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题名摭谈自主学习能力的培养
被引量：1
- 1
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作者
王祥
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机构
灵璧县第五中学
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出处
《宿州教育学院学报》
2009年第3期93-,100,共2页
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文摘
在新课程改革热热闹闹进行的背景下,探究性学习成了现在课堂教学提出的重要的学习方式。广大教育工作者勇于探索,大胆尝试,教学方法和教学手段不断创新。但是,令人遗憾的是无论是教学方法的改进和教学手段的更新,都过分强调教育者角色的转变和教育环境的调和,而忽视了作为课堂主要角色的学生的主观能动性,忽视了探究性学习的前提是学生的'自主',致使探究的过程成了老师'满堂问'的翻版,学生的自主学习也在老师不信任的眼光中成为了空谈。笔者认为真正的'自主学习'应该是在师生平等探究的基础上,老师为学生创设有利于学生探究的条件,让学生主动发现问题,集体研讨问题,自主解决问题,以达到自我完善和提升。
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关键词
学生自主学习
师生
数学
小组
教学情境
选做题
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名在小学数学教学中培养学生数学核心素养的体会
- 2
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作者
陈素云
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机构
灵璧县第五中学
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出处
《安徽教育科研》
2020年第11期57-58,共2页
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文摘
随着我国基础教育改革的不断深化,素质教育成为主流教育,在小学阶段提出了培养学生核心素养的教学目标。结合多年教学工作实践,通过有效的数学教学,培养学生核心素养有利于提高学生学习效果以及教师教学质量。本文主要对数学核心素养背景下小学数学改革现状、培养小学生数学核心素养的原则以及具体改革策略进行分析。
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关键词
小学
数学
核心素养
教学方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名现代教育技术在初中数学教学中的应用初探
- 3
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作者
梁胜洋
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机构
灵璧县第五中学
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出处
《安徽教育科研》
2020年第11期74-75,共2页
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文摘
随着社会经济的不断发展,我国迈向信息时代,教育信息化水平也越来越高。为提高课堂教学效率和质量,许多教师将现代信息技术融入课堂教学环节,在引导和鼓励学生的过程之中促进学生的良性成长及发展。尤其是数学学科,只有从整体上提升师生的信息素养,才能够保障教育信息化的顺利实现,促进我国教育教学体制改革,实现教育教学资源的合理配置及应用。
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关键词
现代教育技术
信息化
中学教育
数学教学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名浅谈疫情视角下的小学语文教育
- 4
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作者
岳英
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机构
灵璧县第五中学
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出处
《安徽教育科研》
2020年第9期89-90,共2页
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文摘
新型冠状病毒肺炎疫情(以下简称“新冠肺炎疫情”)给小学语文教学工作造成了一定程度的影响。作为义务教育阶段重要的启蒙学科,小学语文相关教学活动需要积极转变教学方式以适应新的形势。本文着眼于疫情视角下的小学语文教学面对的新情况并做相应分析,旨在进一步提高小学语文教学水平,为小学阶段语文教学活动提供相应参考。
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关键词
新冠疫情
小学
语文教学
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名一类具有双参数的有序分数阶微分方程初值问题
- 5
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作者
张海燕
冯冯
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机构
宿州学院数学与统计学院
灵璧县第五中学
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出处
《宿州学院学报》
2020年第7期72-76,共5页
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基金
安徽省高校自然科学研究重点项目(KJ2018A0452)
教育部产学合作协同育人项目(201902076034)
宿州学院横向项目(2020xhx015)。
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文摘
研究了一类具有双参数的黎曼-刘维尔有序分数阶微分方程初值问题,利用分数阶积分算子,结合常微分方程的特征方程特征根方法和常数变易法,转换该问题为不动点问题,通过Schauder不动点定理,以及Banach压缩映射原理,得到了该初值问题解的存在性和唯一性充分条件,并举两例说明结果的应用。
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关键词
有序分数阶微分方程
初值问题
常数变易法
不动点定理
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Keywords
Sequential fractional differential equation
Initial value problem
Variation of parameter technique
Fixed point theory
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分类号
O175.8
[理学—数学]
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题名初中英语教学融入思政教育的策略
- 6
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作者
罗素梅
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机构
安徽灵璧县第五中学
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出处
《中学教学参考》
2024年第25期42-44,共3页
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文摘
教育是百年大计、党之大计,促使教师落实立德树人的根本任务。课程思政理念就是要把思政元素融入各个学科的教学中。英语作为初中的重要学科,承担着立德树人的任务。在初中英语教学中融入思政教育,教师可以采用教材内容融入、英语话题拓展、热点主题聚焦以及实践活动体验四种方式进行教学策略设计。
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关键词
教材内容
思政教育
英语话题
热点主题
实践活动
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名多元教学评价在提高初中英语教学效率中的应用分析
- 7
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作者
左静
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机构
安徽省宿州市灵璧县第五中学
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出处
《考试与评价》
2024年第4期0052-0054,共3页
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文摘
《义务教育英语课程标准(2022 年版)》(以下简称《课 程标准》)提倡要积极推动教学评一体化理念的落实,将多 元育人任务与教学活动结合起来,以此来创新学科教学实 践方案。教师要推动初中英语教学体系的创新改革,注重 评价活动的整合、实践,以此来对教学方案进行创新规划。
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关键词
多元教学
初中英语
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名思想品德课“课改兵法”
被引量：1
- 8
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作者
胡迅
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机构
安徽省灵璧县第五中学
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出处
《华夏教师》
2014年第3期48-49,共2页
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文摘
随着新课改在我校的深入开展，新课改的好多优点都显现出来。课堂气氛活跃了，学生的任务完成情况比以前好多了，学生从不学到愿学了，从愿学到乐学了。这些变化是传统教学方法无法比拟的。同时，通过几年的实践，我摸索出适合我校实际的课堂教学模式，形成了自己的“课改兵法”，它是指学生在教师的指导下．依照教师精心编写的预习指导案自主预习，课堂上自主展示，教师适当点拨，然后学生采用多种方式进行自主达标测试的师生多边活动的过程。
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关键词
思想品德课
课改
兵法
传统教学方法
课堂教学模式
自主预习
课堂气氛
完成情况
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名现代媒体在音乐教学中的运用
- 9
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作者
张位帝
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机构
安徽省灵璧县第五中学 安徽灵璧
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出处
《现代教育科学（中学校长）》
2008年第3期126-127,共2页
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文摘
信息时代，越来越多的现代化电教媒体进入了音乐课堂，如录音、录像、投影、多媒体等等。这些具有形象性、直观性、灵活性和交互性的电教媒体，极大地扩展了音乐课堂的教学容量，丰富了教学内容和教学手段，使抽象的音乐形象化、具体化，使枯燥的音乐理论趣味化。如何充分利用电教媒体辅助音乐教学？下面我就结合着本人的教学实践，谈谈几点做法。
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关键词
音乐教学
现代媒体
电教媒体
音乐课堂
信息时代
教学容量
教学手段
教学内容
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分类号
G623.71
[文化科学—教育学]
G229.23
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题名向传统文化“取经”,为初中语文教学润色
- 10
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作者
陈玉萍
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机构
安徽省灵璧县第五中学
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出处
《中学生作文指导》
2022年第10期54-57,共4页
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文摘
经过几千年的沉淀,传统文化中蕴藏着的智慧散发着无穷的魅力。开展初中阶段的语文教学时,教师应当准确把握语文学科的特点所在,将传统文化巧妙融入日常教学,以促进学生语文核心素养的提升。学生接触传统文化不仅能为其带来学习方法上的启发,还能培养其正确的价值观,提升民族自信心。本文围绕初中语文教学的优化展开,对传统文化与教学的融合进行探究。
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关键词
传统文化
初中语文
教学优化
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名信息技术在优化思想品德课程教学中的应用
- 11
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作者
陈凤云
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机构
安徽省灵璧县第五中学
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出处
《宿州教育学院学报》
2018年第2期135-137,共3页
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文摘
利用现代信息技术优化思想品德课,是从事思想品德课教学的教师努力目标。就人教版思想品德八年级上册第一课《爱在屋檐下》第三框题《难报三春晖》的内容,充分使用音频、视频、网上教育资源等现代信息技术,对本次教学进行了有益尝试。
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关键词
现代信息技术
课堂教学
融合
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名游戏化教学在小学数学教学中的应用
- 12
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作者
王笑
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机构
安徽省宿州市灵璧县第五中学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2020年第15期81-82,共2页
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文摘
小学数学作为基础教育阶段教学的重要组成部分,对培养学生数学思维、提升学生数学知识运用水平具有重要作用。实践证明,将游戏化教学方式应用到小学数学教学中,可以有效实现"学中玩、玩中学"的教学模式,促进寓教于乐的成效。本文首先分析了现阶段小学数学教学中存在的问题,之后阐述了游戏化教学在小学数学教学中的应用价值,并提出了具体的实践方法。
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关键词
游戏化教学
小学数学
教学方法
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名生活情境在小学数学教学中的应用
- 13
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作者
刘飒
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机构
安徽省宿州市灵璧县第五中学
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出处
《新课程教学（电子版）》
2020年第15期98-99,共2页
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文摘
随着新课程改革的推进,其倡导的素质教育越来越重视学生在愉悦氛围中学习、发展,并提出了教学应生活化、趣味化等。通过生活情境的创设,可以促进数学课堂教学模式的改善。本文主要探讨生活情境教学的重要作用,并提出了一些具体的实施方法。
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关键词
生活情境
小学数学
教学应用
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名关注留守儿童教育
- 14
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作者
郑飞
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机构
安徽省宿州市灵璧县第五中学
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出处
《华夏教师》
2013年第11期29-30,共2页
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文摘
随着集镇化、城市化进程的推进,农村剩余劳动力外出务工经商,随之而来的留守、流动儿童教育既是学校、家庭、社会、政府当前关注的热点,亦是现代办学的新挑战。现结合我校寄宿办学实践,就＂如何办好寄宿制教育呵护留守儿童＂谈几点浅显的看法。一、全天候无缝管理是办好寄宿制教育高质量呵护留守儿童的关键几年来,
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关键词
留守儿童教育
寄宿制教育
农村剩余劳动力
流动儿童教育
办学实践
城市化进程
外出务工
全天候
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分类号
G527.71
[文化科学—教育学]
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题名网络课程资源在科学教学中的运用策略
- 15
-
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作者
唐奎奎
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机构
灵璧县第五中学
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出处
《小学科学》
2019年第5期20-20,共1页
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文摘
计算机网络技术在教育教学中的应用,推动了教学改革,新课程改革逐渐深入,网络课程资源对小学科学教学有显著的辅助作用。基于此,本文分析了小学科学应用网络资源的教学途径,希望能够促进小学教学的发展。
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关键词
网络课程资源
科学教学
计算机网络技术
小学教学
科学应用
新课程改革
教育教学
教学改革
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分类号
G436
[文化科学—教育学]
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题名一个人的沉默
- 16
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作者
张天乐
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机构
灵璧县第五中学
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出处
《初中生必读》
2022年第6期56-56,共1页
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名初中数学高效课堂激发学生兴趣的策略研究
被引量：2
- 17
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作者
王强
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机构
安徽省宿州市灵璧县第五中学
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出处
《新课程》
2017年第5期20-20,共1页
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文摘
一堂高效的课堂教学活动,不但能让学生快速掌握知识点,而且能够激发学生学习的兴趣,开发学生的智力。通过多方面的查阅资料,并且结合教学经验,总结出以下三点激发学生学习兴趣的教学策略。
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关键词
初中数学
高效
兴趣
策略
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分类号
S642.4
[农业科学—蔬菜学]
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题名试论初中思想品德课教学的有效策略
被引量：1
- 18
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作者
陈凤云
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机构
宿州市灵璧县第五中学
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出处
《科学大众（智慧教育）》
2014年第11期36-36,共1页
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文摘
初中阶段的学生有自身的个性特点,在思想品德课教学中,教师如果能抓住思想品德课的特点,不断提高教学的策略,不仅能提高思想品德课教学的质量,还能培养学生的良好个性品格。
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关键词
初中学生
思想品德课教学
有效策略
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名小学数学教学中如何培养学生数感探讨
- 19
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作者
张超
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机构
安徽省宿州市灵璧县第五中学
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出处
《新教育时代电子杂志（学生版）》
2020年第16期128-128,共1页
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文摘
小学阶段是从儿童到学生的一个转型阶段,需要他们从以前的无拘无束到现在的根据学校的规章制度进行上课学习,但是小学也是学生成长的一个重要时期,需要他们从幼稚、心智不成熟的小孩变为一个认真听讲、好好学习的学生。在这个尤为特殊的时期需要教师不仅要教学生知识,更应该的是引导他们思想,帮他们开发脑力,保留天性。国家综合实力不断增强,越来越需要综合性人才,不断重视中小学生的思维能力的培养,数感就是锻炼学生思维能力的一种方式。
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关键词
小学数学课堂
教学
数感
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名小学数学情境问题串运用策略
- 20
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作者
陈素云
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机构
安徽省宿州市灵璧县第五中学
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出处
《试题与研究（教学论坛）》
2020年第13期186-186,共1页
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文摘
问题是数学的心脏,数学的本质就是提出问题和解决问题。新课程背景下,在小学数学教学中教师精心设计 “情境+问题串”,以导向性问题启发学生学习,调动学生学习 积极性,使得教学过程适度开放且真正有效,可大大提高数学 教学质量。问题串和情境的有机结合,不仅能以问题情境激发 学生学习兴趣,渗透数学文化,且还可以串联问题指向数学核 心思想的发生过程,让数学课堂成为学生自主探究和学习的平台。基于此,本文将简单谈谈小学数学情境问题串运用策略, 以期能够为相关工作者提供一些有益参考。
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关键词
小学数学
情境问题串
运用策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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