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大学计算机基础课程的螺旋式教学设计 被引量：13
1
作者 杨军 郭艳燕 《计算机教育》 2019年第1期55-58,共4页
结合大学计算机基础课程的特点,提出螺旋式教学设计方案,从学习过程、教学内容、教学项目和教学环节4个方面具体阐述螺旋式教学设计方案,结合教学实际说明开展螺旋式教学应注意的问题。
关键词 螺旋式教学法 大学计算机基础 教学项目 教学环节 混合式教学
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UML在面向对象课程体系实践教学中的应用 被引量：7
2
作者 郭艳燕 杨军 +1 位作者 毕远伟 娄兰芳 《计算机教育》 2019年第3期126-132,共7页
首先说明面向对象课程体系的教学框架,分析UML在面向对象软件开发过程中的作用,然后分别针对面向对象程序设计、数据结构与算法、数据库原理及应用等课程,说明UML在教学中的应用和效果。最后指出,将UML作为贯通融合课程体系的教学辅助工... 首先说明面向对象课程体系的教学框架,分析UML在面向对象软件开发过程中的作用,然后分别针对面向对象程序设计、数据结构与算法、数据库原理及应用等课程,说明UML在教学中的应用和效果。最后指出,将UML作为贯通融合课程体系的教学辅助工具,不仅有利于课程体系知识的衔接,而且有利于学生综合应用能力和软件工程实践能力的提高。 展开更多
关键词 UML 面向对象 课程体系 实践教学 软件工程
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基于CDIO的面向对象系列课程教学模式 被引量：4
3
作者 郭艳燕 童向荣 杨军 《计算机教育》 2015年第10期92-95,共4页
以达到CDIO工程教育目标为导向,结合面向对象系列课程抽象性强、蕴含知识面广、实战性强的特点,提出以面向对象编程语言、面向对象的数据结构、面向对象建模语言UML、面向对象分析与设计、面向对象的软件工程课程为主线,对面向对象系列... 以达到CDIO工程教育目标为导向,结合面向对象系列课程抽象性强、蕴含知识面广、实战性强的特点,提出以面向对象编程语言、面向对象的数据结构、面向对象建模语言UML、面向对象分析与设计、面向对象的软件工程课程为主线,对面向对象系列课程的教学知识体系和教学实践体系进行整合和优化,建立从初级基础到中级提高再到高级深入的三段式课程体系。 展开更多
关键词 面向对象 编程语言 数据结构 软件建模 软件工程 CDIO
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独立学院创新创业人才培养模式探索与实践——以烟台大学文经学院为例
4
作者 高琦 王燕 《大学（研究与管理）》 2021年第1期74-76,共3页
研究创新创业教育对帮助大学生个人就业、提高学院教育质量以及推动国家经济繁荣与社会进步都有着极其重要的意义。独立学院作为高等教育的重要组成部分,应该积极开展创新创业教育工作,加大应用型、创新型人才的培养力度。本文以培养大... 研究创新创业教育对帮助大学生个人就业、提高学院教育质量以及推动国家经济繁荣与社会进步都有着极其重要的意义。独立学院作为高等教育的重要组成部分,应该积极开展创新创业教育工作,加大应用型、创新型人才的培养力度。本文以培养大学生创新创业能力为研究视角,探讨了独立学院现阶段开展创新创业教育时遇到的问题,并以烟台大学文经学院为例,基于对学生创新创业能力和意识的分析,提出了“理论+实验+实践”教学体系与“吸收+训练+内化”能力培养相结合的人才培养模式。 展开更多
关键词 独立学院 创新创业教育 人才培养
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