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医学史教学中的审美教育
被引量:
2
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作者
梁慧敏
《中国医学伦理学》
2006年第1期111-112,共2页
审美教育是一种素质教育,是一种精神层次的素质教育。它能培养医学生的审美能力,影响医学生的价值观念,提高医学生的人生境界,培养医学生的创造性思维。本文立足医学史教学如何开展审美教育进行探讨。旨在呼吁在医学各科教学中开展审美...
审美教育是一种素质教育,是一种精神层次的素质教育。它能培养医学生的审美能力,影响医学生的价值观念,提高医学生的人生境界,培养医学生的创造性思维。本文立足医学史教学如何开展审美教育进行探讨。旨在呼吁在医学各科教学中开展审美教育。采用了分析、例举、归纳、引用等方法。提出了医学史教学中进行审美教育的三种有效途径。
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关键词
医学史
教学
审美教育
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职称材料
题名
医学史教学中的审美教育
被引量:
2
1
作者
梁慧敏
机构
牡丹江
医学院
社科部
人文
教研室
出处
《中国医学伦理学》
2006年第1期111-112,共2页
文摘
审美教育是一种素质教育,是一种精神层次的素质教育。它能培养医学生的审美能力,影响医学生的价值观念,提高医学生的人生境界,培养医学生的创造性思维。本文立足医学史教学如何开展审美教育进行探讨。旨在呼吁在医学各科教学中开展审美教育。采用了分析、例举、归纳、引用等方法。提出了医学史教学中进行审美教育的三种有效途径。
关键词
医学史
教学
审美教育
Keywords
Medical science history
education
appreciate beauty
分类号
R-09 [医药卫生]
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作者
出处
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1
医学史教学中的审美教育
梁慧敏
《中国医学伦理学》
2006
2
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