1
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试论儿童文学的审美性 |
刘之杰
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2004 |
10
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2
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谈语文情境教学中的语感特征及其培养途径 |
李泓
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《教育与职业》
北大核心
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2006 |
9
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3
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浅析网络语言对语文教学的负面影响 |
刘彬
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《教育探索》
北大核心
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2007 |
9
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4
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覃怀方言中的合音词 |
孙向华
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2005 |
7
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5
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农民消费者群体的心理行为特征及企业营销对策 |
孔敏娜
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《内江科技》
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2006 |
7
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6
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网络时代汉语言规范化的思考 |
孙向华
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《焦作大学学报》
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2008 |
6
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7
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大学生人文素质教育存在的问题及对策 |
黄卉
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《教育学术月刊》
北大核心
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2007 |
6
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8
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《伤逝》:男权意识与男性话语 |
刘高峰
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2005 |
3
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9
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生成性思维视阈中的教学范式转型 |
冯国瑞
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《黑龙江高教研究》
北大核心
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2007 |
3
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10
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试论儿童文学的娱乐性 |
刘之杰
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2005 |
1
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挑战与归依的矛盾统一——中国现代主义文学与传统乡村文化 |
马朝霞
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2004 |
2
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12
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焦作传统婚俗文化与民间歌谣 |
邢怒海
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2003 |
3
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13
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试论儿童文学的教育性 |
刘之杰
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2003 |
1
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14
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民主对话式教学法的实践探索 |
王新国
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《教育与职业》
北大核心
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2007 |
3
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15
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浅谈师范专科院校《教师口语》教师应具备的素质 |
张晓宏
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《教育与职业》
北大核心
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2006 |
1
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16
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《说文解字》宀部字的社会文化意义阐释 |
邢怒海
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《兰州学刊》
CSSCI
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2011 |
2
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路翎《财主底儿女们》文本解读 |
刘炳辰
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《商丘师范学院学报》
CAS
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2003 |
0 |
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18
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短信的文学贡献简论 |
周吉国
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2006 |
1
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19
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论书法艺术的三要素 |
董明武
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《焦作师范高等专科学校学报》
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2005 |
2
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20
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试论刘邦、项羽的战略政治理念之冲突——从鸿门宴上项羽不杀刘邦说起 |
邢怒海
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《许昌学院学报》
CAS
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2009 |
2
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