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山东省民间儿歌的教育价值——基于儿歌文本内容的分析
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作者 郑婷慧 张满满 《山东英才学院学报》 2017年第4期26-29,共4页
儿歌作为儿童文学的一种,以其口语化的语言、浅显易懂的道理以及朗朗上口的节奏,使幼儿得到了最初的知识启蒙。山东特色的民间儿歌,更是包容了儒家文化以及北方人民独有的淳朴个性,文章收集三十余首特色儿歌,将其分为知识教育、游戏、... 儿歌作为儿童文学的一种,以其口语化的语言、浅显易懂的道理以及朗朗上口的节奏,使幼儿得到了最初的知识启蒙。山东特色的民间儿歌,更是包容了儒家文化以及北方人民独有的淳朴个性,文章收集三十余首特色儿歌,将其分为知识教育、游戏、规范、情感、保育等几种类型,并分别取典型儿歌分析其内容中的教育价值。尝试运用于幼儿园语言活动中,对推进幼儿园教学本土化、增强幼儿对家乡的归属感有着重要的意义。 展开更多
关键词 民间儿歌 文本内容 教育价值
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