创新能力与创新培养

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作者 应立芳 《焦作师范高等专科学校学报》 2004年第1期50-51,共2页

关键词 创新能力 能力培养 课堂教学 实践活动 小学

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未来的家

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作者 王晴 《天天爱学习（二年级）》 2009年第9期21-23,共3页

太空生活的一切都让我们吃惊，这还没完呢，看看下面这些未来生活中的新玩意儿，你惊讶了吗？

关键词 小学 课外阅读 阅读材料 《你惊讶了吗?》

原文传递

焦作市某校小学生自我意识与父母养育方式的相关性调查 被引量：1

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作者 王家威 张玉燕 +3 位作者 周清安 甘景梨 张伟红 高存友 《实用医药杂志》 2009年第8期64-65,共2页

学习困难小学生存在较多的行为和情绪问题及其它心理健康问题，研究认为，不良的家庭环境因素虽然不直接左右小学生的学习成绩，但通过影响小学生的情绪和行为．对学习成绩产生间接作用。家庭环境因素．特别是父母养育方式倍受重视。父... 学习困难小学生存在较多的行为和情绪问题及其它心理健康问题，研究认为，不良的家庭环境因素虽然不直接左右小学生的学习成绩，但通过影响小学生的情绪和行为．对学习成绩产生间接作用。家庭环境因素．特别是父母养育方式倍受重视。父母养育方式与小学生的学习成绩、认知发展、人格和社会性发展等关系密切。因此。探讨改善父母教养方式与儿童成长及小学素质教育间关系意义较大。 展开更多

关键词 素质教育 自我意识 父母养育方式 小学生

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小学生行为问题与父母养育方式的相关性

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作者 王家威 张玉燕 +3 位作者 甘景梨 高存友 张伟红 周清安 《实用医药杂志》 2009年第6期60-61,共2页

学习困难小学生存在较多的行为和情绪问题及其它心理健康问题，研究认为，不良的家庭环境因素虽然不直接左右小学生的学习成绩，但通过影响小学生的情绪和行为，对学习成绩产生间接作用。家庭环境因素，特别是父母养育方式倍受重视。父... 学习困难小学生存在较多的行为和情绪问题及其它心理健康问题，研究认为，不良的家庭环境因素虽然不直接左右小学生的学习成绩，但通过影响小学生的情绪和行为，对学习成绩产生间接作用。家庭环境因素，特别是父母养育方式倍受重视。父母养育方式与小学生的学习成绩、认知发展、人格和社会性发展等关系密切。因此，探讨改善父母教养方式与儿童成长及小学素质教育间关系意义较大。 展开更多

关键词 小学生 行为问题 素质教育 父母养育方式

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小学学校教学的管理

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作者 李咏民 《小学科学》 2011年第5期88-88,共1页

学校管理既是一门科学,也是一门艺术。在教育发展的新形势下,校长要团结领导班子成员,规划学校发展大计,认真研究提高办学质量的方法和措施,不断优化学校管理。一、以先进的理念带动学校发展,在办学理念的定位上校长应当有全面的思路1... 学校管理既是一门科学,也是一门艺术。在教育发展的新形势下,校长要团结领导班子成员,规划学校发展大计,认真研究提高办学质量的方法和措施,不断优化学校管理。一、以先进的理念带动学校发展,在办学理念的定位上校长应当有全面的思路1、制度管理到位,激发教师的主观能动性。 展开更多

关键词 学校管理 学校教学 小学 领导班子成员 学校发展 主观能动性 教育发展 办学质量

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爸妈辛苦了——小学生亲子关系心理课设计

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作者 朱艳艳 《中小学心理健康教育》 2023年第S01期70-72,共3页

【班会背景】本课本着以学生健康心理发展为本的教育理念,联系学生生活实际,从学生生活中的点滴入手,通过丰富多彩的活动,以情育情,以情动人,让学生体会父母的辛苦、理解父母的苦心、感受到父母的无私的爱,唤醒孩子们内心的真善美,从而... 【班会背景】本课本着以学生健康心理发展为本的教育理念,联系学生生活实际,从学生生活中的点滴入手,通过丰富多彩的活动,以情育情,以情动人,让学生体会父母的辛苦、理解父母的苦心、感受到父母的无私的爱,唤醒孩子们内心的真善美,从而拥有感恩的健康心态。 展开更多

关键词 学生健康心理 以情育情 健康心态 以情动人 班会 小学生 亲子关系 心理课

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站立式起跑教学中值得商榷的几个问题 被引量：1

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作者 冯永刚 《田径》 2013年第9期57-58,共2页

站立式起跑在小学的跑与游戏活动中使用广泛，可以有效发展学生灵敏反应、协调素质，培养跑的正确姿势。提高跑的能力是小学生必须掌握的一项体育基本技能。笔者近期在组织青年体育教师开展“同课异构”活动时把此内容作为体育与健康教... 站立式起跑在小学的跑与游戏活动中使用广泛，可以有效发展学生灵敏反应、协调素质，培养跑的正确姿势。提高跑的能力是小学生必须掌握的一项体育基本技能。笔者近期在组织青年体育教师开展“同课异构”活动时把此内容作为体育与健康教学活动的一个专题教材。青年教师在体育教学活动中讲授此内容时出现一些问题与异议。现将有关问题罗列出来和各位同行进行交流。 展开更多

关键词 教学活动 起跑 体育与健康 青年体育教师 小学生 游戏活动 有效发展 协调素质

原文传递

把练习题“精包装”,让练习课“靓”起来——以“小数乘除法的练习”为例

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作者 张青蕾 卢珍珍 《小学教学（数学版）》 2017年第11期41-43,共3页

当下的小学数学练习课，多为“处理习题”课，练习的形式缺乏新意趣味，素材的选择缺乏价值引领．实施的过程缺乏思维碰撞。针对这些问题，本课执教者结合“小数乘除法的练习”做了一些尝试与探索。

关键词 数学练习课 练习题 乘除法 小数 “靓” 包装 思维碰撞 价值引领

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奇妙的“舞会”情结——“乘法分配律”教学实录及评析

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作者 张青蕾（执教） 卢珍珍（评析） 白曙光（指导） 《小学教学（数学版）》 2008年第4期30-32,共3页

课前思考：近年，对于“乘法分配律”这一内容，有不少新的教学设计在运用不完全归纳法得出规律的严密性方面都下了不少工夫。但热闹过后，却总感觉还有一些缺憾：我发现学生在运用运算定律时总是在套用公式。尤其是乘法分配律，学生并... 课前思考：近年，对于“乘法分配律”这一内容，有不少新的教学设计在运用不完全归纳法得出规律的严密性方面都下了不少工夫。但热闹过后，却总感觉还有一些缺憾：我发现学生在运用运算定律时总是在套用公式。尤其是乘法分配律，学生并没有真正理解。 展开更多

关键词 “乘法分配律” 教学实录 情结 舞会 奇妙 不完全归纳法 教学设计 运算定律

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转换问题场景 建构数学模型——“稍复杂的分数乘法问题”教学实录与评析

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作者 赵小丽 姚红雁 《小学数学教育》 2021年第13期39-42,共4页

教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第14页例9。教学目标:1.认识"求比一个数多(少)几分之几的数是多少"的问题模型的特征,通过度量的角度用线段图分析数量关系,掌握解答这类问题的思路和方法,并能正确列... 教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第14页例9。教学目标:1.认识"求比一个数多(少)几分之几的数是多少"的问题模型的特征,通过度量的角度用线段图分析数量关系,掌握解答这类问题的思路和方法,并能正确列式计算。2.体验解决问题策略的多样性,进一步提高分析、比较、推理的能力,能运用数形结合思想理解、分析数量关系。3.通过数学问题背后的百科知识进一步感受分数在生活中的作用,感受学习数学的价值,享受学习数学的乐趣。 展开更多

关键词 分数乘法 解决问题策略 数形结合思想 线段图 享受学习 义务教育 百科知识 教学实录

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小学语文阅读教学的美育路径

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作者 陈利军 《语文天地（小教版）》 2018年第10期71-72,共2页

《语文课程标准》指出：在语文学习过程中,要培养爱国主义和社会主义道德素质,逐步形成积极的人生观和正确的价值观,提高文化情趣和审美情趣.如果小学生在阅读教学过程中能较好地受到审美教育,就会使语文教育和审美体验统一起来,极大地... 《语文课程标准》指出：在语文学习过程中,要培养爱国主义和社会主义道德素质,逐步形成积极的人生观和正确的价值观,提高文化情趣和审美情趣.如果小学生在阅读教学过程中能较好地受到审美教育,就会使语文教育和审美体验统一起来,极大地增强学生的阅读兴趣,提高学生独立阅读的能力,因此在小学语文教学中对学生进行审美教育是十分必要的.那么在小学语文阅读课堂教学中实施审美教育的策略有哪些呢？ 展开更多

关键词 阅读教学 语文教育 小学生 路径 美育 审美教育 爱国主义 审美情趣

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“凡·高求职”教学设计

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作者 张金燕 《中国中小学美术》 2021年第2期28-33,共6页

教材分析"凡·高求职"是一节创意自编课程,属于小学美术课程"欣赏·评述"领域高年级学段学习内容,是一节以凡·高求职为情境导入,关于他的一生和绘画作品的赏析课程。《美术课程标准》在本领域学段的... 教材分析"凡·高求职"是一节创意自编课程,属于小学美术课程"欣赏·评述"领域高年级学段学习内容,是一节以凡·高求职为情境导入,关于他的一生和绘画作品的赏析课程。《美术课程标准》在本领域学段的表述是:欣赏中外优秀美术作品,了解有代表性的美术家。 展开更多

关键词 情境导入 小学美术课程 美术作品 教材分析 教学设计 凡·高 欣赏·评述 学段

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深化课改,创建绿色课堂 被引量：1

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作者 李咏民 《学苑教育》 2017年第7期79-79,共1页

在深化课改过程中,创建绿色课堂是顺应时代的要求,课堂的传递主体是广大的教师们,而更加需要你我共同努力,才能成就孩子们的美好未来。

关键词 绿色课堂 课改内驱力 以人为本

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因投诉引发的双赢(上)

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作者 李波 《小学教学（数学版）》 2018年第5期71-71,共1页

投诉 一天早上,一对夫妻模样的家长闯入了我的办公室,口中还不断嚷嚷着：＂我找的就是校长!＂当我说＂我就是这个校区的校长＂后,刚刚落座的女家长的话语就像机关枪似的扫射开来。原来,她的孩子是我校三年级的学生。昨天放学回到家中,... 投诉 一天早上,一对夫妻模样的家长闯入了我的办公室,口中还不断嚷嚷着：＂我找的就是校长!＂当我说＂我就是这个校区的校长＂后,刚刚落座的女家长的话语就像机关枪似的扫射开来。原来,她的孩子是我校三年级的学生。昨天放学回到家中,孩子不想吃饭,情绪不高。妈妈经过询问了解到,在下午的音乐课上,他受到音乐老师的批评并被老师动手打了头部,遭到同学们的嘲笑而心情不爽。 展开更多

关键词 投诉 音乐老师 办公室 三年级 音乐课 家长 校长 孩子

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“不与教师打交道”

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作者 李波 《教师博览（上旬刊）》 2008年第5期45-45,共1页

好友在一起聚会，无话不谈，说到学生时代，竞有一名男士脱口而出：“我这一辈子与什么人打交道都可以．就是不与教师打交道。”身为教师的我马上反唇相讥：“说谁呢？不想与我来往就直说，不必拐着弯说话。”自知说话过火的那位男士意... 好友在一起聚会，无话不谈，说到学生时代，竞有一名男士脱口而出：“我这一辈子与什么人打交道都可以．就是不与教师打交道。”身为教师的我马上反唇相讥：“说谁呢？不想与我来往就直说，不必拐着弯说话。”自知说话过火的那位男士意识到了我是在为我的职业打抱不平，连连说：“对不起．对不起!”在我的苦苦相逼下．他才道出了“不与教师打交道”的原因所在。 展开更多

关键词 教师 学生时代 男士 说话

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让学生带着“?”下课

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作者 李波 《小学教学（数学版）》 2006年第12期47-47,共1页

关键词 学生感受 三角形 圆锥 案例 课时 认识 不规则形状 画面 圆柱 利用

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小燕子筑巢（寓言）

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作者 马娅 卢小霞 《中国小学生简快作文》 2004年第2期76-76,共1页

春天来了，小燕子由妈妈领着，从南方赶到北方生活来了。她们刚到这儿落脚，小燕子就跟着妈妈在屋檐下学筑巢。

关键词 小学 语文 简快作文 学生作文 寓言故事

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称呼从此改变

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作者 李波 《小学教学（数学版）》 2008年第4期52-52,共1页

一天，一位面容清秀、身材高挑、年龄大约在30岁的女士站在我们六年级数学办公室的门口。待我们屋内的老师都向她行注目礼时，只听她问：“哪位是六年级八班的李老师？”

关键词 称呼 六年级 办公室 老师 数学

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因投诉引发的双赢(下)

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作者 李波 《小学教学（数学版）》 2018年第6期70-70,共1页

一个周五的下午，马上就要放学了，桌上的手机突然响了起来。“李校长．我们班的两个孩子不小心发生碰撞。其中一个孩子摔倒后头撞在桌角了，把头撞破了，我要马上带孩子去医院，双方孩子家长也都通知到了，我们红医院会合，告诉你一声。”

关键词 投诉 孩子 医院 校长 家长

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我属牛

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作者 陈文彧 《快乐作文（高年级版）》 2009年第5期23-23,共1页

力大如牛 我属牛，我天生力气就大。 新学期的第一天，老师让我们去搬书，同学们只能搬一摞，而我却能一下子搬两摞。我搬着两摞高高的书走在走廊上，同学们看见我都惊讶地说：“他的力气可真大!”那时的我非常得意。

关键词 牛 新学期 力气 同学 老师

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