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题名游戏训练法在幼儿体能训练中的应用策略研究
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作者
任晓菲
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机构
烟台经济技术开发区八角幼儿园
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出处
《教师》
2024年第15期93-95,共3页
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文摘
体能训练不仅可以提高幼儿的身体素质,增强幼儿的自我保护能力,对幼儿环境适应能力的培养也有很大的帮助。游戏训练法作为一种可以吸引幼儿注意力、增强幼儿兴趣的体能训练法,可以增强体能训练的有效性。文章从游戏训练法及其特点入手研究,分析了体能训练对幼儿发展中的意义,并提出了游戏训练法在幼儿体能训练中的运用策略,包括树立游戏训练法理念、遵从游戏设计原则和方法、根据游戏类型实施体能训练、创建多元化体能训练环境等,旨在促进幼儿各项身体素质得到健康发展。
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关键词
游戏训练法
幼儿教育
体能训练
应用策略
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分类号
G623.8
[文化科学—教育学]
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题名新媒体技术在家园共育工作中的应用策略研究
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作者
朱忠琴
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机构
烟台经济技术开发区八角幼儿园
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出处
《教师》
2024年第19期96-98,共3页
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文摘
互联网的普及应用为教育领域注入了新的活力,将新媒体技术引入家园共育工作中,不仅能够为家园共育工作提供更为便捷、灵活的沟通手段,丰富家园交流的形式,而且能够促进教师与家长之间的密切合作。基于此,文章主要分析家园共育工作中应用新媒体技术的意义,明确新媒体技术在家园共育工作中的应用要点,并探讨新媒体技术在家园共育工作中的应用策略,包括“借助网络平台,促进家园联系”“利用图文软件,呈现幼儿信息”等,旨在让幼儿在幼儿园和家庭中得到更全面的关注和支持,提升家园共育的质量和效果。
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关键词
新媒体技术
家园共育
幼儿园教育
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分类号
G616
[文化科学—学前教育学]
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题名蜕变:一所乡村幼儿园的升级之路
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作者
朱忠琴
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机构
山东省烟台经济技术开发区八角幼儿园
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出处
《山东教育》
2024年第18期11-13,共3页
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文摘
烟台经济技术开发区八角幼儿园的前身是一所村级民办幼儿园,门前土路坑坑洼洼,路边河道堆满垃圾,园内房屋亟待修缮,教育设备几近于无。2014年,由政府出资购买,八角幼儿园从民办园转为普惠园。以服务乡村振兴战略、加快融入城市化为目标,幼儿园立足“三个优化”,坚守“倾心孩子的今天,着眼孩子的明天”的办园理念,坚定“让每个孩子享受快乐的教育,感受成长的幸福”的办园宗旨,坚持“创设艺术生态环境,促进幼儿全面发展”的办园特色,开启了从“青铜”到“王者”的升级之路。
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关键词
乡村幼儿园
民办园
一所
民办幼儿园
享受快乐
乡村振兴战略
办园特色
生态环境
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分类号
G61
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿创造力培养策略探究
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作者
刘淑静
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机构
山东省烟台经济技术开发区八角幼儿园
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出处
《基础教育论坛》
2023年第18期55-56,共2页
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文摘
创造力是指幼儿独立思考、发散思维和创新能力的表现,是未来最重要的核心能力之一,创造力的培养对于幼儿的全面发展有着至关重要的影响。但从现实情况看,有些幼儿园对此并没有予以足够的重视,忽视了幼儿自主思考和创造能力的培养,没有为幼儿想象力和创造力的发展提供相应的学习材料和学习环境;有些教师缺乏相应的认知和技能,甚至将创造性活动视为娱乐或辅助性的课程,难以有效地引导幼儿进行创造性的活动和思考;有些家长片面注重幼儿的成绩,对幼儿创造性的表现关注鼓励不够,等等,都在不同程度上限制了幼儿创造力的发展。迫切需要幼儿园及教师采取一系列策略来培养幼儿的创造力。
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关键词
幼儿创造力
策略探究
学习材料
培养幼儿
幼儿创造性
幼儿园
创造性活动
创造力的培养
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿体育活动与体育游戏发展策略探究
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作者
杜萌
朱忠琴
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机构
山东省烟台经济技术开发区八角幼儿园
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出处
《基础教育论坛》
2023年第18期56-56,共1页
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文摘
党的十八大以来,学前教育的基础地位、战略地位得以明确,实现了从“幼有所育”向“幼有优育”的历史跨越。党的二十大报告提出,坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,强化学前教育普惠发展。这不仅为推进学前教育高质量发展指明了前进方向,更是提供了政策依据和实践遵循。
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关键词
学前教育
高质量教育
体育游戏
幼儿体育活动
策略探究
历史跨越
政策依据
战略地位
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分类号
G613.7
[文化科学—学前教育学]
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题名学会“聆听”静待花开
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作者
朱忠琴
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机构
山东省烟台经济技术开发区八角幼儿园
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出处
《基础教育论坛》
2022年第24期41-41,共1页
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文摘
再次学习《3~6岁幼儿学习与发展指南》后,笔者又有了新的认识,新的感悟。在《指南》中,五大领域是有机结合的,是密不可分的。《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域介绍了孩子的学习与发展。通过对《指南》的深入研读,笔者对怎样进入孩子的心灵,变成他们可以信赖和依靠的好朋友,和他们一起成长有了进一步的了解和认知。
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关键词
五大领域
《指南》
静待花开
幼儿学习与发展
新的认识
深入研读
五个领域
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分类号
G615
[文化科学—学前教育学]
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题名幼儿园区域活动“引导”有效性刍议
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作者
朱忠琴
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机构
山东省烟台经济技术开发区八角幼儿园
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出处
《基础教育论坛》
2022年第27期31-31,共1页
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文摘
幼儿园区域活动作为介于教师预设与幼儿生成性活动之间的一种学习方式,是幼儿体验、建构、发展的重要媒介,也是幼儿成长的重要载体。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,教师应作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。因此,在区域活动中,不但需要幼儿的参与、互动,教师的引导也显得尤为重要。那么,作为教师,如何在区域活动引导中增强有效性,引导幼儿健康快乐成长?
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关键词
幼儿园区域活动
《幼儿园教育指导纲要(试行)》
幼儿学习
幼儿成长
活动引导
健康快乐成长
重要载体
引导幼儿
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分类号
G612
[文化科学—学前教育学]
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