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初中历史“情景教学”模式探索 被引量:6
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作者 张太平 《焦作师范高等专科学校学报》 2003年第2期33-36,共4页
情景教学是运用各种手段创设历史情景,调动学生心理的积极因素,激发其情感,提高学生学习兴趣,提升历史课堂质量的教学模式;它的理论基础是辨证唯物主义的反映论和人本主义心理学理论;它运用的教育原则有情景适应原则、情感激发原则和情... 情景教学是运用各种手段创设历史情景,调动学生心理的积极因素,激发其情感,提高学生学习兴趣,提升历史课堂质量的教学模式;它的理论基础是辨证唯物主义的反映论和人本主义心理学理论;它运用的教育原则有情景适应原则、情感激发原则和情理统一原则;它完成的教育目标可达到:增强学习动机,提高学习兴趣,促进学生智力和非智力因素共同发展,使学生综合素质和能力得以全面提高。 展开更多
关键词 初中 历史模式 教学模式 情景教学 教学目标
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浅谈美国中学生物教育改革动态 被引量:6
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作者 张为民 张克合 《焦作师范高等专科学校学报》 2003年第4期31-32,共2页
美国近代科学课程教育改革的核心是确立培养具有科学素养的公民。因而 ,美国的教育专家提出 :科学课程的教学包括生物科学的教学要反映科学的本质 ,其教学过程应该是科学探究式。随之应运而生了许多适应改革的新教材、新教法。
关键词 美国 中学 生物教育 教育改革 探究式教学 生物教材
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思想品德课教学中渗透法制教育的探索 被引量:5
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作者 吴丹 《焦作师范高等专科学校学报》 2011年第2期87-88,共2页
初中思想品德课中渗透法制教育既是责任,又有可行性。渗透法制教育要与时政相结合、要有针对性、要与爱国主义和优秀传统文化教育相结合,方法要多样化,让学生乐于学习,容易接受。
关键词 初中 思想品德 法制教育
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基于真实问题情境的复习课教学设计——以“力的示意图”复习课为例
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作者 靳玉保 王宁 《物理之友》 2024年第1期9-11,共3页
物理复习课是物理教学的重要形式,能有效提高学生对物理知识的进一步理解、凝练和升华,同时也会提升学生解决问题的能力。在复习课中,若能基于真实问题情境进行教学设计,可以使教学任务更明确,课堂教学效果更凸显。本文以九年级“力的... 物理复习课是物理教学的重要形式,能有效提高学生对物理知识的进一步理解、凝练和升华,同时也会提升学生解决问题的能力。在复习课中,若能基于真实问题情境进行教学设计,可以使教学任务更明确,课堂教学效果更凸显。本文以九年级“力的示意图”复习课为例,呈现真实问题情境活动下模型建构的过程,培养学生的科学思维,提高课堂复习效率,提升教师教学质量。 展开更多
关键词 真实情境 复习课 受力分析 模型建构
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中小学太极拳课堂教学浅析 被引量:3
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作者 步电东 《焦作师范高等专科学校学报》 2012年第3期83-84,共2页
2010年陈式38式太极拳被正式纳入到焦作市中小学体育教学计划中,为太极拳的传播和传承起到了积极的推动作用。中小学体育教师要内外兼修提高整体素质,奠定好自己的基础;教学中要随倔就伸遵循学生身心特点,认真研究教学方法;要坚持学习... 2010年陈式38式太极拳被正式纳入到焦作市中小学体育教学计划中,为太极拳的传播和传承起到了积极的推动作用。中小学体育教师要内外兼修提高整体素质,奠定好自己的基础;教学中要随倔就伸遵循学生身心特点,认真研究教学方法;要坚持学习、坚持练习、坚持研究,将这项运动扎实实推动和开展起来。 展开更多
关键词 太极拳 教学 教师 学生
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河南省乡村旅游产品的RMP(昂谱)分析 被引量:1
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作者 孙红霞 孟伶俐 《焦作师范高等专科学校学报》 2009年第3期46-49,共4页
目前,随着河南乡村旅游的快速发展,乡村旅游产品开发出现了结构性过剩,开发更加适应市场需求的产品势在必行。借助昂谱(RMP)分析理论,对河南省乡村旅游产品从资源(Resource)、市场(M arket)和产品(Product)三个方面进行了评价论证,并对... 目前,随着河南乡村旅游的快速发展,乡村旅游产品开发出现了结构性过剩,开发更加适应市场需求的产品势在必行。借助昂谱(RMP)分析理论,对河南省乡村旅游产品从资源(Resource)、市场(M arket)和产品(Product)三个方面进行了评价论证,并对其开发进行了初步研究,以期为河南省乡村旅游产品的设计与进一步开发提供基本思路。 展开更多
关键词 河南省 乡村旅游产品 RMP分析
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激发学生学习英语兴趣探索 被引量:1
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作者 崔燕 《焦作大学学报》 2004年第4期93-94,共2页
初中英语应重视兴趣的培养,在教学中,应充分激发学生的积极性,发挥学生的主动作用,从各方面逐步培养学生学习英语的兴趣。
关键词 培养 英语兴趣
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“双减”政策与提高基础教育质量 被引量:1
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作者 袁广利 《焦作师范高等专科学校学报》 2022年第4期70-72,共3页
“双减”一要减轻学生作业负担,二要减少校外辅导或培训。“双减”政策为基础教育提出了新要求,如何在有限的时空中,把“减法”变成“加法”,提升教育质量,“学习+教研”“巩固+创新”“基础+特长”的实践路径值得借鉴。
关键词 双减政策 深度解读 多维构建
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初中英语教学中如何培养学生的创新能力
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作者 崔燕 《焦作师范高等专科学校学报》 2004年第2期46-47,共2页
关键词 初中 英语教学 学生 创新能力 能力培养 课堂教学 多媒体教学
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采用“任务型”教学途径 培养英语写作能力
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作者 张永梅 《焦作师范高等专科学校学报》 2012年第2期87-88,共2页
任务型教学,是一种以学习为中心的教学法。在英语写作教学中采用任务型教学,能使学生更好地理解写作任务、激发想象力和写作热情,提高写作能力。
关键词 英语写作 任务型教学 培养能力
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激发阅读兴趣 提高阅读能力
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作者 邓文武 《焦作师范高等专科学校学报》 2006年第4期83-84,共2页
关键词 阅读能力 激发 语文知识 教学活动 阅读教学 创造思维 审美情趣 语文教学
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初中英语课外活动模式探究
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作者 申敏 《海外英语》 2011年第10X期88-89,共2页
课外活动作为课堂教学的延伸与补充,决不是课堂教学的简单重复,它在开展的方法上和形式上有自身的特点,它可以在教师的指导下进行,也可以由学生自己组织进行。还可以根据学生年龄的不同,分阶段,分年级,有梯度的进行。对于初一的学生,课... 课外活动作为课堂教学的延伸与补充,决不是课堂教学的简单重复,它在开展的方法上和形式上有自身的特点,它可以在教师的指导下进行,也可以由学生自己组织进行。还可以根据学生年龄的不同,分阶段,分年级,有梯度的进行。对于初一的学生,课外活动应如何开展呢?该文简要来探讨一下。 展开更多
关键词 初中英语 课外活动 英语教学
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虚实相生——浅谈意境的一个美学特征
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作者 赵晶涛 《焦作师范高等专科学校学报》 2012年第2期84-85,共2页
意境是从中国诗词和绘画创作实践中总结出来的文艺理论,强调情景交融、神思妙悟。意境的重要审美特征是以实写虚、虚实相生,不着一字,尽得风流。阅读有意境的作品要运用形象思维能力,展开想象和联想,着重体悟它的余味、余意,才能得到最... 意境是从中国诗词和绘画创作实践中总结出来的文艺理论,强调情景交融、神思妙悟。意境的重要审美特征是以实写虚、虚实相生,不着一字,尽得风流。阅读有意境的作品要运用形象思维能力,展开想象和联想,着重体悟它的余味、余意,才能得到最大的审美愉悦。 展开更多
关键词 意境 虚实相生 艺术空白
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2023年中考道德与法治模拟试卷(一)
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作者 李爱玲 翟梦丹 《中学政史地(初中适用)》 2023年第5期93-104,共12页
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巧设情境引入教学内容 激发学生积极参与求知 被引量:1
15
作者 刘领芹 《数学学习与研究》 2013年第17期44-45,共2页
课堂引入是整个教学过程的第一步,是学生学习新知识的启动阶段.巧妙引入课题,能够很好激发学生的学习热情和兴趣,产生学习动机,明确学习目的,产生认知冲突,诱发质疑猜想,从而乐于思考,积极主动地探讨,自始至终地参与教学活动.好的课堂... 课堂引入是整个教学过程的第一步,是学生学习新知识的启动阶段.巧妙引入课题,能够很好激发学生的学习热情和兴趣,产生学习动机,明确学习目的,产生认知冲突,诱发质疑猜想,从而乐于思考,积极主动地探讨,自始至终地参与教学活动.好的课堂引入往往能收到事半功倍的教学效果,因此课堂引入是课堂教学非常重要和不容忽视的一个教学环节. 展开更多
关键词 初中数学 课堂教学 新课导入 创设情境
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2008年数学中考复习计划
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作者 秦玮 《中学生数理化(教与学)》 2007年第12期4-7,共4页
一、充分动员,鼓舞士气九年级上半学期是一个关键时期,我们必须充分利用一切手段让师生提前进入中考复习状态,让学生明确现在每一课的学习既是新知识的学习,又是旧知识的复习.
关键词 学期 鼓舞士气 充分利用 关键时期 复习计划 中考
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物理单位:物理学科中的一把双刃剑
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作者 李文清 《中学生数理化(教与学)》 2007年第9期72-73,共2页
初中物理是一门涉及声、光、热、电、力等知识体系的自然学科,各知识体系的阐述、说明、表达和论证除了普通文字之外,最为重要的因素,也即表达的主体、主语部分是物理量.对物理单位理解与运用得正确与否,直接影响着物理量学习的效果,进... 初中物理是一门涉及声、光、热、电、力等知识体系的自然学科,各知识体系的阐述、说明、表达和论证除了普通文字之外,最为重要的因素,也即表达的主体、主语部分是物理量.对物理单位理解与运用得正确与否,直接影响着物理量学习的效果,进而关系到物理学科学习的成败. 展开更多
关键词 单位 论证 体系 物理 物理量 学科
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出入于现代诗的世界——由余光中的《乡愁》浅论诗歌课堂教学
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作者 薛雯 《中华活页文选(教师)》 2007年第10期63-64,共2页
初中语文九年级下册里选录的余光中的《乡愁》一诗,看起来是一首很简单的现代诗歌,但是其实它的内涵丰富、外延宽广,短短的十几行字中蕴涵了中国几千年的历史和文化,要真正理解并非易事。
关键词 余光中 现代诗歌 乡愁诗 诗歌创作 引导学生 自主探究式 鉴赏 出入 世界 课堂教学
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革命年代的英雄赞歌——《雪》赏析指导
19
作者 李有慧 《中华活页文选(教师)》 2009年第7期20-21,共2页
读书其实读的是作者的风骨。《雪》是鲁迅先生的作品。关于鲁迅学生已经接触过他的散文《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》《风筝》,小说《社戏》等作品,充分感受到他沉重的历史责任感。“横眉冷对千夫指,俯首甘为... 读书其实读的是作者的风骨。《雪》是鲁迅先生的作品。关于鲁迅学生已经接触过他的散文《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》《风筝》,小说《社戏》等作品,充分感受到他沉重的历史责任感。“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,“寄意寒星全不察,我以我血荐轩辕”,“哀其不幸,怒气不争”等名言旗帜鲜明地表露了他的心声和渴望。 展开更多
关键词 《雪》 《从百草园到三味书屋》 《藤野先生》 赏析 赞歌 英雄 革命 历史责任感
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“自主式”教学的实践与启示
20
作者 邓文武 《焦作师范高等专科学校学报》 2006年第2期63-64,共2页
关键词 自主式 程度
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