作者
米琳琳
姜静
张瀚天
《牡丹江大学学报》
2020年第2期111-115,共5页
本文应用有限元软件ABAQUS,建立一个三层三跨钢框架模型,对六个受火房间在火灾下的温度场、结构变形进行研究,得到结构耐火时间和临界温度。依据结构或构件失效标准可知:一层中跨耐火时间最短,三层边跨耐火时间最长,受火期间梁均先于柱...
本文应用有限元软件ABAQUS,建立一个三层三跨钢框架模型,对六个受火房间在火灾下的温度场、结构变形进行研究,得到结构耐火时间和临界温度。依据结构或构件失效标准可知:一层中跨耐火时间最短,三层边跨耐火时间最长,受火期间梁均先于柱破坏,应适当加强一层中跨以及梁防火保护。该结果可为钢结构抗火设计提供参考。
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关键词
钢框架
火灾
变形
温度
有限元
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职称材料
高职高专院校扩招生建筑相关专业分类精准教学实施调整的探索
2
作者
房珂宇
《新一代(理论版)》
2021年第20期37-38,共2页
传统的教学模式不适合高职扩招学生教学实施,必须根据扩招学生特点进行专业分类精准教学实施有助于提高学生学习兴趣,激发学生学习潜能,全面提高学生综合素养。建筑类是一个实践性较强的专业,分类精准教学实施有助于学生提高知识的应用...
传统的教学模式不适合高职扩招学生教学实施,必须根据扩招学生特点进行专业分类精准教学实施有助于提高学生学习兴趣,激发学生学习潜能,全面提高学生综合素养。建筑类是一个实践性较强的专业,分类精准教学实施有助于学生提高知识的应用能力,对教师的教学任务布置,教学设计等都起到重要作用,同一层次学生有助于课堂教学质量的提升,全面进行教学改革的实施。本论文从不同方面阐述高职高专院校扩招生建筑相关专业分类精准教学实施调整的探索,希望为研究扩招生分类精准教学实施的专家和学者提供理论参考依据。
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关键词
高职高专院校扩招生
建筑相关专业分类教学
探索
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职称材料
高职院校扩招三校生在建筑相关专业分类精准教学过程问题的研究
3
作者
张晓翟
《新一代(理论版)》
2021年第21期17-18,共2页
高职高专扩招生是一类特殊学生群体,学员成分复杂,知识结构程度不同,在教学的过程中需要进行分类精准教学,这是提高课堂教学质量,提高学生知识应用能力的有效渠道。建筑类专业是一个实践性较强的专业,在进行分类精准教学实施的过程中存...
高职高专扩招生是一类特殊学生群体,学员成分复杂,知识结构程度不同,在教学的过程中需要进行分类精准教学,这是提高课堂教学质量,提高学生知识应用能力的有效渠道。建筑类专业是一个实践性较强的专业,在进行分类精准教学实施的过程中存在一定问题,必须根据问题提出有效的接近措施,全面提高学生实践能力,为现代企业培养建筑相关的高级技术人才。本论文从不同方面阐述针对高职高专院校扩招生三校生在建筑相关专业分类精准教学实施过程中的问题研究,希望为研究高职高专扩招生分类精准教学实施的专家和学者提供理论参考依据。
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关键词
高职高专院校扩招生
建筑相关占有
精准教学实施
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职称材料
题名
火灾下钢框架耐火极限有限元分析
被引量:
2
1
作者
米琳琳
姜静
张瀚天
机构
牡丹江
大学
建筑工程
学院
佳木斯
大学
建筑工程
学院
出处
《牡丹江大学学报》
2020年第2期111-115,共5页
文摘
本文应用有限元软件ABAQUS,建立一个三层三跨钢框架模型,对六个受火房间在火灾下的温度场、结构变形进行研究,得到结构耐火时间和临界温度。依据结构或构件失效标准可知:一层中跨耐火时间最短,三层边跨耐火时间最长,受火期间梁均先于柱破坏,应适当加强一层中跨以及梁防火保护。该结果可为钢结构抗火设计提供参考。
关键词
钢框架
火灾
变形
温度
有限元
Keywords
steel frame
fire
deformation
temperature
finite element
分类号
TU391 [建筑科学—结构工程]
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职称材料
题名
高职高专院校扩招生建筑相关专业分类精准教学实施调整的探索
2
作者
房珂宇
机构
牡丹江
大学
建筑工程
学院
出处
《新一代(理论版)》
2021年第20期37-38,共2页
文摘
传统的教学模式不适合高职扩招学生教学实施,必须根据扩招学生特点进行专业分类精准教学实施有助于提高学生学习兴趣,激发学生学习潜能,全面提高学生综合素养。建筑类是一个实践性较强的专业,分类精准教学实施有助于学生提高知识的应用能力,对教师的教学任务布置,教学设计等都起到重要作用,同一层次学生有助于课堂教学质量的提升,全面进行教学改革的实施。本论文从不同方面阐述高职高专院校扩招生建筑相关专业分类精准教学实施调整的探索,希望为研究扩招生分类精准教学实施的专家和学者提供理论参考依据。
关键词
高职高专院校扩招生
建筑相关专业分类教学
探索
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
高职院校扩招三校生在建筑相关专业分类精准教学过程问题的研究
3
作者
张晓翟
机构
牡丹江
大学
建筑工程
学院
出处
《新一代(理论版)》
2021年第21期17-18,共2页
文摘
高职高专扩招生是一类特殊学生群体,学员成分复杂,知识结构程度不同,在教学的过程中需要进行分类精准教学,这是提高课堂教学质量,提高学生知识应用能力的有效渠道。建筑类专业是一个实践性较强的专业,在进行分类精准教学实施的过程中存在一定问题,必须根据问题提出有效的接近措施,全面提高学生实践能力,为现代企业培养建筑相关的高级技术人才。本论文从不同方面阐述针对高职高专院校扩招生三校生在建筑相关专业分类精准教学实施过程中的问题研究,希望为研究高职高专扩招生分类精准教学实施的专家和学者提供理论参考依据。
关键词
高职高专院校扩招生
建筑相关占有
精准教学实施
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
火灾下钢框架耐火极限有限元分析
米琳琳
姜静
张瀚天
《牡丹江大学学报》
2020
2
下载PDF
职称材料
2
高职高专院校扩招生建筑相关专业分类精准教学实施调整的探索
房珂宇
《新一代(理论版)》
2021
0
下载PDF
职称材料
3
高职院校扩招三校生在建筑相关专业分类精准教学过程问题的研究
张晓翟
《新一代(理论版)》
2021
0
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职称材料
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