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喹啉酰腙铜锌配合物的结构及荧光性质(英文)
被引量:
3
1
作者
常慧琴
原知则
+2 位作者
赖晓晴
吴伟娜
王元
《无机化学学报》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2016年第11期2058-2062,共5页
合成了配合物{[Cu(L)(OAc)]·Me OH}n(1)和[Zn(L)(OAc)]n(2)(HL为喹啉-8-甲醛缩异烟肼),并通过单晶X射线衍射、元素分析、红外光谱表征了结构。单晶衍射结果表明,除了结晶溶剂不同,2个配合物结构类似。每个配合物中,中心金属离子与...
合成了配合物{[Cu(L)(OAc)]·Me OH}n(1)和[Zn(L)(OAc)]n(2)(HL为喹啉-8-甲醛缩异烟肼),并通过单晶X射线衍射、元素分析、红外光谱表征了结构。单晶衍射结果表明,除了结晶溶剂不同,2个配合物结构类似。每个配合物中,中心金属离子与来自烯醇化脱质子配体L-的2个O原子和1个N原子,1个单齿配位的醋酸根和相邻配体4-吡啶N原子配位,形成一维链状结构。但配合物中金属离子的配位构型分别为扭曲的四方锥和三角双锥。在360 nm紫外光激发下,甲醇溶液中配合物2在510 nm左右有很强的荧光发射,这是由锌离子配位荧光增强效应所导致。
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关键词
喹啉
酰腙
Cu(Ⅱ)配合物
Zn(Ⅱ)配合物
荧光
晶体结构
下载PDF
职称材料
《自己的花是让别人看的》教学录评(第二课时)
2
作者
孙茜
袁晓莉
《语文教学通讯(小学)(C)》
2012年第1期27-31,共5页
一、复习词语,导入新课,整体感知 师:同学们,今天这节课我们继续学习第25课——《自己的花是让别人看的》,(板书课题)请同学们齐读课题。
关键词
课时
教学
导入新课
整体感知
继续学习
同学
课题
板书
下载PDF
职称材料
题名
喹啉酰腙铜锌配合物的结构及荧光性质(英文)
被引量:
3
1
作者
常慧琴
原知则
赖晓晴
吴伟娜
王元
机构
河南理工大学化学化工学院
焦作市
教育局
基础教育
教学
研究室
中国石油集团钻井工程技术
研究
院
出处
《无机化学学报》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2016年第11期2058-2062,共5页
基金
国家自然科学基金(No.21001040,21404033,21401046)
河南省科技厅基础与前沿项目(No.162300410011)
河南省教育厅自然科学基金(No.12B150011,14B150029)资助
文摘
合成了配合物{[Cu(L)(OAc)]·Me OH}n(1)和[Zn(L)(OAc)]n(2)(HL为喹啉-8-甲醛缩异烟肼),并通过单晶X射线衍射、元素分析、红外光谱表征了结构。单晶衍射结果表明,除了结晶溶剂不同,2个配合物结构类似。每个配合物中,中心金属离子与来自烯醇化脱质子配体L-的2个O原子和1个N原子,1个单齿配位的醋酸根和相邻配体4-吡啶N原子配位,形成一维链状结构。但配合物中金属离子的配位构型分别为扭曲的四方锥和三角双锥。在360 nm紫外光激发下,甲醇溶液中配合物2在510 nm左右有很强的荧光发射,这是由锌离子配位荧光增强效应所导致。
关键词
喹啉
酰腙
Cu(Ⅱ)配合物
Zn(Ⅱ)配合物
荧光
晶体结构
Keywords
quinoline
hydrazone
Cu(Ⅱ) complex
Zn(Ⅱ) complex
fluorescence
crystal structure
分类号
O614.121 [理学—无机化学]
O614.241 [理学—化学]
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职称材料
题名
《自己的花是让别人看的》教学录评(第二课时)
2
作者
孙茜
袁晓莉
机构
河南省
焦作市
解放区团结街小学
河南省
焦作市
教育局
基础教育
教学
研究室
出处
《语文教学通讯(小学)(C)》
2012年第1期27-31,共5页
文摘
一、复习词语,导入新课,整体感知 师:同学们,今天这节课我们继续学习第25课——《自己的花是让别人看的》,(板书课题)请同学们齐读课题。
关键词
课时
教学
导入新课
整体感知
继续学习
同学
课题
板书
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
喹啉酰腙铜锌配合物的结构及荧光性质(英文)
常慧琴
原知则
赖晓晴
吴伟娜
王元
《无机化学学报》
SCIE
CAS
CSCD
北大核心
2016
3
下载PDF
职称材料
2
《自己的花是让别人看的》教学录评(第二课时)
孙茜
袁晓莉
《语文教学通讯(小学)(C)》
2012
0
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职称材料
已选择
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参考文献
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