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医院感染预防控制措施效果评价研究 被引量：129
1
作者 王宗升 刘金淑 +4 位作者 韩全乡 宗自库 常慧峰 付辉 王菁 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 2001年第1期50-51,共2页
目的　为探讨控制和预防医院感染的有效方法和措施。方法　从加强医院消毒隔离措施的实施、强化医院消毒效果监测、医院感染的在职教育、抗生素的合理应用、医院感染发病率监测等方面采取措施。结果　有效降低了医院感染率、漏报率 ,提... 目的　为探讨控制和预防医院感染的有效方法和措施。方法　从加强医院消毒隔离措施的实施、强化医院消毒效果监测、医院感染的在职教育、抗生素的合理应用、医院感染发病率监测等方面采取措施。结果　有效降低了医院感染率、漏报率 ,提高了医院消毒效果监测合格率 ,减少了抗生素的不合理使用。结论　采取综合性措施 。 展开更多
关键词 医院内感染 措施 效果 评价 预防
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新形势下中职学校学生管理工作中存在的问题及对策 被引量：26
2
作者 宋青梅 丁伟伟 《卫生职业教育》 2016年第9期33-34,共2页
分析中职学校学生管理现状,探讨学生管理存在的问题,并针对性地提出相关对策,探索新形势下中职学校学生管理的有效途径。
关键词 中职学校 学生管理 管理工作
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PBL结合多媒体教学模式在实验诊断学教学中的应用效果分析 被引量：21
3
作者 李俊玲 《卫生职业教育》 2014年第11期89-90,共2页
实验诊断学是诊断学的重要组成部分，是从基础医学向临床医学过渡的桥梁学科之一。提高实验诊断学教学质量，有助于学生掌握诊断学的原理和方法，进而综合客观收集、分析人体材料，掌握临床技能。面对当今医学教学模式的改革，诊断学教... 实验诊断学是诊断学的重要组成部分，是从基础医学向临床医学过渡的桥梁学科之一。提高实验诊断学教学质量，有助于学生掌握诊断学的原理和方法，进而综合客观收集、分析人体材料，掌握临床技能。面对当今医学教学模式的改革，诊断学教学模式应向启发式教学模式转变，在以问题为基础的学习（PBL）教育理念指导下，对我校农村医学专业学生采用PBL与多媒体相结合教学模式的实际效果进行评价分析。 展开更多
关键词 PBL 多媒体 教学模式 实验诊断学
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熄风降压汤治疗老年性高血压的临床疗效 被引量：10
4
作者 赵杰荣 李占霞 《中国老年学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2014年第18期5251-5252,共2页
老年人高血压患病率很高,而且多数为单纯收缩期高血压,是脑血管病和冠心病的危险因素〔1〕,降低血压至达标水平和维持血压的相对稳定,对降低老年人脑血管病和冠心病的发病率和病死率有十分重要的意义。本研究采用熄风降压汤治疗了老年... 老年人高血压患病率很高,而且多数为单纯收缩期高血压,是脑血管病和冠心病的危险因素〔1〕,降低血压至达标水平和维持血压的相对稳定,对降低老年人脑血管病和冠心病的发病率和病死率有十分重要的意义。本研究采用熄风降压汤治疗了老年性高血压患者,结果取得较佳疗效。1资料与方法：.1临床资料选择2012年1月至2012年12月在本校附属医院就诊的70例(男37例,女33例)高血压患者为研究对象, 展开更多
关键词 熄风降压汤 卡托普利 高血压 眩晕
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内科教学中多种教学法的运用与研究 被引量：9
5
作者 罗丽娜 《卫生职业教育》 2005年第10期70-72,共3页
卫生职业教育的改革,其它临床医学的基础,在教学过程中把几种教学方法相互渗透,有机地、科学地融合到内科学教学实践中,并加以研究、运用与推广,使学生的能力和综合素质不断提高,达到提高内科学教学质量的目的.
关键词 内科教学法 多种教学法 课堂教学
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本科教材第八版《妇产科学》“正常分娩和异常分娩”章节存在问题商榷 被引量：8
6
作者 韩清晓 薛光辉 《卫生职业教育》 2015年第22期147-148,共2页
全国高等医学院校本科教材是指导医学生将来从事临床工作的主要技术规范和进行临床思维的主要理论基础,同时也是发生临床医疗纠纷时司法鉴定人员判定医师在诊疗常规方面是否存在过失的首选理论依据,且本科教材对专科和中职教材的编写还... 全国高等医学院校本科教材是指导医学生将来从事临床工作的主要技术规范和进行临床思维的主要理论基础,同时也是发生临床医疗纠纷时司法鉴定人员判定医师在诊疗常规方面是否存在过失的首选理论依据,且本科教材对专科和中职教材的编写还起到引领作用。因此,本科教材的编写是否具有科学性、先进性、实用性、规范性、逻辑性以及是否与临床接轨至关重要。现对人民卫生出版社最新版(第八版)《妇产科学》中的"正常分娩和异常分娩"章节存在的问题提出建议。 展开更多
关键词 本科教材 《妇产科学》 正常分娩 异常分娩
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卫校临床医学概要实施非经典PBL教学模式初探 被引量：7
7
作者 韩清晓 徐玉粉 《卫生职业教育》 2011年第13期41-43,共3页
目的探索培养卫校学生自学能力及临床思维能力的有效方法。方法选择我校2009级＂3＋2＂临床医学专业（中专阶段）临床1班（59人）为实验班,临床2班（58人）为对照班。每讲解完一个单元的疾病知识后,实验班开展1次非经典PBL教学,对照班... 目的探索培养卫校学生自学能力及临床思维能力的有效方法。方法选择我校2009级＂3＋2＂临床医学专业（中专阶段）临床1班（59人）为实验班,临床2班（58人）为对照班。每讲解完一个单元的疾病知识后,实验班开展1次非经典PBL教学,对照班开展一次课堂病例讨论。采用期末考试和问卷调查相结合的方法,对非经典PBL教学模式进行效果评估。结果实验班学生期末考试成绩优于对照班（P〈0.05）,其中病例分析型选择题及附加病例分析题实验班成绩显著高于对照班（P〈0.01）,其他类型选择题实验班高于对照班,但无统计学意义（P〉0.05）。结论非经典PBL教学模式有利于提高学生临床思维能力及处理临床问题能力,增强学生自学能力,锻炼学生协作能力、语言表达能力和人际沟通能力,是培养卫校学生自学能力及临床思维能力的有效方法。 展开更多
关键词 卫校 临床医学概要 非经典PBL教学模式
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米非司酮联合低温低位小水囊用于足月妊娠引产的临床观察 被引量：5
8
作者 韩清晓 刘惠 《临床和实验医学杂志》 2010年第18期1397-1399,共3页
目的探讨米非司酮联合低温低位小水囊用于足月妊娠引产的效果。方法将符合条件的妊娠足月孕妇随机分为A、B、C三组,A组(56例)采用米非司酮联合低温低位小水囊,B组50例采用单纯低温低位小水囊;C组50例采用单纯静脉点滴缩宫素。结果A组与... 目的探讨米非司酮联合低温低位小水囊用于足月妊娠引产的效果。方法将符合条件的妊娠足月孕妇随机分为A、B、C三组,A组(56例)采用米非司酮联合低温低位小水囊,B组50例采用单纯低温低位小水囊;C组50例采用单纯静脉点滴缩宫素。结果A组与B组比较:A组引产发动时间和总时间比B组明显缩短,差异有统计学意义(P<0.05);引产成功率及剖宫产率差异无统计学意义(P>0.05)。A组与C组比较:引产成功率明显升高,剖宫产率明显下降,差异有统计学意义(P<0.05);分娩发动时间和总时间明显缩短,差异有统计学意义(P<0.01)。B组与C组比较:B组引产成功率高于C组,但差异无统计学意义(P>0.05);B组分娩发动时间与总时间比C组明显缩短,剖宫产率显著降低,差异有统计学意义(P<0.05);三组产后2 h出血量、胎儿窘迫发生率差异均无统计学意义(P>0.05)。结论米非司酮联合低温低位小水囊用于足月妊娠引产的效果优于单纯用水囊和单纯用小剂量缩宫素,且具有应用方便、病人易于接受、使用安全等特点,为足月妊娠引产提供了更有效的方法。 展开更多
关键词 足月妊娠 引产 米非司酮 低温地位小水囊
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《大医精诚》中职业精神的研究与探讨 被引量：6
9
作者 赵杰荣 《卫生职业教育》 2013年第5期22-23,共2页
研究《大医精诚》提出的"做医生的风度"、"做医生的准则"及"做医生的志向和抱负"等内容,理解"大医精诚"的深刻内涵,探讨其中渗透的3种职业精神,对塑造医生健康人格、培养高尚医德、规范医疗行... 研究《大医精诚》提出的"做医生的风度"、"做医生的准则"及"做医生的志向和抱负"等内容,理解"大医精诚"的深刻内涵,探讨其中渗透的3种职业精神,对塑造医生健康人格、培养高尚医德、规范医疗行为、促进医护文明、改善医患关系意义深远。 展开更多
关键词 大医精诚 职业精神 医德
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以护理技能竞赛为引领 探索临床实践教学改革 被引量：6
10
作者 刘娟丽 《卫生职业教育》 2017年第20期93-94,共2页
通过参与2017年河南省中高职护理技能竞赛,与比赛接轨,以临床工作任务为导向,按照临床护理岗位工作要求,全面考查参赛学生的评判性思维能力、护理操作技能及职业素养。参赛经验的积累对于我校今后护理实践教学改革有着重要的指导意义。
关键词 技能竞赛 参赛经验 实践教学
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我国社区康复护理现状分析及对策 被引量：6
11
作者 丁伟伟 周自蕊 《卫生职业教育》 2016年第22期156-157,共2页
针对我国社区康复护理起步晚、发展滞后,人才匮乏、水平参差不齐,服务内容局限、服务对象范围较窄等问题,提出适合当前国情的康复护理对策,如开展社区康复护理教育,加强人才培养,规范社区康复护理服务,健全社区康复护理服务体系。
关键词 社区 康复护理 现状分析
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濮阳市卫校女生月经情况调查分析报告 被引量：5
12
作者 韩清晓 郭淑萍 《河南预防医学杂志》 2002年第2期86-88,共3页
目的　为了解濮阳市青年女学生月经状况 ,做好青春期卫生保健指导。方法　 1999年 10月— 2 0 0 0年 11月对濮阳市卫校 15 - 2 2岁来自濮阳市五县一区的 82 0名女生进行了月经情况调查 ,收到有效表格 70 9份。结果　平均初潮年龄为 13.3... 目的　为了解濮阳市青年女学生月经状况 ,做好青春期卫生保健指导。方法　 1999年 10月— 2 0 0 0年 11月对濮阳市卫校 15 - 2 2岁来自濮阳市五县一区的 82 0名女生进行了月经情况调查 ,收到有效表格 70 9份。结果　平均初潮年龄为 13.37岁 ,月经期平均为 5 .2 1天 ,月经周期平均为 30 .73天 ,同时了解了多方面的月经生理常数、月经期常见症状、痛经者所占比例及经期自我保健情况、对月经失调者进行了原因分析 ,得出精神焦虑是月经失调的主要原因。并进一步找出了焦虑的主要来源。建议　①学校和家庭应将对女孩的青春期教育提前到月经初潮以前 10— 11岁 ;②从初中开始即应开设《青春期心理卫生保健》课 。 展开更多
关键词 濮阳市 青春期女生 月经状况 调查分析
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使用后的一次性注射器、输液器微生物污染情况的监测研究 被引量：1
13
作者 宗素梅 霍修鲁 +3 位作者 卞爱菊 许银怀 张凌云 陈荣芳 《中国护理管理》 2011年第2期73-74,共2页
一次性注射器、输液器在临床上普遍使用,且用量很大,据不完全统计,2009年我院（开放床位100张）共使用一次性注射器（20ml加药用,每支15g）63340支,重量约950kg,一次性输液器（每个21g）40500个,重量约850kg,约占我院所有一次性医疗用品... 一次性注射器、输液器在临床上普遍使用,且用量很大,据不完全统计,2009年我院（开放床位100张）共使用一次性注射器（20ml加药用,每支15g）63340支,重量约950kg,一次性输液器（每个21g）40500个,重量约850kg,约占我院所有一次性医疗用品的50%以上。有人预测2010年我国医疗废物的总量将达到680万吨以上[1]。根据我国《医疗废物管理条例》、《医疗废物分类目录》有关规定, 展开更多
关键词 一次性注射器 一次性输液器 《医疗废物管理条例》 污染情况 微生物 监测 2009年 分类目录
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学生健康体检结果分析 被引量：5
14
作者 赵树重 《中国现代药物应用》 2009年第20期211-212,共2页
目的了解辖区内中小学生的健康状况,开展学生常见病防治工作,制定预防措施。方法随机抽取濮阳县城乡小学、初中、高中27所学校34835名学生,采用常规检查方法,分别对在校生进行内科、外科、五官科、血液、生化(乙肝表面抗原、丙氨酸氨基... 目的了解辖区内中小学生的健康状况,开展学生常见病防治工作,制定预防措施。方法随机抽取濮阳县城乡小学、初中、高中27所学校34835名学生,采用常规检查方法,分别对在校生进行内科、外科、五官科、血液、生化(乙肝表面抗原、丙氨酸氨基转移酶(ALT))、胸部X线检查。结果中小学生总患病率为36.14%(高中34.97%,初中36.65%,小学40.25%)。结论定期对学生健康体检,有利于学生防病治病,学生健康体检非常必要。 展开更多
关键词 中小学生 健康体检
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“学导式”教学法在内科教学中的应用初探 被引量：5
15
作者 罗丽娜 《卫生职业教育》 2005年第20期66-67,共2页
传统的中等医学教育较为注重传授理论知识而忽视能力培训,采用以教师为主体的"灌输式"、"填鸭式"教育方法,极大地制约了学生能力的培养和独创性的发挥.为了适应新形势的需要,我们在内科教学中进行了"学导式&qu... 传统的中等医学教育较为注重传授理论知识而忽视能力培训,采用以教师为主体的"灌输式"、"填鸭式"教育方法,极大地制约了学生能力的培养和独创性的发挥.为了适应新形势的需要,我们在内科教学中进行了"学导式"教学法的探索. 展开更多
关键词 教学法 内科教学 应用
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中医护理学教学中存在问题与对策 被引量：5
16
作者 赵杰荣 《卫生职业教育》 2012年第21期77-78,共2页
针对中职生的知识结构、学习模式和接受能力,对在中医护理学教学中存在的问题分析原因,查找根源,立足教学工作提出相应的对策。
关键词 中医护理学 教学策略 知识结构
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外科护理学实训教学中存在的问题及改革探索 被引量：5
17
作者 丁伟伟 《卫生职业教育》 2016年第10期81-82,共2页
通过探讨当前外科护理学实训教学中存在的几种问题,提出一些针对性的改革措施,使实训教学更加贴近临床,提高学生对护理专业的认知度,增强护理队伍的综合素质。
关键词 外科护理学 实训教学 教学改革
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口服炔雌醇环丙孕酮联合来曲唑治疗多囊卵巢综合征34例疗效观察 被引量：3
18
作者 刘惠 韩清晓 《临床和实验医学杂志》 2010年第17期1308-1309,1312,共3页
目的探讨炔雌醇环丙孕酮停药后月经来潮当月应用来曲唑促排卵治疗多囊卵巢综合征（PCOS）排卵障碍不孕症的临床效果。方法 2007年7月至2009年7月在濮阳市中医院分别口服炔雌醇环丙孕酮预治疗3~6个月停药后继用来曲唑治疗PCOS患者34例,... 目的探讨炔雌醇环丙孕酮停药后月经来潮当月应用来曲唑促排卵治疗多囊卵巢综合征（PCOS）排卵障碍不孕症的临床效果。方法 2007年7月至2009年7月在濮阳市中医院分别口服炔雌醇环丙孕酮预治疗3~6个月停药后继用来曲唑治疗PCOS患者34例,并与炔雌醇环丙孕酮预治疗停药后继用氯米芬治疗PCOS患者30例对比观察,分别记录两组患者性激素水平、排卵率、周期妊娠率等。结果来曲唑组排卵期雌二醇（E2）和黄体生成素（LH）水平低于氯米芬组,差异有统计学意义（P〈0.01）;来曲唑组黄体期E2水平低于氯米芬组,差异有统计学意义（P〈0.01）,而LH和孕酮（P）水平高于氯米芬组,差异有统计学意义（P〈0.01）;来曲唑组促排卵治疗34个周期中,29个周期有排卵（85.29%）,9例临床妊娠,周期妊娠率（26.47%）;氯米芬组促排卵治疗30周期中,24个周期有排卵（80.00%）,5例临床妊娠,1例生化妊娠,周期妊娠率（20.00%）,来曲唑组周期排卵率和妊娠率高于氯米芬组,但差异无统计学意义（P〉0.05）。来曲唑组宫颈黏液评分和子宫内膜厚度与氯米芬组相比显示了显著的优势（P〈0.05）。结论炔雌醇环丙孕酮停药后月经来潮当月应用来曲唑促排卵治疗PCOS排卵障碍不孕症,可以获得与氯米芬同样的促排卵及妊娠效果,而来曲唑治疗组子宫内膜环境更有利于囊胚着床发育;炔雌醇环丙孕酮联合来曲唑可作为治疗PCOS方案,值得临床推广应用。 展开更多
关键词 多囊卵巢综合征 炔雌醇环丙孕酮 来曲唑 氯米芬
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外科护理学教学实施情景式教学法初探 被引量：4
19
作者 丁伟伟 《卫生职业教育》 2012年第14期55-56,共2页
中职卫校外科护理学临床实践性强,在教学过程中采用情景式教学法,不仅可以弥补传统教学法的不足,还可以激发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维及分析和解决实际问题的能力,提高学生的综合素质。
关键词 情景式教学 外科护理学 角色模拟情景 媒体演示情景
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角色扮演法在老年护理学教学中的应用 被引量：4
20
作者 伍淑娟 《卫生职业教育》 2015年第24期79-80,共2页
角色扮演教学法是1967年由Fannin Shaftel和George Shaftel提出的,通过表演问题情境和讨论表演来探索感情、态度、价值、人际关系问题及解决策略[1]。老年护理学是研究、诊断和处理老年人对自身现存的和潜在的健康问题反应的学科。老年... 角色扮演教学法是1967年由Fannin Shaftel和George Shaftel提出的,通过表演问题情境和讨论表演来探索感情、态度、价值、人际关系问题及解决策略[1]。老年护理学是研究、诊断和处理老年人对自身现存的和潜在的健康问题反应的学科。老年护理学强调保持和恢复、促进健康,预防和控制由急、慢性疾病引起的残疾,发挥老年人的日常生活能力,实现老年机体的最佳功能,保持人生的尊严和舒适生活,直到死亡[2]。 展开更多
关键词 角色扮演法 老年护理学 教学应用
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